(2013秋•洋縣期中)在組成細(xì)胞的微量元素中,除了Cu、Fe、Zn外,還有三種元素是( )

A.N、P、S B.K、Ca、Mg

C.B、Mn、Mo D.C、H、O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于真核細(xì)胞DNA復(fù)制的敘述中,正確的是( 。
A.不僅需要解旋酶,還需要DNA聚合酶
B.不僅需要DNA作模板,還需要肽鏈作引物
C.不僅需要氨基酸作原料,還需要ATP供能
D.不僅發(fā)生在細(xì)胞核中,也可能發(fā)生于線粒體、高爾基體中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.五個(gè)大小相同的馬鈴薯幼根與物種A的幼根分別放入甲~戊五種不同濃度的蔗糖溶液中,數(shù)小時(shí)后,取出稱重,重量變化如圖所示.以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的說法不正確的是( 。
A.與馬鈴薯幼根細(xì)胞液等滲的溶液是甲溶液
B.馬鈴薯比物種A更耐旱
C.物種A幼根的成熟區(qū)細(xì)胞在甲濃度溶液中一定會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離
D.在這五種蔗糖溶液中,濃度最大的是乙溶液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.某校生物興趣小組為研究種群數(shù)量變化規(guī)律,用培養(yǎng)瓶培養(yǎng)果蠅,觀察成蟲數(shù)量的變化,并計(jì)算種群增長(zhǎng)率,結(jié)果如下表所示,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
時(shí)間(天)3691215182124273033
增長(zhǎng)率10.90.80.70.60.50.40.30.20.10
A.該果蠅種群的年齡組成為衰退型
B.培養(yǎng)33天的果蠅數(shù)量達(dá)到了K值
C.該果蠅種群的數(shù)量增長(zhǎng)曲線為“S”型
D.該果蠅種群不符合數(shù)學(xué)模型N1=N0λ′

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•津市市校級(jí)月考)有b個(gè)氨基酸脫水縮合形成的某種蛋白質(zhì),含有a條肽鏈,如果將該蛋白質(zhì)分子用蛋白酶水解,共需水分子( )

A.a(chǎn)個(gè) B.b個(gè)

C.(b+a)個(gè) D.(b﹣a)個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•津市市校級(jí)月考)在組成細(xì)胞的化學(xué)元素中,含量最多的元素是( )

A.C B.O C.H D.N

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•宜昌校級(jí)月考)如題圖1所示為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析圖解,圖中A、B、C代表三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),數(shù)字均為實(shí)際測(cè)得的能量數(shù)值,單位為J/(cm2•a);圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中的主要種群構(gòu)成的食物關(guān)系網(wǎng).請(qǐng)分析回答:

(1)圖1表明,該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量是 J/(cm2•a).

(2)圖1中 (填字母)和分解者在碳循環(huán)中起著關(guān)鍵作用,能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為 (保留整數(shù))

(3)圖2中,處于圖1中B營(yíng)養(yǎng)級(jí)的種群有 ,乙和丙的種間關(guān)系為

(4)圖3是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流向蛙類后發(fā)生的一系列變化示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題:

圖中的A表示蛙同化的能量,則C為 ,B為

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008•揭陽(yáng)一模)如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖.相關(guān)敘述正確的是( )

A.①代表生產(chǎn)者,5可以代表化能合成作用

B.碳元素在①、②、③、④間以含碳有機(jī)物的形式傳遞

C.在食物鏈中占有碳元素最多的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能是①

D.①、②、③中含有的碳元素以有機(jī)物在群落和環(huán)境之間循環(huán)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.不屬于目的基因與運(yùn)載體結(jié)合過程的是( 。
A.用一定限制酶切割質(zhì)粒露出黏性末端
B.用同種限制酶處理目的基因露出黏性末端
C.將目的基因?qū)氲绞荏w細(xì)胞中進(jìn)行擴(kuò)增
D.用DNA連接酶將目的基因和質(zhì)粒連接

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