【題目】下列生物學操作及方法對應不正確的是:

A.鑒別細胞死活——染色排除法或質壁分離與否

B.分離各種細胞器——差速離心法

C.西瓜汁中還原糖的鑒定——斐林試劑

D.觀察葉肉細胞中的葉綠體——無需染色

【答案】C

【解析】

A、活細胞的細胞膜具有選擇透過性,可以用染色排除法鑒定細胞的死活,活細胞才會發(fā)生質壁分離和質壁分離復原,故A正確;
B、分離各種細胞器的方法是差速離心法,故B正確;
C、西瓜汁中含有豐富的還原糖,但是含有色素,所以不能用于還原糖的鑒定,故C錯誤;
D、葉肉細胞中的葉綠體中含有光合色素,觀察葉綠體時不需要染色,故D正確。
故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞內很多化學反應都是在生物膜上進行的,如下圖表示真核細胞中4 種生物膜上發(fā)生的化學變化示意圖,相關敘述正確的是

A.①過程發(fā)生在高爾基體膜上,與有氧呼吸酶的加工有關

B.②過程可發(fā)生在植物細胞中

C.③過程發(fā)生在被光照射的葉綠體內膜上

D.④過程發(fā)生在線粒體內膜上,該過程產(chǎn)生的ATP 可用于暗反應中CO2 的固定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體以反饋調節(jié)的方式保持血糖平衡的模式圖(虛線表示神經(jīng)調節(jié))。以下判斷不正確的是(  )

A. C為腎上腺,物質b與物質c是協(xié)同作用

B. D是胰島,c是胰高血糖素,d為胰島素

C. C分泌的物質能升高血糖,B的分泌物能調控某些動物照顧幼仔

D. A能通過分泌激素直接參與調節(jié)血糖平衡,

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生命的物質基礎是組成細胞的元素和化合物,圖中序號代表不同的化合物,面積不 同代表含量不同,其中代表兩大類化合物。請據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A.分別代表蛋白質和脂質,則代表核酸

B.上述物質中氧原子含量最高的化合物是

C.醫(yī)用生理鹽水和糖溶液中的溶質分別屬于

D.細胞干重和鮮重中含量最多的分別是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】淡水湖泊隨著水體富營養(yǎng)化會出現(xiàn)由藻類大量繁殖而引起的水華。人工打撈和投放大量化學殺藻劑緊急處理是常用的治理水華的方法。近年來,研究者采用投放植食性魚類和種植大型挺水植物的方法構建修復生態(tài)系統(tǒng),對治理水華取得了較好的效果。請回答下列問題:

(1)在上述修復生態(tài)系統(tǒng)中,主要生產(chǎn)者是________________。上述修復生態(tài)系統(tǒng)構建后,對治理水華可取得較好的效果,原因是__________________。

(2)淡水湖泊隨著水體富營養(yǎng)化會出現(xiàn)水華說明了生態(tài)系統(tǒng)的________能力是有一定限度的。與生物修復的方法相比,殺藻劑處理的主要缺點有____________________________________(寫出兩點)。

(3)已知濱螺能吃很多種藻類,尤其喜食綠藻中的滸苔。如圖表示某地區(qū)中濱螺密度與藻類種數(shù)的關系。

①當濱螺密度從極小增加到約140個/m2時,藻類種數(shù)也隨之增加,這種變化可以說明滸苔在該群落中具有________(填“較強”或“較弱”)的競爭力。

②當濱螺密度繼續(xù)增加時,藻類種數(shù)逐漸減少,原因是______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人的淋巴細胞的體液免疫圖解,請分析判斷下列說法中不正確的是( )

A. 過程 VI 產(chǎn)生的物質為蛋白質,主要分布在血漿中

B. 細胞⑤產(chǎn)生的物質與抗原結合后往往還需要細胞①的吞噬、消化

C. 當再次接觸相同抗原時,細胞④能迅速增殖、分化,產(chǎn)生更多的細胞⑤

D. 對抗原具有特異性識別作用的細胞有②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】使用顯微鏡觀察水體中某種微生物,發(fā)現(xiàn)視野中的微生物向左圖所示方向緩慢游走,請問應該把載玻片向圖所示的哪個方向移動,以便持續(xù)觀察

A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對含量及在濾紙條上的分離情況.下列說法不正確的是( )

A. 葉綠體中的四種色素分布在類囊體薄膜上

B. 四種色素均可溶于有機溶劑無水乙醇中

C. 四種色素在層析液中溶解度最大的是乙

D. 發(fā)黃菠菜葉中色素含量顯著減少的是甲和乙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知:R—CHCH2+HX , A、B、C、D、E有如下轉化關系:

其中A、B分別是化學式為C3H7Cl的兩種同分異構體。根據(jù)圖中各物質的轉化關系,填寫下列空白:

(1)A、D、E的結構簡式:A________________、D_________________、E___________________。

(2)完成下列反應的化學方程式:

①A→C__________________________________________________________;

②E→D__________________________________________________________;

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