5.在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化”實驗中,圖1是一塊規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm的血球計數(shù)板正面示意圖,圖2是計數(shù)室某一個方格中酵母菌分布示意圖.有關(guān)敘述正確的是(  )
A.該血球計數(shù)板上有2個計數(shù)室,玻片厚度為0.1mm
B.制片時,先用吸管滴加樣液,再蓋蓋玻片
C.該方格中酵母菌的數(shù)量應(yīng)計為9個
D.實驗中被臺盼藍溶液染成藍色的酵母菌為死細胞

分析 血球計數(shù)板的使用(以計數(shù)酵母菌為例):
(1)用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌懸液的酵母菌個數(shù).
(2)樣品稀釋的目的是便于酵母菌懸液的計數(shù),以每小方格內(nèi)含有4-5個酵母細胞為宜,一般稀釋10倍即可.
(3)將血球計數(shù)板用擦鏡紙擦凈,在中央的計數(shù)室上加蓋專用的厚玻片.
(4)將稀釋后的酵母菌懸液,用吸管吸取一滴置于蓋玻片的邊緣,使菌液緩緩滲入,多余的菌液用吸水紙吸取,捎待片刻,使酵母菌全部沉降到血球計數(shù)室內(nèi).
(5)計數(shù)時,如果使用16格×5格規(guī)格的計數(shù)室,要按對角線位,取左上,右上,左下,右下4個中格(即100個小格)的酵母菌數(shù).如果規(guī)格為25格?6格的計數(shù)板,除了取其4個對角方位外,還需再數(shù)中央的一個中格(即80個小方格)的酵母菌數(shù).
(6)當遇到位于大格線上的酵母菌,一般只計數(shù)大方格的上方和右方線上的酵母細胞(或只計數(shù)下方和左方線上的酵母細胞).
(7)對每個樣品計數(shù)三次,取其平均值,按下列公式計算每1ml菌液中所含的酵母菌個數(shù).

解答 解:A、血球計數(shù)板蓋玻片下液體的厚度為0.1mm,A錯誤;
B、在制片時,先將蓋玻片放在計數(shù)室上,再用吸管滴加樣液,B錯誤;
C、該方格中酵母菌的數(shù)量應(yīng)計為7個,只計數(shù)內(nèi)部和相鄰兩邊及其夾角處的酵母菌,C錯誤;
D、由于細胞膜的選擇透過性,實驗中被臺盼藍溶液染成藍色的酵母菌為死細胞,D正確.
故選:D.

點評 本題綜合考查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化實驗的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點和綜合運用所學(xué)知識分析問題的能力,具備設(shè)計簡單生物學(xué)實驗的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析的能力.本題難度中等,屬于考綱理解層次.解答本題的關(guān)鍵是熟記血細胞計數(shù)板的使用方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.在某些深海魚中發(fā)現(xiàn)的抗凍蛋白基因afp對提高農(nóng)作物的抗寒能力有較好的應(yīng)用價值.如圖所示是獲得轉(zhuǎn)基因萵苣的技術(shù)流程,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)獲取目的基因的主要途徑包括從獲取直接分離獲得和人工合成方法.
(2)基因工程的核心步驟是基因表達載體的構(gòu)建.①過程需要的酶有限制酶、DNA連接酶.
(3)重組質(zhì)粒除了帶有抗凍蛋白基因afp以外,還必須含有啟動子、終止子和標記基因,這樣才能構(gòu)成一個完整的基因表達載體.
(4)目的基因進入受體細胞C2,并將其插入到受體細胞C2中染色體的DNA上,使目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達,形成轉(zhuǎn)基因萵苣,該過程叫轉(zhuǎn)化作用.經(jīng)②過程獲得的轉(zhuǎn)基因萵苣中的目的基因是否表達,在分子水平上可用抗原-抗體雜交法進行檢測,如果出現(xiàn)雜交帶,說明目的基因已經(jīng)表達蛋白質(zhì)產(chǎn)品,轉(zhuǎn)基因萵苣培育成功.
(5)科學(xué)家在培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因植物時,常用農(nóng)桿菌中的質(zhì)粒做運載體.借助于該質(zhì)粒上的片段將目的基因整合到受體細胞的染色體DNA上.該方法叫農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.
(6)質(zhì)粒是基因工程最常用的運載體,它具備運載體的條件:
①能夠在宿主細胞中復(fù)制并穩(wěn)定地保存;②具有多個酶切位點,以便與外源基因連接;③具有某些標記基因,便于進行篩選.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.豌豆子葉的顏色黃、綠由基因Y、y控制,圓粒、皺粒由基因R、r控制.現(xiàn)用黃圓豌豆和綠圓豌豆雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,對每對性狀作統(tǒng)計,結(jié)果如圖.請回答下列問題.
(1)雜交后代中,黃色豌豆與綠色豌豆之比是1:1,圓粒與皺粒之比是3:1.
(2)后代屬于雙隱性的是綠色皺粒豌豆,它是純合子(純合子/雜合子).
(3)親本中黃圓的基因型是YyRr,綠圓的基因型是yyRr.
(4)雜交后代中黃圓、黃皺、綠圓、綠皺的比例是3:1:3:1,其中黃皺占$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.某種野兔的脂肪有黃脂、褐脂、白脂和無脂四種表現(xiàn)型,由位于兩對常染色體上的兩對等位基因決定(分別用A、a,B、b表示),將一只白脂雄兔和多只黃脂雌兔雜交,取F1中的多只褐脂兔雌雄個體相互交配,F(xiàn)2有4種表現(xiàn)型:褐脂兔162只,白脂兔81只,黃脂兔80只,無脂兔41只.根據(jù)上述信息,下列表述錯誤的是( 。
A.親本白脂兔和黃脂兔的基因型依次是aaBb和Aabb
B.根據(jù)上述F2的表現(xiàn)型及比例,說明兩對基因不遵循基因的自由組合定律
C.F1中一只黃脂雌兔和白脂雄兔,正常減數(shù)分裂都能產(chǎn)生兩種比例相等的配子
D.F2純合子所占的比例為$\frac{1}{9}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.基因突變和染色體變異的一個重要區(qū)別是(  )
A.基因突變在光鏡下看不見
B.染色體變異是定向的,基因突變是不定向的
C.基因突變是可遺傳的變異
D.染色體變異是不可遺傳的變異

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.豌豆是遺傳學(xué)上常用的一種實驗材料.下列關(guān)于豌豆雜交實驗的說法錯誤的是( 。
A.運用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果B.豌豆在自然條件下能產(chǎn)生雜種后代
C.對母本去雄,授以父本花粉D.去雄的母本需要進行套袋處理

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.將生長狀況相同的輪藻葉片分成4等份,在不同的溫度下先暗處理1h,再光照1h(光照強度相同),前后共兩小時.得到如下的數(shù)據(jù),以下說法正確的是( 。
組別1234
溫度(℃)27282930
暗處理后的重量變化(mg)-1-2-3-4
光照后與暗處理前的重量變(mg)+3+3+3+1
A.催化輪藻呼吸作用的酶的最適溫度約為29℃
B.1、2、3組輪藻光合作用產(chǎn)生的氧氣量一樣多
C.第四組輪藻光合作用共制造的有機物總量為5mg
D.四個組中的輪藻光合作用強度都大于呼吸作用強度

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆雜交,對其子一代的表現(xiàn)型按每對相對性狀進行分析和統(tǒng)計,其結(jié)果如圖.其中黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒(R)對皺粒(r)為顯性,請據(jù)圖回答以下問題:
(1)親本中黃色圓粒與綠色圓粒的基因型分別為YyRr和yyRr.
(2)F1中表現(xiàn)型有4種,其中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例為$\frac{1}{4}$.
(3)F1中黃色圓粒的基因型為YyRR或YyRr.讓F1的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,子代的性狀分離比為D.
A.9:3:3:1 B.3:1:3:1 C.1:1:1:1 D.2:2:1:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.某同學(xué)將十根大麥幼苗尖端等距離放置于一塊8cm×8cm×2cm的瓊脂塊上半天,然后切取一小塊,放在一株切去尖端的大麥苗切口中間,給以適宜的條件培養(yǎng),幾天后發(fā)現(xiàn)大麥苗直立生長,他認為這就證明了大麥苗尖端產(chǎn)生了生長素.老師認為該實驗不科學(xué),其原因與下面無關(guān)的一項是( 。
A.只用一株麥苗做實驗偶然性太大
B.缺少空白對照組,不能排除瓊脂塊的作用
C.沒有單側(cè)光作用,不能出現(xiàn)彎曲生長
D.沒有設(shè)置兩大組,分別放在幼苗左右兩側(cè)

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