A. | 只用一株麥苗做實(shí)驗(yàn)偶然性太大 | |
B. | 缺少空白對(duì)照組,不能排除瓊脂塊的作用 | |
C. | 沒(méi)有單側(cè)光作用,不能出現(xiàn)彎曲生長(zhǎng) | |
D. | 沒(méi)有設(shè)置兩大組,分別放在幼苗左右兩側(cè) |
分析 本題屬于實(shí)驗(yàn)分析題,是對(duì)生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程中經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的變式再現(xiàn).解答此題需要的知識(shí)儲(chǔ)備:(1)尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素.(2)尖端感受單側(cè)光的刺激,使生長(zhǎng)素分布不均勻(向光側(cè)少,背光側(cè)多).(3)植物生長(zhǎng)和彎曲部位在尖端下面的一段.實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ螅哼\(yùn)用單一變量原則分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
解答 解:A、只用一株麥苗做實(shí)驗(yàn)偶然性太大,故該實(shí)驗(yàn)不科學(xué),A正確;
B、缺少空白對(duì)照組,不能排除瓊脂塊的作用,故該實(shí)驗(yàn)不科學(xué),B正確;
C、感光部位是尖端,而題干中是切去尖端的大麥苗切口,故此實(shí)驗(yàn)中不需要單側(cè)光,C錯(cuò)誤;
D、沒(méi)有設(shè)置兩大組,分別放在幼苗左右兩側(cè),故該實(shí)驗(yàn)不科學(xué),D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的識(shí)記和理解判斷能力.胚芽鞘生長(zhǎng)情況的方法:一看有無(wú)生長(zhǎng)素,沒(méi)有不長(zhǎng);二看能否向下運(yùn)輸,不能不長(zhǎng);三看是否均勻向下運(yùn)輸,均勻:直立生長(zhǎng);不均勻:彎曲生長(zhǎng)(彎向生長(zhǎng)素少的一側(cè)).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該血球計(jì)數(shù)板上有2個(gè)計(jì)數(shù)室,玻片厚度為0.1mm | |
B. | 制片時(shí),先用吸管滴加樣液,再蓋蓋玻片 | |
C. | 該方格中酵母菌的數(shù)量應(yīng)計(jì)為9個(gè) | |
D. | 實(shí)驗(yàn)中被臺(tái)盼藍(lán)溶液染成藍(lán)色的酵母菌為死細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{(e-mr)}{(r-18)}$ | B. | $\frac{(e-mr)}{(r+18)}$ | C. | $\frac{(e+mr)}{(r-18)}$ | D. | $\frac{(e-mr)}{r}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
黃毛、尾彎曲 | 黃毛、尾正常 | 灰毛、尾彎曲 | 灰毛、尾正常 | |
雌鼠 | $\frac{4}{12}$ | 0 | $\frac{2}{12}$ | 0 |
雄鼠 | $\frac{2}{12}$ | $\frac{2}{12}$ | $\frac{1}{12}$ | $\frac{1}{12}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
表現(xiàn)型 | 黃色 | 灰色 | 黑色 | ||
基因型 | Aa1 | Aa2 | a1a1 | a1a2 | a2a2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 樣品和培養(yǎng)器皿必須高壓蒸汽滅菌 | |
B. | ①~③只能用一定濃度的對(duì)羥基苯甲酸培養(yǎng) | |
C. | 使用稀釋涂布平板法可在④上獲得單個(gè)菌落 | |
D. | ⑤處培養(yǎng)基中的菌落數(shù)即為接種到④上的活菌數(shù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞 | |
B. | 刺激神經(jīng)纖維中部,產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo) | |
C. | 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位至未興奮部位 | |
D. | 在神經(jīng)纖維膜外,局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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