11．科研人員在研究葉肉細(xì)胞中的某物質(zhì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)它是一種由兩條肽鏈組成的化合物，在生成ATP的過(guò)程中起著重要作用，分子式為CxHyOzNw，下列關(guān)于該物質(zhì)的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．最多含有肽鍵（w-2）個(gè)
B．存在場(chǎng)所只有葉綠體和線粒體
C．兩條肽鏈都是由氨基酸分子脫水縮合而成的
D．可能是一種酶

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是 ，即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同．
2、氨基酸通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程；氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算：肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)．
3、由題干“該物質(zhì)是一種由兩條肽鏈組成的化合物，在生成ATP的過(guò)程中起著重要作用，分子式為CxHyOzNw”，可知該物質(zhì)的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可能是ATP合成酶．

解答 解：A、由氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知，每個(gè)氨基酸至少含有一個(gè)氮原子，該化合物的分子式為CxHyOzNw，因此該化合物最多由W個(gè)氨基酸組成，該化合物最多含有的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=w-2個(gè)，A正確；
B、ATP合成的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體，因此該物質(zhì)存在的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體，B錯(cuò)誤；
C、肽鏈都是由氨基酸分子經(jīng)脫水縮合形成的，C正確；
D、該化合物可能是ATP合成酶，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查酶的本質(zhì)和氨基酸脫水縮合的知識(shí)，識(shí)記酶的本質(zhì)和氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、理解氨基酸脫水縮合的過(guò)程和掌握氨基酸脫水縮合過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．白公雞和黑母雞雜交，生下100%的藍(lán)色安德魯森雞．當(dāng)兩只這種安德魯森雞交配時(shí)，理論上其后代可能是（　　）
A．100%白色B．25%白色、25%黑色、50%藍(lán)色
C．25%白色、75%黑色D．25%白色、75%藍(lán)色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．存在于鹽湖和熱泉中的兩類細(xì)菌都具有的特征是（　�。�
A．在極端環(huán)境下進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制B．遺傳物質(zhì)是RNA
C．在極端環(huán)境下都不進(jìn)行分裂生殖D．都沒(méi)有細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)生理過(guò)程，圖乙表示水稻種子在成熟過(guò)程中干物質(zhì)和呼吸速率變化的示意圖，圖丙表示大豆種子萌發(fā)過(guò)程中鮮重的變化曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中，③過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜，[H]用于與氧氣反應(yīng)釋放大量的能量．①～④過(guò)程中，能為該細(xì)胞合成蛋白質(zhì)供能的過(guò)程是③④．
（2）在20-30天，種子干物質(zhì)增加速度最快，此時(shí)種子含有的DNA量增加，種子成熟所需要的有機(jī)物來(lái)自圖甲中的過(guò)程①②．
（3）若測(cè)得階段Ⅱ種子胚細(xì)胞的無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為6：1，此時(shí)吸收O2與釋放CO2的體積比為1：3．
（4）大豆幼苗在適宜條件下進(jìn)行光合作用時(shí)，若突然停止CO2供應(yīng)，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3和ATP含量的變化分別為下降、升高．大田種植大豆時(shí)，“正其行，通其風(fēng)”的主要目的是通過(guò)提高二氧化碳含量提高光合作用強(qiáng)度以增加產(chǎn)量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．當(dāng)今全球出現(xiàn)諸多環(huán)境問(wèn)題與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性遭到破壞有關(guān)．請(qǐng)回答下列有關(guān)生態(tài)方面的問(wèn)題．
（1）保護(hù)生物多樣性，應(yīng)在基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)3個(gè)層次上采取保護(hù)措施．
（2）如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)在未受干擾、受到干擾和遭到破壞三種情況下，該生態(tài)系統(tǒng)中某種群數(shù)量的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
①A區(qū)表示生態(tài)系統(tǒng)在一般情況下或受到一定干擾（干擾/破壞）的情況下，由于生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性，某種群數(shù)量在正常范圍內(nèi)波動(dòng)．
②）B區(qū)表示生態(tài)系統(tǒng)在受到一定破壞（干擾/破壞）的情況下，由于生態(tài)系統(tǒng)具恢復(fù)力穩(wěn)定性，某種群數(shù)量在逐漸恢復(fù)正常范圍．
③C區(qū)表示生態(tài)系統(tǒng)在受到嚴(yán)重破壞（干擾/破壞）的情況下，某種群數(shù)量持續(xù)下降，隨著生態(tài)系統(tǒng)的崩潰，種群趨向滅亡．如果對(duì)C區(qū)的物種進(jìn)行保護(hù)，應(yīng)該采取易地保護(hù)措施．
（4）若圖中物種為食草動(dòng)物，當(dāng)看到青草明顯減少時(shí)，部分個(gè)體會(huì)另覓取食地，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．圖1表示某動(dòng)物（AaBb）卵細(xì)胞形成過(guò)程；圖2、3表示卵細(xì)胞形成過(guò)程中某階段的細(xì)胞．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中細(xì)胞Ⅱ的名稱是次級(jí)卵母細(xì)胞，細(xì)胞Ⅲ的名稱是第一極體，細(xì)胞Ⅳ中有0對(duì)同源染色體．
（2）圖2表示減數(shù)第二次分裂后期，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)有4條染色體，該細(xì)胞的名稱是次級(jí)卵母細(xì)胞．
（3）圖1中有可能觀察到圖3所示時(shí)期的細(xì)胞的是①（用①、②、③表示），圖3同源染色體的非姐妹染色單體之間可能發(fā)生交叉互換．此時(shí)細(xì)胞內(nèi)姐妹染色單體數(shù)為8個(gè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖表示植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)，據(jù)圖回答：
（1）圖中促進(jìn)植物根、莖生長(zhǎng)最適濃度依次為10-10mol•L-1、10-4mol•L-1．
（2）從圖中三條曲線可以看出，根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)敏感度為根＞芽＞莖．
（3）B點(diǎn)對(duì)根的生長(zhǎng)效應(yīng)為抑制生長(zhǎng)，對(duì)莖的生長(zhǎng)效應(yīng)為既不促進(jìn)生長(zhǎng)，也不抑制生長(zhǎng)．
（4）在生產(chǎn)實(shí)踐中，使用生長(zhǎng)素的關(guān)鍵是掌握好生長(zhǎng)素的濃度．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．可用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離
B．調(diào)查紅綠色盲的發(fā)病率，需在人群中隨機(jī)抽樣
C．可用新鮮的雞紅細(xì)胞稀釋液制備較純的細(xì)胞膜
D．驗(yàn)證酶的專一性時(shí)，自變量只能是酶的種類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，在自然環(huán)境下利用如圖A所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得夏季一晝夜小室內(nèi)植物的氣體吸收或釋放速率的變化（如圖B所示曲線），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率，則圖B曲線獲得的數(shù)據(jù)代表的是凈光合速率速率．
（2）據(jù)圖A、B分析，一晝夜影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度和溫度，若圖A中液滴向右移動(dòng)，處于圖B中的時(shí)間為6（b）．液滴移到最右點(diǎn)是在1天中的18（或g）點(diǎn)．
（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某段光照時(shí)間內(nèi)，記錄液滴的移動(dòng)，獲得以下數(shù)據(jù)：
每30分鐘記錄一次液滴向左移動(dòng)后顯示的刻度值
…24293234…
該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在圖乙曲線的de或fg段獲得的．
（4）圖B中與d點(diǎn)相比，e點(diǎn)時(shí)刻C3的合成速率降低，與b點(diǎn)相比，a點(diǎn)形成的原因可能是a點(diǎn)時(shí)刻溫度較低．

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