下面是人類某種遺傳。ㄊ芤粚(duì)遺傳因子B和b控制)的一個(gè)系譜.關(guān)于這種遺傳病的下列推斷中,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?(黑色表示患病)( 。
A、2號(hào)個(gè)體的遺傳因子組成一定是Bb
B、5號(hào)和6號(hào)個(gè)體生一個(gè)表現(xiàn)型正常且為男孩的幾率為
1
8
C、從優(yōu)生學(xué)的角度,需要對(duì)7、8號(hào)個(gè)體作基因檢測(cè)
D、10號(hào)個(gè)體既可能是純合子,也可能是雜合子
考點(diǎn):常見(jiàn)的人類遺傳病
專題:
分析:解答本題首先判斷該病的遺傳方式,一般根據(jù)口訣“無(wú)中生有為隱性”、“有中生無(wú)為顯性”,由此可判斷該病為顯性遺傳;此時(shí)“顯性看男病,男病女正非伴性”,因此可判斷該病為常染色體遺傳;然后再利用基因的分離定律計(jì)算相關(guān)概率.
解答: 解:A、分析系譜圖,由5號(hào)和6號(hào)生了一個(gè)表現(xiàn)型正常的9號(hào),該病為顯性遺傳病,又因?yàn)?號(hào)患病而1號(hào)正常,因此確定該病為常染色體顯性遺傳。捎4號(hào)為bb,因此2號(hào)肯定為Bb,A正確;
B、由于9號(hào)為bb,因此5號(hào)和6號(hào)均為Bb,因此他們生一個(gè)表現(xiàn)型正常且為男孩的幾率=
1
4
×
1
2
=
1
8
,B正確;
C、7號(hào)和8號(hào)個(gè)體基因型為bb,肯定不攜帶致病基因,因此不需要進(jìn)行基因診斷,C錯(cuò)誤;
D、由于5號(hào)和6號(hào)均為Bb,因此他們生的10號(hào)基因型可能為BB或Bb,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,屬于考綱中理解層次的要求,著重考查了遺傳病遺傳方式的判斷以及患病概率的計(jì)算,解題關(guān)鍵是考生能夠根據(jù)系譜圖判斷該遺傳病遺傳方式,判斷時(shí)要熟練運(yùn)用口訣進(jìn)行判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是( 。
A、成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期
B、機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞處于細(xì)胞周期中
C、抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期
D、細(xì)胞間期的長(zhǎng)短不同是各類細(xì)胞遺傳性決定的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示高等生物有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目和形態(tài)變化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題.

(1)在細(xì)胞分裂過(guò)程中,b階段出現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 

(2)圖2中的①~②過(guò)程對(duì)應(yīng)圖1中的
 
階段,該階段進(jìn)行的物質(zhì)變化主要是
 

(3)圖1中d階段染色體數(shù)目加倍的原因是
 
,此時(shí)染色體、DNA、染色單體的數(shù)量之比為
 

(4)若用胰蛋白酶處理染色體后,剩余的絲狀物質(zhì)是
 
,該物質(zhì)還存在于葉肉細(xì)胞的
 
中.
(5)在植物根尖分生區(qū)細(xì)胞中,e階段最活躍的細(xì)胞器是
 

(6)在圖3中請(qǐng)畫(huà)出細(xì)胞核中DNA含量的變化曲線.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是一學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),A燒杯中加入開(kāi)水煮過(guò)的小麥種子,B燒杯中加入涼水浸過(guò)的種子,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),使天平的指針指在中間刻度,你預(yù)計(jì)一天后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是( 。
A、指針不動(dòng)
B、指針向左偏移
C、指針向右偏移
D、指針先向左偏移后向右偏移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于“同位素標(biāo)記法”的說(shuō)法,正確的是( 。
A、用H218O澆灌植物較長(zhǎng)一段時(shí)間后,在H2O、CO2、(CH2O)、O2等物質(zhì)中可檢測(cè)到放射性
B、用3H標(biāo)記的尿苷提供給植物,一段時(shí)間后,只有分生區(qū)可檢測(cè)到放射性
C、用15N標(biāo)記某精原細(xì)胞的全部DNA,放入含14N的培養(yǎng)液中讓其完成一次減數(shù)分裂,則形成的精細(xì)胞中有50%是有放射性的
D、用35S標(biāo)記噬菌體的DNA,并以此侵染細(xì)菌,證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于基因工程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、載體上的標(biāo)記基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá)
B、限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶
C、目的基因和受體細(xì)胞均可來(lái)自動(dòng)、植物或微生物
D、人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無(wú)生物活性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某基因型為AaBb的二倍體生物某器官細(xì)胞核中DNA含量的變化曲線,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在A時(shí)期和F時(shí)期
B、L時(shí)期細(xì)胞中的基因組成可能為AABB、AAbb、aaBB、aabb
C、D時(shí)期細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組
D、在F時(shí)期細(xì)胞核中發(fā)生了DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯等過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

XY型性別決定的生物,群體中的性別比例近似于1:1,原因是( 。
A、雌配子:雄配子=1:1
B、含X的配子:含Y的配子=1:1
C、含X的精子:含Y的精子=1:1
D、含X的卵細(xì)胞:含Y的精子=1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)一些生命活動(dòng),下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、能進(jìn)行①過(guò)程的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期
B、②過(guò)程的結(jié)果是產(chǎn)生了不同的細(xì)胞和組織
C、進(jìn)行③過(guò)程的細(xì)胞,細(xì)胞核體積增大,但遺傳物質(zhì)并未增加
D、④過(guò)程不僅受基因控制,并且受環(huán)境的影響

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