某池塘中生長著浮游植物、浮游動(dòng)物,水草、蝦、鯽魚、草魚、烏魚等水生動(dòng)物.由于池塘附近有一些工廠和居民區(qū),經(jīng)常向池塘中排放工業(yè)廢水和生活廢水,經(jīng)檢測(cè),池塘中汞,鎘等重金屬嚴(yán)重超標(biāo).氮、磷等大量富集導(dǎo)致浮游植物和浮游動(dòng)物大量繁殖,致使魚類等生物大量死亡、腐。涫w在微生物的作用下分解產(chǎn)生出難聞的氣味(硫化氫、氨).
(1)通常用水體中
 
作為指標(biāo)來反映水體受有機(jī)物污染的程度.
(2)該池塘中體內(nèi)汞、鎘等重金屬含量最高的生物是什么
 
,原因
 

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)表示如圖所示,其中所含能量最高的生物所處的
營養(yǎng)級(jí)是
 
.該食物網(wǎng)中沒有表示出來的該池塘生態(tài)系統(tǒng)的成分還有
 
 
.假設(shè)上一營養(yǎng)級(jí)的生物從下一營養(yǎng)級(jí)生物中所獲得的生物量相等,則該池塘中一條3千克的烏魚,至少消耗
 
千克的浮游植物.
(4)該池塘中難聞氣味的物質(zhì)硫化氫、氨是尸體中何種有機(jī)物分解產(chǎn)生的
 

(5)該池塘生態(tài)平衡遭破壞原因是
 

(6)如何對(duì)該池塘進(jìn)治理,使其恢復(fù)生態(tài)平衡?
 
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的功能,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題:
分析:(1)該池塘生態(tài)系統(tǒng)中的生物之間的關(guān)系主要是捕食關(guān)系,食物鏈從生產(chǎn)者開始,止于最高營養(yǎng)級(jí).
(2)生物體有富集重金屬離子的作用,營養(yǎng)級(jí)越高的生物,其體內(nèi)重金屬的含量越多,烏魚處于該生態(tài)系統(tǒng)的最高營養(yǎng)級(jí),因此體內(nèi)的重金屬含量最高.
(3)人為因素對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的破壞最大,工業(yè)廢水和生活污水排入池塘后,由于它們含有N、P等元素,使池塘中的N、P的含量過高,導(dǎo)致水生植物的瘋狂生長,浮游動(dòng)物也隨之增加.他們的呼吸作用消耗了水體中的大量氧氣,導(dǎo)致水體嚴(yán)重缺氧,魚類等生物因缺氧而死亡,有機(jī)體的腐敗污染了水質(zhì).由于組成生物體的主要成分有蛋白質(zhì)、糖類和脂肪,從組成元素來看,糖類和脂肪大多含C、H、O三種元素,而蛋白質(zhì)則是由C、H、O、N及P、S等元素組成的.因此,硫化氫和氨是尸體中的蛋白質(zhì)分解產(chǎn)生的.對(duì)污染池塘的治理,有許多方法:如挖去淤泥、除去藻類植物、撒入石灰等堿性物質(zhì)、換用低營養(yǎng)的清水等.
解答: 解:(1)工業(yè)廢水和生活污水排入池塘后,由于它們含有N、P等元素,使池塘中的N、P的含量過高,導(dǎo)致水生植物的瘋狂生長,浮游動(dòng)物也隨之增加.他們的呼吸作用消耗了水體中的大量氧氣,導(dǎo)致水體嚴(yán)重缺氧,魚類等生物因缺氧而死亡,有機(jī)體的腐敗污染了水質(zhì).因此通常用水體中溶氧量作為反映水體受有機(jī)物污染的程度的指標(biāo).
(2)生物體有富集重金屬離子的作用,營養(yǎng)級(jí)越高的生物,其體內(nèi)重金屬的含量越多,烏魚處于該生態(tài)系統(tǒng)的最高營養(yǎng)級(jí),因此烏魚體內(nèi)的重金屬含量最高.
(3)在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中流經(jīng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總量是生產(chǎn)者所固定的太陽能,因此生產(chǎn)者體內(nèi)的能量是最多的,處在第一營養(yǎng)級(jí).在一個(gè)食物鏈和食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者,還差非生物成分和分解者.在圖中的食物網(wǎng)中含有5條食物鏈,分別是浮游植物→蝦→烏魚、浮游植物→浮游動(dòng)物→蝦→烏魚、浮游植物→浮游動(dòng)物→鯽魚→烏魚、浮游植物→鯽魚→烏魚、浮游植物→草魚→烏魚,烏魚從蝦、鯽魚、草魚獲得的能量增重都為1kg,因此按20%傳遞效率來算,從浮游植物→蝦→烏魚、浮游植物→浮游動(dòng)物→蝦→烏魚,要求消耗浮游植物的質(zhì)量分別是12.5kg和62.5kg,同理從浮游植物→浮游動(dòng)物→鯽魚→烏魚、浮游植物→鯽魚→烏魚這兩條食物鏈要求消耗浮游植物的質(zhì)量也是12.5kg和62.5kg,從浮游植物→草魚→烏魚這條食物鏈要求消耗浮游植物的質(zhì)量為25kg,因此合計(jì)為175kg.
(4)由于組成生物體的主要成分有蛋白質(zhì)、糖類和脂肪,從組成元素來看,糖類和脂肪大多含C、H、O三種元素,而蛋白質(zhì)則是由C、H、O、N及P、S等元素組成的.因此,硫化氫和氨是尸體中的蛋白質(zhì)分解產(chǎn)生的.
(5)由題意知池塘附近有一些工廠和居民區(qū),經(jīng)常向池塘中排放工業(yè)廢水和生活廢水,該池塘生態(tài)平衡遭破壞原因是人為因素.
(6)對(duì)污染池塘的治理,有許多方法:如挖去淤泥、除去藻類植物、撒入石灰等堿性物質(zhì)、換用低營養(yǎng)的清水等.
故答案為:
(1)溶解氧      
(2)烏魚 烏魚所處營養(yǎng)級(jí)最高,通過生物富集汞、鎘含量最高
(3)第一營養(yǎng)級(jí)   非生物成分   分解者  175         
(4)蛋白質(zhì)
(5)人為因素
(6)污水達(dá)標(biāo)后排放、控制污染源、遷移池塘附近的重污染企業(yè)等
點(diǎn)評(píng):此題屬于高難度題,學(xué)生組織的答案不能夠準(zhǔn)確規(guī)范是在意料之中的,這說明學(xué)生綜合運(yùn)用背景知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力以及從圖表獲取信息和整理信息的能力普遍較差.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際,特別要密切聯(lián)系當(dāng)今社會(huì)人們普遍關(guān)心的一些問題,如人口、糧食、資源、環(huán)保等,還要加強(qiáng)獲取和處理信息的能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某蛋白質(zhì)分子有兩條多肽鏈,共由256個(gè)氨基酸組成,該分子中肽鍵的數(shù)目是(  )
A、253個(gè)B、254個(gè)
C、255個(gè)D、256個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

冬眠的熊體內(nèi)貯存能量并減少熱量散失的物質(zhì)是(  )
A、糖原B、淀粉C、纖維素D、脂肪

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示某動(dòng)物的一種分泌細(xì)胞,向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H 標(biāo)記的氨基酸,一段時(shí)間后,在細(xì)胞外檢測(cè)到含有放射性的分泌蛋白質(zhì).回答有關(guān)問題(在“[]”內(nèi)填序號(hào) ):

(1)請(qǐng)舉例寫出3種分泌蛋白質(zhì):
 
、
 
、
 

(2)放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的部位是
 
.(填序號(hào)) 
(3)⑥的分泌蛋白質(zhì)首先是由附著在[
 
]
 
上的[
 
]
 
合成的.
(4)圖中②是
 
,在細(xì)胞內(nèi)被形象地稱為深海中的潛艇.
(5)分泌蛋白質(zhì)的合成、運(yùn)輸和分泌過程中,需要的能量主要是由[
 
]
 
提供的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)回答基因工程方面的有關(guān)問題:
(1)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基本因,其原理與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制類似(如圖所示)

圖1中引物中為單鏈DNA片段,它是子鏈合成延伸的基礎(chǔ).
①從理論上推測(cè),第四輪循環(huán)產(chǎn)物中含有引物A的DNA片段所占比例為
 

②在第
 
輪循環(huán)產(chǎn)物中開始出現(xiàn)兩條脫氧核苷酸鏈等長的DNA片段.
(2)設(shè)計(jì)引物是PCR技術(shù)關(guān)鍵步驟之一.某同學(xué)設(shè)計(jì)的兩組引物(只標(biāo)注了部分堿基序列)都不合理(如圖2),請(qǐng)分別說明理由.
①第一組:
 
;  ②
 

(3)PCR反應(yīng)體系中含有熱穩(wěn)定DNA聚合酶,下面的表達(dá)式不能反映DNA聚合酶的功能,這是因?yàn)?div id="rl9tjt9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 


(4)用限制酶EcoRV、MboI單獨(dú)或聯(lián)合切割同一種質(zhì)粒,得到DNA片段長度如圖3(1kb即1000個(gè)堿基對(duì)),請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的指定位置畫出質(zhì)粒上EcoRV、MboI的切割位點(diǎn).

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探索影響動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的相關(guān)因素,某生物小組作了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)一】每隔三天,將生長正常的成年雄鼠甲的甲狀腺做一次等量切除,并不斷檢測(cè)其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素的含量,結(jié)果如圖所示:
(1)圖中曲線a表示
 
激素,曲線b表示
 
激素.
(2)結(jié)果表明:正常情況下甲狀腺合成激素的量與其體積成
 
關(guān)系.
【實(shí)驗(yàn)二】每隔三天,向生長正常的成年雄鼠乙體內(nèi)注射一次等量的促甲狀腺激素釋放激素,同時(shí)檢測(cè)其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量的變化,重復(fù)多次.結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩種激素含量總是先上升后下降,請(qǐng)分析產(chǎn)生這種生理變化的原因:
(3)當(dāng)乙鼠體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素濃度升高時(shí),
 
合成和分泌的促甲狀腺激素就會(huì)
 
(增多、減少),進(jìn)而刺激
 
合成的分泌甲狀腺激素.
(4)停止注射后,乙鼠體內(nèi)過高的甲狀腺激素就會(huì)
 
(增強(qiáng)、抑制)垂體和
 
的合成和分泌活動(dòng),從而使相應(yīng)的激素含量下降.
【實(shí)驗(yàn)三】為了驗(yàn)證碘是合成甲狀腺激素的原料,某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):飼養(yǎng)兩只生長狀況相同的雄鼠丙和雌鼠丁,給丙鼠每天喂含碘的食物,給丁鼠每天喂不含碘的等量的食物;兩只鼠放在不同室內(nèi)條件下飼養(yǎng),一段時(shí)間后對(duì)兩只鼠體內(nèi)的甲狀腺激素含量進(jìn)行測(cè)定.
(5)請(qǐng)指出該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中不科學(xué)的做法:①
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

微核由染色體的斷片或整條染色體形成,是真核細(xì)胞中的一種異常結(jié)構(gòu),呈圓形或橢圓形,游離于主核之外.微核往往由于細(xì)胞受輻射或化學(xué)藥物的作用而產(chǎn)生,“微核檢測(cè)”可用于了解化學(xué)物質(zhì)的遺傳毒性.
某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了了解廚房油煙能否誘導(dǎo)微核,采集了某家庭40天中廚房抽油煙機(jī)內(nèi)積累的油煙冷凝物,用二甲基亞砜溶解后再用蒸餾水稀釋,配制了一系列濃度的油煙冷凝物溶液,各取等量加入燒杯A、B、C、D中;另取等量二甲基亞砜和蒸餾水加入燒杯E,取等量蒸餾水加入燒杯F.之后,將6個(gè)大小和生長狀況相同、幼根已培養(yǎng)至1cm的洋蔥,分別置于上述6種溶液中培養(yǎng)24h,然后再將洋蔥轉(zhuǎn)移到蒸餾水中繼續(xù)培養(yǎng)24h.24h后從每個(gè)洋蔥上隨機(jī)取4條根尖并按常規(guī)方法制作臨時(shí)裝片,在顯微鏡下觀察每個(gè)裝片上的1000個(gè)根尖細(xì)胞,計(jì)算其中出現(xiàn)微核的細(xì)胞數(shù)目(微核的千分率),結(jié)果如下表所示.
              項(xiàng)  目
組  別
項(xiàng)目1
細(xì)胞微核率(‰)
項(xiàng)目2
A 50μg/mL 12.54 13.50 11.72 13.00
B 100μg/mL 15.92 15.00 14.85 14.91
C 200μg/mL 18.68 16.22 17.00 18.00
D 300μg/mL 20.00 20.20 20.00 18.69
E 二甲基亞砜加蒸餾水 3.77 3.85 4.00 3.87
F 蒸餾水 3.43 3.60 3.64 4.00
請(qǐng)分析回答:
(1)為什么將洋蔥根尖在上述各種溶液中培養(yǎng)24h?
 
.鏡檢的細(xì)胞應(yīng)該位于根尖
 
區(qū)而且處在細(xì)胞分裂
 
期.
(2)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在取得洋蔥根尖后,按“常規(guī)方法”制作裝片,這種常規(guī)方法的操作步驟可簡略表示為
 

(3)表中的項(xiàng)目2應(yīng)該是
 

(4)對(duì)A~D組而言,E組和F組中,哪一組是對(duì)照組?
 
.將E組和F組進(jìn)行比較,能說明
 

(5)該實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,找出構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸,若這些氨基酸脫水縮合形成一條肽鏈,則所形成的肽鏈中羧基的數(shù)目是( 。
A、2個(gè)B、3個(gè)
C、至少4個(gè)D、至少3個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( 。
①人長時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時(shí)相等
②ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,在活細(xì)胞中其循環(huán)是永無休止的
③人在寒冷時(shí),細(xì)胞代謝增強(qiáng),細(xì)胞產(chǎn)生ATP的量增加
④人在饑餓時(shí),細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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同步練習(xí)冊(cè)答案