組別 | 飼料 | 飲水 | 甲狀腺重量(mg ) | 濾泡上皮高度 (μm ) | 甲狀腺濾泡腔直徑 (μm ) |
對照組 | 動物常用飼料 | 自來水 | 3.65 | 4.21 | 27.91 |
低碘組 | 6.25 | 7.95 | 13.19 | ||
高碘組 | 低碘飼料 +碘劑 | 人工脫碘水 | 12.52 | 2.18 | 102.57 |
分析 甲狀腺激素的分級反饋調(diào)節(jié):
下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素(TRH),來促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素(TSH),TSH則可以促進甲狀腺的活動,合成和釋放甲狀腺激素,當甲狀腺激素達到一定濃度后,這個信息又會反饋給下丘腦和垂體,從而抑制兩者的活動,這樣甲狀腺激素就可以維持在相對穩(wěn)定水平.這就是所謂反饋調(diào)節(jié).
解答 解:(1)低碘組應不另外添加碘劑,其它與高碘組相同,因此提供的飼料和飲水為低碘飼料、人工脫碘水,該組甲狀腺重量明顯大于對照組,最可能的原因是:碘缺乏時合成甲狀腺激素不足,通過 (負)反饋調(diào)節(jié),引起垂體分泌過量的促甲狀腺激素,導致甲狀腺腫大.
(2)據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,高碘組同樣導致了甲狀腺腫大.濾泡上皮細胞可進行細胞分裂,濾泡腔的主要作用是儲存膠質(zhì)碘.推測低碘主要是通過促進濾泡上皮細胞的增殖,導致甲狀腺腫大;而高碘則是因為濾泡儲存膠質(zhì)碘增多,濾泡體積增大,導致甲狀腺腫大.
(3)科研工作者對高碘地區(qū)和碘適量地區(qū)的調(diào)查顯示:高碘地區(qū)甲狀腺腫大發(fā)病率為19.19%,碘適量地區(qū)甲狀腺腫大發(fā)病率為1.2%.根據(jù)此數(shù)據(jù),我國的加碘鹽政策應根據(jù)不同地區(qū)飲食、飲水中碘的含量,制定不同的碘鹽含碘標準.
故答案為:
(1)低碘飼料、人工脫碘水甲狀腺(負)反饋促甲狀腺激素
(2)濾泡上皮細胞的增殖濾泡儲存膠質(zhì)碘增多,濾泡體積增大
(3)根據(jù)不同地區(qū)飲食、飲水中碘的含量,制定不同的碘鹽含碘標準
點評 本題考查了甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)以及對照實驗的相關知識,要求考生能夠識記分級調(diào)節(jié)的過程,利用單一變量和對照性原則設計實驗,并且解釋實驗結(jié)果.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞質(zhì)基質(zhì)能為細胞代謝提供水、無機鹽、脂質(zhì)、核苷酸、氨基酸等物質(zhì) | |
B. | 在核糖體上合成的肽鏈在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中經(jīng)過加工后能形成一定的空間結(jié)構(gòu) | |
C. | 在低等植物細胞中,中心體與其細胞有絲分裂有關 | |
D. | 人體不同組織細胞內(nèi)各種細胞器的數(shù)量相差不大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的 | |
B. | 正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機體的細胞結(jié)構(gòu)無分解作用 | |
C. | 溶酶體執(zhí)行功能時伴隨其膜組分的更新 | |
D. | 細胞質(zhì)基質(zhì)中的酶被轉(zhuǎn)運到溶酶體內(nèi)需消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 表達載體中的胰島素基因可通過人肝細胞mRNA反轉(zhuǎn)錄獲得 | |
B. | 表達載體的復制和胰島素基因的表達均啟動于復制原(起)點 | |
C. | 借助抗生素抗性基因可以將含胰島素基因的受體細胞篩選出來 | |
D. | 表達載體中的啟動子和終止密碼子均在胰島素基因的轉(zhuǎn)錄中起作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該突變體可能存在生長素的極性運輸障礙 | |
B. | 生長素能影響擬南芥花的發(fā)育 | |
C. | 突變體內(nèi)生長素含量與野生型無明顯差異 | |
D. | 生長素極性運輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二者都含DNA | |
B. | 都能進行光合作用 | |
C. | 前者屬于真核細胞,后者不具備細胞結(jié)構(gòu) | |
D. | 二者都是最基本的生命系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅綠色盲是伴X隱性遺傳,控制該性狀的基因位于Ⅱ-1片段 | |
B. | Y染色體Ⅱ-2片段攜帶基因控制的性狀只能傳遞給男孩 | |
C. | 精子中不可能含有X染色體 | |
D. | 位于片段Ⅰ的基因在四分體時期可能發(fā)生交叉互換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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