3.下列說(shuō)法中,哪組是植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因( 。
①細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度②外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度
③原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性④細(xì)胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性.
A.①③B.①④C.②③D.③④

分析 當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開來(lái),即發(fā)生了質(zhì)壁分離.
當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí),外界溶液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中,液泡逐漸變大,整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài),即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原.

解答 解:①細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度,細(xì)胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離的外因,①正確;
②外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞吸水,②錯(cuò)誤;
③原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性,導(dǎo)致原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離,③正確;
④細(xì)胞壁的伸縮性小,不可能大于原生質(zhì)層的伸縮性,④錯(cuò)誤;
所以屬于植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因①③.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,解題的關(guān)鍵是理解質(zhì)壁分離的外因和內(nèi)因.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.早春地膜覆蓋(播種后在地表覆蓋一層透明薄膜并密封)有利于提高地表溫度和濕度,促進(jìn)種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng).如圖為從地膜覆蓋農(nóng)田中取一獨(dú)立樣方進(jìn)行研究后,繪制的從播種到幼苗期間地膜內(nèi)氧氣含量的變化圖(其它生物的影響忽略不計(jì)).據(jù)圖回答:
(1)播種后第2天,細(xì)胞有氧呼吸增強(qiáng),種子細(xì)胞內(nèi)需水較多的細(xì)胞器是線粒體.適當(dāng)提高溫度能夠提高細(xì)胞內(nèi)酶的活性,從而促進(jìn)代謝,酶能促進(jìn)代謝的原因是酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能.
(2)0-5天內(nèi),若種子有氧呼吸與無(wú)氧呼吸分解的葡萄糖量相同(該植物無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2),則無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2為$\frac{20}{3}$微摩爾.第5天起,含N、Mg(元素)的無(wú)機(jī)鹽需求量會(huì)增多以用于合成葉綠素,細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所除葉綠體類囊體外還有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.
(3)欲探究地膜覆蓋后溫度和濕度哪個(gè)是影響種子萌發(fā)的主要因素,取自然條件、播種方式相同的A、B、C、D四個(gè)獨(dú)立樣方:A保持自然狀況;B、C、D地膜覆蓋后,B自然生長(zhǎng);C控制溫度同B、濕度同A;D控制溫度同A、濕度同B.比較四個(gè)樣方內(nèi)種子出芽所需時(shí)間長(zhǎng)短,若所需時(shí)間長(zhǎng)短順序?yàn)锳>D>C>B,則溫度是影響種子萌發(fā)的主要因素.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述,不正確的是( 。
A.糖類是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)
B.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
C.核酸是遺傳信息的攜帶者
D.脂質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)的主要貯能物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述中,正確的是( 。
A.從生物圈到細(xì)胞,生命系統(tǒng)層層相依,又有各自特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能
B.豬和柳樹具有相同的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次
C.病毒在活細(xì)胞中能夠生存,所以病毒屬于生命系統(tǒng)
D.不存在既屬于細(xì)胞層次又屬于個(gè)體層次的生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.農(nóng)民收獲水稻后要將種子曬干,而在播種前又要浸種,這主要是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.水不是細(xì)胞呼吸的重要原料B.水不是細(xì)胞的重要組成成分C.水是細(xì)胞呼吸的重要原料D.水含量影響細(xì)胞代謝

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于酶的敘述,全面而準(zhǔn)確的是(  )
A.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物
B.酶是蛋白質(zhì)
C.酶不能脫離生物體的作用
D.酶與無(wú)機(jī)催化劑沒有本質(zhì)區(qū)別

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.結(jié)合圖示分析,下列敘述正確的是( 。
A.生物的遺傳信息儲(chǔ)存在核苷酸的序列中
B.核苷酸序列不同的基因表達(dá)出的蛋白質(zhì)一定不同
C.噬菌體進(jìn)行增殖時(shí),需將噬菌體放在含有四種游離的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中
D.圖中的過(guò)程都要遵守堿基互補(bǔ)配對(duì)的原則,且每個(gè)堿基配對(duì)的對(duì)象都是一樣的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.給農(nóng)作物施肥要結(jié)合給農(nóng)作物松土的原理是( 。
A.促進(jìn)根部的被動(dòng)運(yùn)輸B.促進(jìn)根部的主動(dòng)運(yùn)輸
C.促進(jìn)根部的滲透吸水D.促進(jìn)根部的細(xì)胞分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.已知豌豆的高莖(M)對(duì)矮莖(d)為顯性.下列關(guān)于豌豆株高性狀及其遺傳的敘述,正確的是( 。
A.高莖豌豆自然狀態(tài)下繁殖,子代一般不出現(xiàn)性狀分離
B.高莖豌豆作母本進(jìn)行人工授粉前,應(yīng)在開花后及時(shí)去除雄蕊
C.只有矮莖豌豆作母本、高莖豌豆作父本雜交時(shí),子代才同時(shí)出現(xiàn)矮莖和高莖
D.測(cè)交所的子代中高莖:矮莖=1:1,由數(shù)量相等的雌雄配子所決定

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同步練習(xí)冊(cè)答案