下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　�。�
A、葡萄糖以自由擴(kuò)散方式從消化道腔中進(jìn)入內(nèi)環(huán)境
B、H2CO3/NaHCO3對(duì)血漿pH相對(duì)穩(wěn)定有重要作用
C、內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫變化而變化
D、人體的內(nèi)環(huán)境即指體液
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的理化特性,穩(wěn)態(tài)的生理意義
專題：
分析：考查了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的有關(guān)知識(shí)．食物消化后，才能被小腸所吸收，葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入血液，再運(yùn)輸?shù)饺砀魈幈粰C(jī)體利用．體液是指人體內(nèi)的液體，包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液．人體的內(nèi)環(huán)境（細(xì)胞外液）主要包括血漿、組織液和淋巴，其理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定，如由于機(jī)體中含有H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等緩沖物質(zhì)而使pH穩(wěn)定在7.35-7.45，體溫保持在37℃左右，滲透壓約為770kPa．內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，是細(xì)胞進(jìn)行正常生命活動(dòng)的條件之一．
解答： 解：A、葡萄糖以主動(dòng)運(yùn)輸方式從消化道腔中進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，A錯(cuò)誤；
B、由于機(jī)體中含有H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等緩沖物質(zhì)而使pH穩(wěn)定在7.35-7.45，B正確；
C、認(rèn)識(shí)恒溫動(dòng)物，人的體溫不會(huì)隨氣溫的變化而變化，C錯(cuò)誤；
D、體液包括內(nèi)環(huán)境和細(xì)胞內(nèi)液，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的概念、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義，對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)概念等，掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)并理解知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

研究者從冰川土樣中分離獲得了具有較高脂肪酶活性的青霉菌菌株，為了在此基礎(chǔ)上獲得脂肪酶活性更高的菌株，最可行的做法是（　�。�
A、用紫外線照射青霉菌菌株，再進(jìn)行篩選
B、將青霉菌菌株與能高效水解蛋白質(zhì)的菌株混合培養(yǎng)，再進(jìn)行篩選
C、將能高效水解蛋白質(zhì)的菌株的基因?qū)肭嗝咕辏龠M(jìn)行篩選
D、設(shè)置培養(yǎng)基中各種營(yíng)養(yǎng)成分的濃度梯度，對(duì)青霉菌菌株分別培養(yǎng)，再進(jìn)行篩選

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，鐵釘刺入某人的腳底，隨即她產(chǎn)生了一系列的反應(yīng)．請(qǐng)回答問題．
（1）當(dāng)鐵釘刺入皮膚時(shí)，痛覺感受器可產(chǎn)生傳向中樞的
 
．此人還未感覺到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應(yīng)，調(diào)節(jié)該反應(yīng)的神經(jīng)中樞位于部位
 
（①；②；③）．
（2）圖中此人反應(yīng)是一系列神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果，參與此過程調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞有多個(gè)，包括
 
及下丘腦．
（3）圖中此人腎上腺分泌增加，同時(shí)下丘腦的
 
分泌量也增加，使垂體的
 
分泌增多，從而促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)激素分泌，協(xié)同調(diào)節(jié)血糖、血壓以應(yīng)對(duì)該緊急情況．
（4）此人腳底受傷后出現(xiàn)了紅腫，醫(yī)生擔(dān)心她感染破傷風(fēng)桿菌，立刻給她注射
 
進(jìn)行應(yīng)急免疫治療．該方法屬
 
（A．非特異性免疫B．特異性免疫）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某海洋生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者固定太陽能和海洋水深關(guān)系的曲線．
據(jù)圖回答：
（1）在遠(yuǎn)洋水域，從水深30米處開始，隨著水深增加固定太陽能的數(shù)量逐漸減少，影響這一變化的主要非生物因素是
 
．生產(chǎn)者中，主要的生物類群是
 
．
（2）近海水域水深
 
米左右處生產(chǎn)者的數(shù)量最多．
（3）生活在水深100米以下的生物，從生態(tài)系統(tǒng)的成分看主要是
 
者和
 
者．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列措施符合保護(hù)物種多樣性原則的是（　　）
A、為美化城市環(huán)境，隨意從國(guó)外引進(jìn)多種觀賞類植物
B、為保護(hù)草場(chǎng)、減少沙化，要?dú)⑺浪形：Σ菰狞S鼠
C、將東北虎遷入野生動(dòng)物園繁育，并進(jìn)行部分的野外回歸實(shí)驗(yàn)
D、為控制水葫蘆在我國(guó)造成的嚴(yán)重災(zāi)害．應(yīng)將其天敵引入我國(guó)

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物性神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)在進(jìn)餐后會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化，下列描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、副交感神經(jīng)興奮性增強(qiáng)，促進(jìn)胃腸運(yùn)動(dòng)
B、交感神經(jīng)興奮性減弱，內(nèi)臟小血管舒張
C、交感神經(jīng)興奮性增強(qiáng)，促進(jìn)消化腺分泌
D、副交感神經(jīng)興奮性增強(qiáng)，促進(jìn)胰島素分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

“人類基因組計(jì)劃”中的基因測(cè)序工作是指測(cè)定（　　）
A、DNA的堿基對(duì)排列順序
B、mRNA的堿基排列順序
C、蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序
D、DNA的基因排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：

擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常．用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑處理正常擬南芥，也會(huì)造成相似的花異常．下列推測(cè)錯(cuò)誤的是（　�。�
A、生長(zhǎng)素與花的發(fā)育有關(guān)
B、生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸與花的發(fā)育有關(guān)
C、P基因可能與生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸有關(guān)
D、生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物單株年產(chǎn)數(shù)百粒種子，共中大部分被鳥所食，或因氣候、土壤、水分等原因不能在第二年長(zhǎng)成成株，按達(dá)爾文的觀點(diǎn)，這觀象說明（　�。�
A、物種是可變的
B、過度生殖，生存斗爭(zhēng)
C、選擇的不定向性
D、用進(jìn)廢退，獲得性遺傳

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