（2015秋•文昌校級(jí)期中）下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是（ ）

A．在體液免疫過程中，抗原都需要T細(xì)胞識(shí)別與呈遞

B．免疫活性物質(zhì)只能在特異性免疫中起作用

C．“先天性胸腺發(fā)育不全”的患者，細(xì)胞免疫有缺陷

D．一個(gè)人體中的B細(xì)胞和T細(xì)胞的功能不同所含的基因也不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．安哥拉兔的毛色由常染色體上的基因控制，該基因存在多種形式：G、gch、gh、g，這種現(xiàn)象被稱為復(fù)等位基因．G對(duì)gch為顯性、gch對(duì)gh為顯性、gh對(duì)g為顯性．基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表．
表現(xiàn)型黑棕灰白
基因型G_gch_gh_gg
（1）復(fù)等位基因的出現(xiàn)，體現(xiàn)了基因突變的不定向的特點(diǎn)．一只雜種棕色兔與白色兔交配，理論上子代50%為棕色，50%為灰色或白色．兩只安哥拉兔雜交，后代出現(xiàn)了黑色、棕色、灰色三種性狀，則親本性狀為黑色和棕色．
（2）為殺滅體表寄生菌，采用紫外燈照射籠舍．個(gè)別黑色兔的背部區(qū)域長出白毛，經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)相關(guān)皮膚細(xì)胞染色體出現(xiàn)片段缺失．該毛色變異屬于可遺傳變異（可遺傳變異/不可遺傳變異），不可能（可能/不可能）遺傳給后代．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．有多種方法可以測(cè)定植物的光合作用速率．請(qǐng)回答以下相關(guān)問題：
（1）在光照適宜、溫度恒定的條件
下，圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置為密閉容器，圖甲中的曲線為測(cè)量1h內(nèi)該容器中CO2的變化量．圖甲中A～B段，葉綠體內(nèi)ADP含量最高的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)；導(dǎo)致A～B段曲線變化的主要原因是該植物的光合作用速率大于呼吸作用速率（填大于、等于、或小于）；該綠色植物前30min實(shí)際光合作用的平均速率為146μL•L-1CO2/min．
（2）某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室
如圖乙A所示；其中CO2緩沖液可以吸收和提供CO2，保證瓶中CO2充足且濃度基本穩(wěn)定．

①將該裝置放在自然環(huán)境下，測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖乙B所示曲線，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度、溫度；影響A點(diǎn)變化的主要內(nèi)部因素是酶的活性下降；裝置中氧氣濃度最高的時(shí)間對(duì)應(yīng)圖乙B所示曲線中的18（或g）點(diǎn)（填曲線上的字母）；圖中裝置刻度管中液滴移到最左點(diǎn)對(duì)應(yīng)該曲線中的c點(diǎn)（填曲線上的字母）．
②在實(shí)驗(yàn)過程中某段光照時(shí)間內(nèi)，記錄液滴的移動(dòng)，獲得以下數(shù)據(jù)：
每隔一定時(shí)間記錄一次刻度數(shù)據(jù)
…2429323438…
該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)最可能是在圖乙B曲線的DEF或DF段獲得的．
③為了使該實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確，還應(yīng)該設(shè)置該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組（或?qū)φ諏?shí)驗(yàn)）．
④如果要測(cè)定該植物呼吸作用的速率，需要將該裝置進(jìn)行遮光處理．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示動(dòng)物甲狀腺激素的分泌過程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）據(jù)圖可知，甲狀腺激素的分泌存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，甲狀腺激素的靶細(xì)胞包括垂體細(xì)胞和下丘腦細(xì)胞．若給小鼠飼喂含③的食物，其對(duì)缺氧的敏感性將提高（填“提高”、“不變”或“下降”）．
（2）彌漫性甲狀腺腫是由于特異性受體機(jī)體產(chǎn)生某種抗體，導(dǎo)致患者體內(nèi)③含量比正常人多，其原因主要是該抗體與甲狀腺細(xì)胞的結(jié)合，發(fā)揮與促甲狀腺激素（填激素名稱）相同的生理作用．彌漫性甲狀腺腫在免疫學(xué)上屬于自身免疫病．
（3）垂體是動(dòng)物重要的內(nèi)分泌腺，不僅能分泌促甲狀腺激素等激素來調(diào)節(jié)其它內(nèi)分泌腺的活動(dòng)，還可以分泌
生長激素；垂體還能儲(chǔ)存、釋放來自下丘腦的抗利尿激素，該激素能促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收，進(jìn)而調(diào)節(jié)水鹽平衡．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)孟德爾的“假說一演繹法”的敘述中不正確的是（　�。�
A．在“一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)”中提出了遺傳因子的說法
B．”測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)
C．”生物性狀是由遺傳因子決定的；體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在；配子中遺傳因子成單存在；受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)”屬于假說內(nèi)容
D．”F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•中山期末）Graves病發(fā)病原因如圖所示：患者所產(chǎn)生的某種抗體與Y激素受體結(jié)合，使甲狀腺細(xì)胞持續(xù)激發(fā)，產(chǎn)生高水平X激素所致．研究發(fā)現(xiàn)寡核苷酸UDP能夠減弱Graves病癥狀．下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．X激素是促甲狀腺激素，Y激素是甲狀腺激素

B．患者代謝減弱，產(chǎn)熱減少，興奮性低

C．Graves病是自身免疫病，類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，系統(tǒng)性紅斑狼瘡也屬于此類疾病

D．UDP能減弱Graves病癥狀與UDP抑制記憶細(xì)胞分泌該種抗體有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010秋•廈門期末）如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．細(xì)胞代謝產(chǎn)物都通過途徑②排出體外

B．甲中所有的成分都通過途徑①補(bǔ)充

C．當(dāng)甲中乳酸增多時(shí)，通過緩沖物質(zhì)調(diào)節(jié)，④過程一定加強(qiáng)

D．當(dāng)甲滲透壓升高時(shí)，抗利尿激素分泌增加，③過程一定加強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•廣東模擬）下列有關(guān)變異的敘述，其中正確的是（ ）

A．由于基因堿基序列改變出現(xiàn)的新性狀一定能遺傳給后代

B．基因重組不能產(chǎn)生新的基因，但肯定會(huì)表現(xiàn)出新的性狀

C．染色體片段的缺失不一定會(huì)導(dǎo)致基因種類、數(shù)目的變化

D．非同源染色體某片段的移接只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省洛陽市新安三高高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•福建模擬）下列有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是（ ）

A．核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器

B．線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水

C．葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分

D．植物細(xì)胞有絲分裂的末期，細(xì)胞中的高爾基體活動(dòng)加強(qiáng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案