關(guān)于基因重組的敘述，下列哪一項(xiàng)是正確的（　�。�
A、有絲分裂可導(dǎo)致基因重組
B、等位基因分離可導(dǎo)致基因重組
C、無性生殖可導(dǎo)致基因重組
D、非等位基因自由組合有導(dǎo)致基因重組
考點(diǎn)：基因重組及其意義
專題：
分析：基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合，只發(fā)生減數(shù)分裂過程中．另外外源基因的導(dǎo)入也會引起基因重組．
解答： 解：A、非同源染色體之間發(fā)生的自由組合以及四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換，導(dǎo)致基因重組，都在減數(shù)分裂時發(fā)生，在有絲分裂過程中不發(fā)生基因重組，A錯誤；
B、等位基因分離只體現(xiàn)分離定律的實(shí)質(zhì)，不一定導(dǎo)致非等位基因重組，B錯誤；
C、基因重組只發(fā)生減數(shù)分裂過程中，不會發(fā)生在無性生殖過程中，C錯誤；
D、在減Ⅰ后期，非同源染色體上非等位基因的自由組合，導(dǎo)致基因重組，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查基因重組的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)各種生理活動的基本方式，圖1表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧模式圖，請回答下列問題：
（1）在圖1中，結(jié)構(gòu)M表示
 
，結(jié)構(gòu)③表示
 
．
（2）神經(jīng)沖動在神經(jīng)元上是以生物電的形式傳導(dǎo)的．如果將連接靈敏電壓計(jì)的導(dǎo)線兩端分別置于神經(jīng)纖維的外表面和內(nèi)部，可測量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位變化．圖2所示即為測量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置，圖3是測得的膜電位變化．據(jù)圖分析可知：圖2裝置甲測得的電位相當(dāng)于圖3中的
 
點(diǎn)的電位，該電位稱為
 
電位．裝置乙測得的電位相當(dāng)于圖3中的
 
點(diǎn)的電位，該電位稱為
 
電位．導(dǎo)致這種電位變化的原因主要是神經(jīng)受到刺激后，興奮部位膜對離子的通透性發(fā)生變化，
 
離子大量流向膜內(nèi)，引起電位逐步變化，此時相當(dāng)于圖3中的
 
段．
（3）某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動，為此一生物興趣小組對其作用機(jī)理進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．若以圖1所示的反射弧為例，則下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，能證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是
 

①將藥物作用于Ⅱ處，刺激Ⅲ處，肌肉收縮
②將藥物作用于Ⅲ處，刺激Ⅱ處，肌肉收縮
③將藥物作用于③處，刺激Ⅲ處，肌肉不收縮
④將藥物作用于③處，刺激Ⅱ處，肌肉收縮
A．①③B．②③C．①④D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

從分子水平鑒定物種不能依據(jù)（　�。�
A、蛋白質(zhì)分子的氨基酸的排列順序
B、DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序
C、DNA分子中磷酸和脫氧核糖的排列順序
D、RNA分子中含氮堿基的排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是顯微鏡視野中某細(xì)胞的一部分，有關(guān)該細(xì)胞敘述正確的是（　�。�
A、圖示為光學(xué)顯微鏡下的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B、圖中有兩個中心體
C、RNA僅存在于結(jié)構(gòu)1、6中
D、結(jié)構(gòu)1和3在行使其功能時有水生成成

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)一個細(xì)胞中不可能存在兩個色盲基因的是（　�。�
A、攜帶者的次級性母細(xì)胞
B、色盲男性精巢中的細(xì)胞
C、色盲男性的次級精母細(xì)胞
D、色盲女性的初級卵母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

“樸雪”乳酸亞鐵口服液可以有效地治療人類缺鐵性貧血癥，這是因?yàn)槠渲械腇e2+進(jìn)入人體后能（　�。�
A、調(diào)節(jié)血液的酸堿平衡
B、構(gòu)成紅細(xì)胞中的血紅蛋白
C、調(diào)節(jié)血液的滲透壓
D、促使更多紅細(xì)胞的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于病毒的敘述，正確的是（　�。�
A、病毒是一種生物，在分類上屬于原核生物
B、由于病毒體內(nèi)只有一種細(xì)胞器核糖體，所以病毒需要寄生生活
C、病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
D、獲取大量病毒的方法是將其接種在營養(yǎng)齊全的細(xì)菌培養(yǎng)基上培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果把細(xì)胞攪碎，細(xì)胞將死亡，病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如果把病毒攪碎，病毒將失去活性，說明（　�。�
A、細(xì)胞和病毒失活是因?yàn)槠茐牧怂鼈兊幕瘜W(xué)成分
B、細(xì)胞和病毒被攪碎后都失活，說明兩者的特點(diǎn)是一致的
C、像病毒這樣不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的存在，生命現(xiàn)象不依賴于細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D、生物體的生命活動都必須以一定的有機(jī)結(jié)構(gòu)形式為基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答下列有關(guān)問題．
Ⅰ．離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時，受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會出現(xiàn)暫時性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動．圖示該部位受刺激前后，膜兩側(cè)電位差的變化．請回答：
（1）圖中a線段表示
 
電位；b點(diǎn)膜兩側(cè)的電位差為
 
，此時Na+
 
（內(nèi)、外）流．
（2）神經(jīng)沖動在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導(dǎo)，但在動物體內(nèi)，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是單向的，總是由胞體傳向
 
．
（3）神經(jīng)沖動在突觸的傳遞受很多藥物的影響．某藥物能阻斷突觸傳遞，如果它對神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解（或再攝�。┑榷紱]有影響，那么導(dǎo)致神經(jīng)沖動不能傳遞的原因可能是該藥物影響了神經(jīng)遞質(zhì)與
 
的結(jié)合．

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