7．甲狀腺素釋放的調(diào)節(jié)過程如圖，促甲狀腺激素可促進甲狀腺細(xì)胞增生．長期碘攝入不足易引發(fā)“地方性甲狀腺腫”（甲狀腺細(xì)胞增生），原因是（　�。�
A．過程③減弱B．過程①減弱C．過程②減弱D．過程③加強

分析 促甲狀腺激素既可以促進甲狀腺激素釋放，又可以促進甲狀腺細(xì)胞增生．地方性甲狀腺腫因為缺碘導(dǎo)致甲狀腺激素合成減少，負(fù)反饋導(dǎo)致促甲狀腺激素合成增多，這就促進甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞增生，所以甲狀腺越來越大．

解答 解：AD、碘是合成甲狀腺激素的原料．長期碘攝入不足，會導(dǎo)致甲狀腺激素合成量減少，故過程③減少，A正確、D錯誤；
BC、甲狀腺激素合成量減少會負(fù)反饋導(dǎo)致促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素合成增多，即過程①②增強，BC錯誤；
故答案為：A．

點評 本題以地方性甲狀腺腫為載體，考查動物激素的功能，重點考查甲狀腺激素的功能和激素的分級調(diào)節(jié)的先關(guān)內(nèi)容，要求考生識記相關(guān)激素的具體功能，掌握甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程，本題需要考生注意的是激素調(diào)節(jié)的正反饋調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高一上聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于糖分解代謝的敘述，錯誤的是（ ）

A．甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖

B．乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖

C．發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖

D．枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省隨州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解．某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應(yīng)是（ ）

A．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮 B．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮

C．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制 D．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示一個細(xì)胞周期中每條染色體上的DNA含量的變化曲線．下列說法錯誤的是（　�。� 
A．圖中AB段處于細(xì)胞分裂的間期
B．圖中BC段細(xì)胞中存在姐妹染色單體
C．圖中CD段染色體數(shù)目不變
D．圖中DE段的每條染色體含有一個DNA分子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．雞的性別決定方式和人正好相反，雄性個體的兩條性染色體是同型的（ZZ），雌性個體的兩條性染色體是異型的（ZW）．蘆花雞羽毛有黑白相間的橫斑條紋，這是由位于Z染色體上的顯性基因B決定的，當(dāng)它的等位基因b純合時，雞表現(xiàn)為非蘆花，羽毛上沒有橫斑條紋．選擇下列哪一雜交親本組合可以根據(jù)羽毛的特征區(qū)分雌性和雄性（　�。�
A．ZbW×ZBZBB．ZbW×ZBZbC．ZBW×ZbZbD．ZBW×ZBZb

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．如圖表示菠菜葉肉細(xì)胞光合與呼吸過程中碳元素和氫元素的轉(zhuǎn)移途徑，其中①〜⑥代表有關(guān)生理過程．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．過程①、②、③不在生物膜上進行B．參與過程②、③、⑤的酶種類相同
C．過程②、③、④、⑤都有ATP產(chǎn)生D．過程③產(chǎn)生的[H]不全都來自于丙酮酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

19．如表中A-D組是高中生物實驗的有關(guān)內(nèi)容，請回答相關(guān)問題．
組別實驗材料實驗試劑實驗?zāi)康?/TD>
A楊樹根的永久裝片無高倍鏡的使用
B新鮮的菠菜葉片無水乙醇、SiO2、層析液觀察葉綠體中的色素
C糖尿病人的尿液菲林試劑觀察特定顏色
D洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等觀察細(xì)胞的有絲分裂
（1）A組實驗中用同一個顯微鏡觀察了同一裝片三次，每次僅調(diào)整目鏡和物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如圖1所示．其中視野最亮的是A．

（2）B組實驗中從某植物的葉綠體中提取出色素，并層析分離后得到4條色素帶（如圖2）．如果在色素提取過程中，沒有加碳酸鈣，則無顯著變化的色素帶為a、b．

（3）C組實驗要想觀察到磚紅色，還需的實驗條件是50℃～65℃水浴加熱．若用正常人的尿液代替糖尿病患者的尿液重復(fù)實驗，結(jié)果觀察到的顏色是藍(lán)色．
（4）做D實驗時，圖3甲圖是某二倍體（2n=4）高等植物根尖分生區(qū)的顯微照片，乙是某同學(xué)根據(jù)甲圖C細(xì)胞中染色體的形態(tài)特點而繪制的示意圖，其主要不正確有：①染色單體分離； ②同源染色體不分離．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．果蠅（2N=8）的某個細(xì)胞中存在4種形態(tài)的染色體，該細(xì)胞不可能是（　　）
A．精原細(xì)胞B．初級卵母細(xì)胞C．極體D．次級精母細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示真核細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)的合成過程．下列敘述中正確的是（　�。�
A．所示過程通過半保留方式進行，合成的產(chǎn)物是雙鏈核酸分子
B．所示過程在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進行
C．合成該物質(zhì)的原則是堿基互補配對
D．合成該物質(zhì)的單體，其堿基共五種

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案