18．ATP是細(xì)胞內(nèi)直接的能源物質(zhì)，可通過多種途徑產(chǎn)生，如圖所示．以下說法正確的是（　�。�
A．a過程和b過程都有[H]的生成
B．a過程和b過程都要在細(xì)胞器中進(jìn)行
C．O2由成熟紅細(xì)胞攜帶，并在成熟紅細(xì)胞內(nèi)不斷被消耗
D．①、②在物質(zhì)和能量上都可成為互逆反應(yīng)

分析 1、據(jù)圖分析，①表示ATP的水解，②表示ATP的合成；a表示呼吸作用，b表示光合作用．
2、ATP和ADP轉(zhuǎn)化過程中（1）酶不同：酶①是水解酶，酶②是合成酶；（2）能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動(dòng)；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用；（3）場所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處．ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

解答 解：A、有氧呼吸的第一和第二階段能產(chǎn)生[H]，光合作用的光反應(yīng)階段能產(chǎn)生[H]，A正確；
B、a過程表示呼吸作用，場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，b過程表示光合作用，場所是葉綠體，B錯(cuò)誤；
C、成熟紅細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體，因此O2不能被消耗，C錯(cuò)誤；
D、ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化，在物質(zhì)可逆，但能量上不可逆，不能稱為可逆反應(yīng)，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化，意在考查學(xué)生識(shí)圖和理解能力，難度不大，注意D選項(xiàng)中ADP含量增加，意味著消耗ATP．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．美國某研究小組最近發(fā)現(xiàn)抑癌基因鄰近的基因合成了反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的表達(dá)，使細(xì)胞癌變，如圖所示．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）與②過程直接有關(guān)的核酸除圖中所示外還有tRNA和rRNA．
（2）與鄰近基因或抑癌基因相比，雜交分子中特有的堿基對是A-U，如果細(xì)胞中出現(xiàn)了雜交分子，則抑癌基因被沉默，此時(shí)②（填序號(hào)）過程被抑制．
（3）抑癌基因的主要作用是阻止細(xì)胞的不正常増殖．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．水稻的體細(xì)胞中有24條染色體，在一般正常情況下，它的初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞和精子中染色體數(shù)目，DNA分子含量，分別依次是（　�。�
A．24、12、12和48、24、12B．24、24、12和24、12、12
C．48、24、12和24、24、12D．24、12、12和24、24、12

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程，是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的．
（1）植物體的不同部位激素的種類和含量往往存在較大差別，例如在頂芽中細(xì)胞分裂素、生長素和赤霉素的含量較高，莖稈中生長素和赤霉素含量較高，由此可推測，生長素和赤霉素主要通過促進(jìn)細(xì)胞的伸長來促進(jìn)生長，細(xì)胞分裂素主要通過促進(jìn)細(xì)胞分裂來促進(jìn)生長．
（2）科學(xué)家在對黃化豌豆幼苗切段的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn)，生長素濃度增高到一定值時(shí)，就會(huì)促進(jìn)切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高又會(huì)抑制生長素促進(jìn)生長的作用．為驗(yàn)證這一實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請完成下列實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)材料：植物的根尖若干、蒸餾水、生長素溶液等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①配制一系列含有不同濃度生長素的培養(yǎng)液．
②將生理狀態(tài)相同的根尖平均分組，分別置于含有不同濃度的生長素培養(yǎng)液中，在適宜條件下培養(yǎng)．
③一段時(shí)間后，檢測并記錄各組培養(yǎng)液中的乙烯濃度．
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：生長素濃度越高，培養(yǎng)液中的乙烯含量也越高．
（3）請根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)論解釋如圖中根向重力彎曲生長的原因．
近地側(cè)生長素濃度高，誘導(dǎo)細(xì)胞產(chǎn)生乙烯，抑制生長素促進(jìn)近地側(cè)根尖細(xì)胞的生長．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．濫用抗生素的做法的弊端是（　�。�
A．使抗生素的價(jià)格越來越高B．誘發(fā)病菌變異為抗藥性強(qiáng)的個(gè)體
C．病菌抗性基因頻率不斷增大D．病菌逐漸向抗藥性增強(qiáng)的方向變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．已知玉米某兩對基因按照自由組合規(guī)律遺傳，現(xiàn)有子代基因型及比值如表：
基因型TTSSTTssTtSSTtssTTSsTtSs
比例111122
則雙親的基因型是（　�。�
A．TtSs×TTSsB．TtSs×TtSsC．TTSS×TTSsD．TtSS×TtSs

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆廣東佛山高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

已知雞蛋殼的青色和白色性狀分別由常染色體上的一對等位基因（G、g）控制，青色為顯性；雞羽的蘆花性狀由Z染色體上的顯性基因B控制，非蘆花性狀由Z染色體上的隱性基因b控制�，F(xiàn)用非蘆花公雞（甲）和產(chǎn)白殼蛋的蘆花母雞（乙）進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請分析回答下列問題：

（1）將甲乙共同養(yǎng)殖，若雜交后代（F1)出現(xiàn)了產(chǎn)青殼蛋和產(chǎn)白殼蛋兩種類型的母雞，則甲的基因型為

，理論上F1中產(chǎn)青殼蛋母雞的比例為 。

（2）若要獲得純合的產(chǎn)青殼蛋母雞，首選應(yīng)選擇F1中基因型為 的個(gè)體與親代中的 （甲/乙）共同養(yǎng)殖，得到回交后代（BC1）。如何進(jìn)一步從BC1中選出純合的產(chǎn)青蛋殼母雞呢？接下來的實(shí)驗(yàn)思路是： 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西崇義中學(xué)高二2月模擬測驗(yàn)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某生物幾種細(xì)胞分裂過程中的核內(nèi)染色體數(shù)目變化，下列有關(guān)說法中正確的是

A．a(chǎn)b段細(xì)胞中一定不存在同源染色體

B．僅bc段細(xì)胞中沒有同源染色體

C．e產(chǎn)生的原因是染色體復(fù)制

D．fg段細(xì)胞中染色體數(shù)：DNA分子數(shù)=1： 1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東普寧華僑中學(xué)高二3月教學(xué)質(zhì)檢考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人胃腸道的部分神經(jīng)支配示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中b處所示結(jié)構(gòu)為______________，興奮傳遞中該處的信號(hào)轉(zhuǎn)換方式為__________。

（2）食物經(jīng)胃腸道消化吸收，使血糖濃度增加，刺激胰島__________細(xì)胞分泌___________，導(dǎo)致血糖濃度降低，維持血糖穩(wěn)定。

（3）某人一次性飲1000mL清水，1h內(nèi)尿量顯著增加，這是由于____________下降，_____________激素釋放減少，降低了___________________________對水的__________。

（4）食物的消化吸收離不開胃腸道的蠕動(dòng)。該過程中，興奮沿神經(jīng)a傳到末梢，引起末梢內(nèi)的突觸小泡釋放_(tái)_____________并與突觸后膜上的_____________結(jié)合，使下一神經(jīng)元興奮，進(jìn)而引起胃腸道平滑肌收縮。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案