【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，以草食性動物為食的狼屬于（ ）

A. 次級消費者 B. 三級消費者

C. 第一營養(yǎng)級 D. 第二營養(yǎng)級

【答案】A

【解析】

生產(chǎn)者總處于每條食物鏈開頭，屬于第一營養(yǎng)級；捕食生產(chǎn)者的動物為初級消費者，屬于第二營養(yǎng)級；捕食植食性動物的動物為次級消費者，屬于第三營養(yǎng)級。以此類推，食物鏈有多少個環(huán)節(jié)，就有多少個營養(yǎng)級。

以草為食的草食性動物是初級消費者，屬于第二營養(yǎng)級。以草食性動物為食的狼是次級消費者，屬于第三營養(yǎng)級，A正確，BCD錯誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)豌豆雜交實驗的敘述不正確的是（ ）

A．去雄應(yīng)做到干凈、全部、徹底

B．母本雄蕊去除后不能立即授粉

C．授粉完成后應(yīng)該立即套上紙袋

D．授粉應(yīng)使用父本花蕾期的花粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（　�。�

A. 植物激素大多是蛋白質(zhì)

B. 用赤霉素處理可以使水稻瘋長，比正常植株高50%以上，從而提高水稻產(chǎn)量

C. 去掉頂芽能抑制側(cè)芽部位生長素的合成，進(jìn)而解除頂端優(yōu)勢

D. 植物體各個部位均能合成乙烯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在含32P標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中浸泡蠶豆幼苗（體細(xì)胞中含6對同源染色體)，完成若干個細(xì)胞周期后，轉(zhuǎn)移到不含放射性標(biāo)記物的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。轉(zhuǎn)移后根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的時間（單位:h)如圖所示。下列敘述正確的是

A. 圖中包含3個完整的細(xì)胞周期

B. 第219.3h染色質(zhì)螺旋化變成染色體

C. 第38.640.6h細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化為6→12→6

D. 第40.6h后一個子細(xì)胞中帶放射性的染色體數(shù)為012條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過程中染色體變化顯著的特征是

A.紡錘體的形成 B.著絲點的分裂

C.染色體的復(fù)制 D.同源染色體的聯(lián)會和分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面的甲圖表示一個細(xì)胞周期，乙圖為洋蔥根尖細(xì)胞（體細(xì)胞含16條染色體） 有絲分裂顯微照片，丙圖為有絲分裂過程中染色體的數(shù)量變化曲線。請據(jù)圖回答 問題：

（1）甲圖中A表示有絲分裂 ____期，此時細(xì)胞的主要變化是完成____________，同時細(xì)胞有適度的生長。

（2）乙圖中細(xì)胞C正處于有絲分裂___期，若持續(xù)觀察該細(xì)胞_____（填“能”或“不能”）觀察到下一個時期。

（3）乙圖中細(xì)胞D所處時期位于丙圖曲線中的___段，此時細(xì)胞中有姐妹染色 單體___條，染色體____條。

（4）細(xì)胞有絲分裂的意義，是將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過 ____之后，精確地 ____到兩個子細(xì)胞中，在細(xì)胞的親子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（ ）

A. 葉綠體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所

B. 光合作用沒有ATP水解

C. ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團(tuán)組成

D. 細(xì)胞連續(xù)分裂時，伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】許多肉質(zhì)果實（如蘋果）成熟過程中會出現(xiàn)呼吸躍變。當(dāng)果實成熟到一定程度時，呼吸速率首先降低，然后突然升高，之后又下降的現(xiàn)象稱為呼吸躍變，如圖1 所示。呼吸躍變的出現(xiàn)，標(biāo)志著果實成熟達(dá)到了可食的程度。

（1）果實中含有復(fù)雜的貯藏物質(zhì)，如淀粉或脂肪。據(jù)圖1和圖2分析，在摘果后達(dá)到完全可食用狀態(tài)前，由于貯藏物質(zhì)強(qiáng)烈水解，淀粉水解成___________，積累在果肉細(xì)胞的___________中，使果實變甜。與蘋果相比，香蕉的淀粉水解過程迅速，___________出現(xiàn)較早，成熟也快。

（2）對香蕉成熟過程做進(jìn)一步研究，測定乙烯（C2H4）的變化結(jié)果如圖3所示，發(fā)現(xiàn)___________刺激呼吸高峰的出現(xiàn)。

（3）在實踐中可調(diào)節(jié)呼吸躍變的來臨，以推遲或提早果實的成熟。為了加速果實的成熟。請列舉兩個措施：①______________________，②______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物學(xué)操作及方法對應(yīng)不正確的是

A. 鑒別細(xì)胞死活——染色排除法或質(zhì)壁分離與否

B. 分離各種細(xì)胞器——差速離心法

C. 觀察人的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體——甲基綠染色劑

D. 觀察葉肉細(xì)胞中的葉綠體——無需染色

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同步練習(xí)冊答案