【題目】某生物興趣小組欲通過一次實驗進行如下兩方面的研究:一是驗證甲、乙兩種植物混合種植導(dǎo)致兩種植物的單株平均干重均下降,二是探究兩種植物根部競爭及莖葉競爭分別對單株平均干重的影響強度,完成如下實驗步驟以及實驗結(jié)果

1)實驗步驟:

①選擇生長狀況相似的健康甲、乙植株若干,分成適量且等量的4組,編號為A、B、C、D。

A、B組的甲、乙植株_______,以此為對照;C組的甲、乙植株種植在_____________以形成根部競爭;D組的甲、乙植株種植在不同土壤、冠層交織以形成_____________。

③在__________的條件下培養(yǎng)相同時間,求各組植株的單株平均干重。

2)實驗結(jié)果

_________________,說明根部競爭的影響大;若C、D組的單株平均干重比A、B組低,且C組下降量小于D組,說明莖葉競爭的影響大;若C、D組的單株平均干重比A、B組低,且兩組下降量相當(dāng),說明___________。

【答案】單獨種植 同一土壤、冠層分離 莖葉競爭 相同且適宜 C、D組的單株平均干重比A、B組低,且C組下降量大于D 根部競爭與莖葉競爭的影響強度相當(dāng)

【解析】

由題目可知,該實驗一是驗證甲、乙兩種植物混合種植導(dǎo)致兩種植物的單株平均干重均下降,二是探究兩種植物根部競爭及莖葉競爭分別對單株平均干重的影響強度,由此可見該實驗為對照實驗,需要測定甲乙植株單獨種植后的平均干重,以便對比,還要對比根部競爭和莖葉交織后對干重的影響,需要4組實驗。

1)②由分析以及后面題目設(shè)問可知,A、B組的甲、乙植株單獨種植,以此為對照;C組的甲、乙植株種植在相同同土壤、冠層分離以形成根部競爭;D組的甲、乙植株種植在不同土壤、冠層交織以形成莖葉競爭。

③在相同且適宜的條件下培養(yǎng)相同時間,求各組植株的單株平均干重。

2)實驗結(jié)果

CD組的單株平均干重比A、B組低,且C組下降量大于D組,說明根部競爭的影響大;若C、D組的單株平均干重比A、B組低,且C組下降量小于D組,說明莖葉競爭的影響大;若C、D組的單株平均干重比A、B組低,且兩組下降量相當(dāng),說明根部競爭與莖葉競爭的影響強度相當(dāng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料回答問題

材料一 達爾文在他于1859年出版的主要著作《物種起源》中更詳細地闡述了自己的思想……在淺色的樣樹林里,淺色種類的城通常是深色種類的城的6倍;相反,在深色的松樹林里,深色種類的城通常為淺色種類城的16倍。

——(美)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出達爾文用上述現(xiàn)象闡釋了什么觀點。指出《物種起源》誕生的思想條件。

材料二 達爾文的進化論奠定了人類對生物進化認識的基礎(chǔ),隨著近代科學(xué)的發(fā)展。人們必保會更加深入地認識生物進化的規(guī)律,更有成效地改造自然。恩格斯認為它是“19世起自然種學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一”。

——《生物進化論的“進化”過程》

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析達爾文的進化論被譽為“19世紀自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一”的原因。另外兩大發(fā)現(xiàn)是什么。

材料三 盡管達爾文主義受到宗教界和其他集團的敵視,它還是對西方社會有著深遠的影響……例如,政治上,這是俾斯麥以血和鐵統(tǒng)一德國的時期。各國的民族主義贊美認為達爾文主義給了他們支持和正常理由……經(jīng)濟上,舒造的、心滿意足的上、中是階級激烈反對國家為促進較大的社會平等而做出的任何干預(yù)!腥藸庌q說,殖民地是強國的繁榮和生存所必需的;還有人爭辯說,按照世間的成就判斷,諸土著民族軟弱、低劣,需要優(yōu)越的、較強大的歐洲人的保護和指導(dǎo)。

——(美)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

(3)根據(jù)材料三指出達爾文學(xué)說產(chǎn)生了怎樣的社會影響。結(jié)合所學(xué)知識談?wù)動绊懣茖W(xué)對社會發(fā)生作用的因素有哪些。

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【題目】下列關(guān)于生物多樣性和環(huán)境問題的敘述,正確的是

A.要想保護生物多樣性只需要保護生態(tài)系統(tǒng)多樣性

B.溫室效應(yīng)是因為溫室氣體吸收了地球向外太空散失的熱量

C.臭氧層破壞是因為人類活動釋放大量含氯的化合物

D.酸雨的 pH 小于 5.6,有利于土壤中礦質(zhì)離子被植物吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某調(diào)查小組為了探究遺傳病的遺傳方式,設(shè)計如下調(diào)查方案,正確的是(

A.白化病,在校園內(nèi)逐個調(diào)查B.血友病,在患者家系中調(diào)查

C.苯丙酮尿癥,在社區(qū)內(nèi)隨機抽樣調(diào)查D.青少年型糖尿病,在患者家系中調(diào)查

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于糖的敘述正確的是( )

A. 糖的存在形式僅為單糖、二糖和多糖,生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)以多糖的形式存在

B. 人們食用的淀粉在細胞內(nèi)水解成葡萄糖,進一步氧化分解生成CO2H2O

C. 糖原是人和動物細胞的儲能物質(zhì),主要分布在肝臟和肌肉中

D. 組成二糖、多糖的單體都是葡萄糖,糖可以分布在細胞壁和細胞膜上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用體外實驗的方法可合成多肽鏈。已知苯丙氨酸的密碼子是UUU,若要在體外合成同位素標記的多肽鏈,所需的材料組合是(

①同位素標記的tRNA

②蛋白質(zhì)合成所需的酶

③同位素標記的苯丙氨酸

④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸

⑤除去了DNAmRNA的細胞裂解液

A.①②④B.③④⑤C.②③④D.①③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進行了紅光照射光吸收測定和色素層析條帶分析(從上至下),與正常葉片相比,實驗結(jié)果是( 。

A.光吸收差異顯著,色素帶缺第2

B.光吸收差異不顯著,色素帶缺第2

C.光吸收差異顯著,色素帶缺第3

D.光吸收差異不顯著,色素帶缺第3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的紅眼和白眼是X染色體上的一對等位基因控制的相對性狀。用一對紅眼雌雄果蠅交配,子一代中出現(xiàn)白眼果蠅,讓子一代紅眼雌雄果蠅隨機交配,理論上子二代果蠅中紅眼與白眼的比例是(

A.31B.53C.71D.133

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【題目】一個噬菌體侵染細菌后,形成了200個子代噬菌體,子代DNA中含最初DNA鏈的DNA占(

A.1%B.2%

C.25%D.50%

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