【題目】下列關(guān)于ATP的敘述，不正確的是

A. ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成

B. 人在饑餓時(shí)，細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜不能合成ATP

D. 淀粉酶催化淀粉分解過(guò)程中不需要消耗ATP

【答案】B

【解析】細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成需要ATP水解供能，A正確；ATP與ADP在細(xì)胞中不斷轉(zhuǎn)化，總是在一定范圍內(nèi)維持相對(duì)平衡，B錯(cuò)誤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是單層膜的細(xì)胞器，是脂質(zhì)等的合成車(chē)間，需要消耗ATP，C正確；淀粉酶催化淀粉分解過(guò)程中釋放能量，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物科學(xué)史有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A. 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要遺傳物質(zhì)

B. 肺炎雙球菌活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子

C. 摩爾根的果蠅白眼性狀遺傳實(shí)驗(yàn)支持遺傳的染色體學(xué)說(shuō)

D. “DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”概括了遺傳信息的傳遞方向

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水。下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 在最基本生命系統(tǒng)中，H20有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B. 由氨基酸形成多肽鏈時(shí)，生成物H20中的氫來(lái)自氨基和竣基

C. 有氧呼吸時(shí)，生成物H20中的氫來(lái)自線粒體中丙酮酸的分解

D. H20在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的C02還原成（CH20）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)，成功改造了某女性血友病患者的造血干細(xì)胞，使其凝血功能全部恢復(fù)正常，那么預(yù)測(cè)該女性與正常男性結(jié)婚后所生子女的表現(xiàn)型為（ ）

A. 兒子、女兒全部正常

B. 兒子、女兒中各一半正常

C. 兒子全部患病、女兒全部正常

D. 兒子全部正常，女兒全部患病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）圖中核苷酸的生物學(xué)名稱(chēng)是_________________。

（2）由圖中核苷酸構(gòu)成的核酸與______________（染色劑）的親和力更好。

（3）真核細(xì)胞的_____________和__________中含有少量的DNA，原核細(xì)胞的DNA主要分布在__________中。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】父親患病，女兒也一定患病，那么該病的致病基因是（ ）

A. X染色體上的顯性基因 B. 常染色體上的隱性基因

C. 常染色體上的顯性基因 D. X染色體上的隱性基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列和關(guān)于種群的說(shuō)法正確的是

A. 種群沒(méi)有空間特征

B. 一般不可用樣方法調(diào)查單子葉植物的種群密度

C. 外來(lái)入侵生物種群增長(zhǎng)曲線一直呈“J”型

D. 可以用樣方法或標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲、圖乙分別是兩類(lèi)高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖乙所示細(xì)胞與圖甲所示細(xì)胞相比，乙細(xì)胞沒(méi)有的細(xì)胞器是 （填編號(hào)），若圖甲表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該具有的細(xì)胞器有 （填編號(hào)）。

（2）在圖甲、圖乙所示細(xì)胞中，含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有 （填編號(hào)），能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)是 （填編號(hào)）；無(wú)膜的細(xì)胞器有 （填編號(hào)）。

（3）結(jié)構(gòu)②在圖甲細(xì)胞和圖乙細(xì)胞的功能不同，圖甲細(xì)胞中②結(jié)構(gòu)的功能是與 有關(guān)。

（4）若圖乙所示的細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，可產(chǎn)生胰島素，將3H標(biāo)記的氨基酸注入該細(xì)胞，在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，3H出現(xiàn)的先后順序是 （用箭頭和編號(hào)表示）。

（5）在細(xì)胞內(nèi)許多囊泡在不同細(xì)胞器之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸，而 （填編號(hào)）在其中起重要的交通樞紐作用.

（6）藍(lán)藻與上述兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是 。

（7）細(xì)胞中有雙層膜結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是 （填編號(hào)）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中，不需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選的是

A．將某種癌細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個(gè)細(xì)胞系

B．將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合，制備單克隆抗體

C．利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜－甘藍(lán)”

D．將抗蟲(chóng)基因?qū)胫参锛?xì)胞，培育具有抗蟲(chóng)特性的新植株

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案