19.在有絲分裂過程和在減數(shù)分裂過程中都出現(xiàn)的選項(xiàng)是(  )
A.姐妹染色單體分離,然后分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞
B.非同源染色體自由組合
C.聯(lián)會(huì)后非姐妹染色單體發(fā)生部分DNA交換
D.同源染色體分開分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞

分析 有絲分裂和減數(shù)分裂的比較:

比較項(xiàng)目有絲分裂減數(shù)分裂
發(fā)生場(chǎng)所真核生物各組織或器官的體細(xì)胞真核生物進(jìn)行有性生殖的生殖細(xì)胞
細(xì)胞分裂次數(shù)及數(shù)目細(xì)胞分裂1,產(chǎn)生2個(gè)子細(xì)胞分裂后形成的仍然是體細(xì)胞細(xì)胞分裂2,產(chǎn)生4個(gè)子細(xì)胞,分裂后形成的成熟的生殖細(xì)胞
子細(xì)胞內(nèi)染色體和DNA數(shù)目和體細(xì)胞相同是體細(xì)胞內(nèi)的一半
子細(xì)胞間的遺傳物質(zhì)完全相同或幾乎完全相同一般不相同(基因重組,有的還牽涉細(xì)胞質(zhì)的不均等分裂)
染色體復(fù)制間期減I前的間期
同源染色體的行為聯(lián)會(huì)與四分體無同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象、不形成四分體,非姐妹染色單體之間沒有交叉互換現(xiàn)象出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象、形成四分體,同源染色體的非姐妹染色單體之間常常有交叉互換現(xiàn)象
分離與組合也不出現(xiàn)同源染色體分離,非同源染色體自由組合出現(xiàn)同源染色體分離,非同源染色體自由組合
著絲點(diǎn)的
行為
中期位置赤道板減I在赤道板兩側(cè),減II在赤道板
斷裂后期減II后I期
意義使生物的親代和子代細(xì)胞之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性減數(shù)分裂和受精作用維持了生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定
相同點(diǎn)及聯(lián)系染色體只復(fù)制一次,都有紡錘體出現(xiàn),都有核膜與核仁的消失與重建過程,都有染色體的平均分配現(xiàn)象.減數(shù)分裂是一種特殊方式的有絲分裂

解答 解:A、在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期都會(huì)發(fā)生著絲點(diǎn)的分裂和染色單體的分離,A正確;
B、非同源染色體自由組合只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,B錯(cuò)誤;
C、同源染色體的聯(lián)會(huì)只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,在減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期,非姐妹染色單體發(fā)生部分DNA交換,C錯(cuò)誤;
D、同源染色體的聯(lián)會(huì)和分開只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能列表比較兩者,再根據(jù)題干要求選出正確的答案,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖是生長(zhǎng)素作用與其濃度的關(guān)系圖.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.曲線BC段說明隨生長(zhǎng)素濃度的上升,促進(jìn)作用減弱
B.植物細(xì)胞生長(zhǎng)素濃度在CD段范圍內(nèi),植物生長(zhǎng)受到抑制
C.A、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度既不促進(jìn)生長(zhǎng),也不抑制生長(zhǎng)
D.AC段說明生長(zhǎng)素具有兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是( 。
A.纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理--酶的專一性
B.紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)--細(xì)胞分裂
C.原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合--生物膜的流動(dòng)性
D.植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)--細(xì)胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.人的體細(xì)胞有23對(duì)同源染色體,在減數(shù)分裂過程中可產(chǎn)生四分體數(shù)為(  )
A.46個(gè)B.92個(gè)C.184個(gè)D.23個(gè)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012•浙江一模)豌豆種子的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒(R)對(duì)皺粒(r)為顯性,讓綠色圓粒豌豆與黃色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)1都表現(xiàn)為黃色圓粒,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型,如果繼續(xù)將F2中全部雜合的黃色圓粒種子播種后進(jìn)行自交,所得后代的表現(xiàn)型比例為( )

A.25:15:15:9 B.25:5:5:1

C.21:5:5:1 D.16:4:4:1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖1表示減數(shù)分裂過程中DNA含量的變化.如圖2中①、②、③、④4個(gè)圖分別表示某雄性動(dòng)物(假定只含兩對(duì)染色體)的4個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:

(1)①圖表示減數(shù)第一次分裂后期,細(xì)胞名稱是初級(jí)精母細(xì)胞,對(duì)應(yīng)曲線段是3-4.圖①-④中屬于次級(jí)精母細(xì)胞的是③④.
(2)④中有2條染色體,此時(shí)期每條染色體中有2個(gè)DNA分子.
(3)圖①-④中含有同源染色體的細(xì)胞是①②.圖①-④中不含染色單體的是③.
(4)按生殖細(xì)胞的形成過程,①~④的正確排序應(yīng)為②①④③.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),A、B、C、D表示不同的物種,下面分析正確的是( 。
A.為了適應(yīng)不同環(huán)境,A物種進(jìn)化為B、C、D三個(gè)物種
B.C物種在乙島可能繼續(xù)進(jìn)化
C.B、D兩物種存在地理隔離,不一定存在生殖隔離
D.甲、乙兩島的物種B既存在地理隔離,又存在生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.2015年3月24日,美國(guó)好萊塢影星安吉麗娜.朱莉宣布為預(yù)防癌癥已經(jīng)切除了卵巢和輸卵管.消息傳來引發(fā)了人們對(duì)健康的新一輪關(guān)注.下列關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,使細(xì)胞種類增多
B.抑癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)控細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂過程
C.良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能,從而延緩衰老
D.細(xì)胞凋亡是基因控制的編程性死亡,是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011秋•河西區(qū)期末)年僅4歲的美國(guó)女孩阿尚蒂由于ADA酶基因缺陷導(dǎo)致T淋巴細(xì)胞不斷中毒死亡,患有嚴(yán)重的復(fù)合型免疫功能缺陷。1990年9月14日她接受了人類歷史上首例基因治療,在治療過程中,可作為受體細(xì)胞的是( )

①受精卵 ②效應(yīng)T細(xì)胞 ③T細(xì)胞 ④造血干細(xì)胞.

A.①② B.③④ C.②③ D.①③

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