A. | 用人口腔上皮細(xì)胞觀察細(xì)胞的吸水和失水 | |
B. | 用人成熟紅細(xì)胞探究溫度對有氧呼吸的影響 | |
C. | 用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察線粒體的形態(tài)和分布 | |
D. | 用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞探究影響染色體數(shù)目變化的因素 |
分析 1、細(xì)胞通過滲透作用吸水或失水;
2、哺乳動物成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和線粒體;
3、觀察線粒體需要用健那綠染色.
解答 解:A、人口腔上皮細(xì)胞可以發(fā)生滲透作用,低濃度中吸水,高濃度中失水,A正確;
B、人成熟紅細(xì)胞沒有線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸,B錯誤;
C、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞經(jīng)過健那綠染色后,可以觀察線粒體的形態(tài)和分布,C正確;
D、用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞具有不斷分裂的能力,可以探究影響染色體數(shù)目變化的因素,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查了生物學(xué)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的步驟和操作,意在考查學(xué)生的應(yīng)用和實(shí)驗(yàn)操作能力,試題難度中等.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 四倍體馬鈴薯的花粉離體培養(yǎng)后形成的植株有兩個染色體組,是二倍體 | |
B. | 子女與父母的性狀總有一些差異,這些變異的主要來源是基因重組 | |
C. | 種群是生物進(jìn)化的基本單位,物種是繁殖的基本單位 | |
D. | 一條染色體上缺失了8個堿基對,屬于染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉和油脂(脂肪)是高等植物細(xì)胞內(nèi)重要的貯能物質(zhì) | |
B. | 核酸是決定生物體遺傳特性的物質(zhì),控制細(xì)胞的生命活動 | |
C. | 無機(jī)鹽與神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮有關(guān),與傳導(dǎo)興奮無關(guān) | |
D. | 水既是細(xì)胞代謝所需的原料,同時也是細(xì)胞代謝的產(chǎn)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分 | |
B. | 細(xì)胞生命活動從根本上由蛋白質(zhì)控制 | |
C. | 無機(jī)鹽離子可以維持內(nèi)環(huán)境的滲透壓 | |
D. | 核酸承擔(dān)了遺傳信息貯存和傳遞的任務(wù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用酒精洗去花生子葉染色后的浮色和解離后附著在根尖的卡諾氏液 | |
B. | 觀察線粒體,把烘干處理的口腔上皮細(xì)胞放在健那綠染液中染色 | |
C. | “體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”和“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)都要使用蒸餾水 | |
D. | 在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比,能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率 |
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科目:高中生物 來源:2016屆河北保定高三上學(xué)期期末調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是人體免疫物質(zhì)的培養(yǎng)方法, ①~⑥ 表示不同的過程,請回答。
(1)方法 1 中,細(xì)胞 A 應(yīng)具備的特點(diǎn)是 。體外培養(yǎng)細(xì)胞 Y 需要滿足以下條件: 、添加了血漿 (或 “血清”)的培養(yǎng)基、適宜溫度與pH、 的氣體環(huán)境等。
(2)方法 2 中,通過 ④ 得到的目的基因與細(xì)胞 B 中原有基因 (一定/不一定)相同, ⑤ 過程必須用到的工具酶有 ,結(jié)構(gòu)甲的組成必須包括 及目的基因等。
(3)若用棉花生產(chǎn)抗體 2 , ⑥ 過程的受體細(xì)胞應(yīng)選用 ,經(jīng)過一系列的過程得到再生植株。要確認(rèn)該抗體基因是否在再生植株中正確表達(dá),通常采用 法,在田間試驗(yàn)中檢測植株是否含有該種抗體。
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