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下列屬于原核生物的是（ ）

A．乳酸細菌 B．小麥 C．家兔 D．蜜蜂

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．白菜物種Ⅰ（2n=24）與Ⅱ（2n=22）雜交產生的幼苗經秋水仙素處理后，得到一個可育的白菜新品系（注：物種Ⅰ的染色體和物種Ⅱ的染色體在減數分裂中不會相互配對）．
（1）秋水仙素處理使染色體加倍獲得的植株進行自交，子代不會（會/不會）出現性狀分離．
（2）觀察白菜新品種根尖細胞有絲分裂，處于分裂中期的細胞中含有46條染色體．
（3）該白菜新品系經過多代種植后出現不同顏色的種子，已知種子顏色由一對基因A/a控制，并受另一對基因D/d影響．用產黑色種子植株（甲）、產黃色種子植株（乙和丙）進行以下實驗：
組別親代F1表現型F1自交所得F2的表現型及比例
實驗一甲×乙全為產黑色種子植株產黑色種子植株：產黃色種子植株=3：1
實驗二乙×丙全為產黃色種子植株產黑色種子植株：產黃色種子植株=3：13
①由實驗一得出，種子顏色性狀中黃色對黑色為隱性
②分析以上實驗可知，當D基因存在時會抑制A基因的表達．實驗二中丙的基因型為AADD，F2代產黃色種子植株中純合子占的比例為$\frac{3}{13}$．
③有人重復實驗二，發(fā)現某一F1植株，其體細胞中含D/d基因的同源染色體有三條（其中兩條含D基因），是親代丙（乙/丙）在產生生殖細胞時出現變異，請解釋該變異產生的原因可能是在減數第一次分裂后期含D基因的同源染色體未分離．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省普通高校招生考（10月份）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研人員擬將已知的花色基因（目的基因）轉人矮牽牛的核基因組中，培育新花色的矮牽牛．請回答：

（1）為了獲得大量的目的基因，將其與含有抗生素抗性基因的質粒DNA形成重組DNA，再與經 （A．氯化鈣、B．氯化鈉、C．蔗糖、D．葡萄糖）處理的大腸桿菌液混合，使重組DNA進人大腸桿菌．用 的玻璃刮刀將稀釋后的大腸桿菌液 接種到含有抗生素的固體培養(yǎng)基上，經培養(yǎng)形成 ，再進行鑒定和擴大培養(yǎng)．

（2）從擴大培養(yǎng)的大腸桿菌中提取含有目的基因的DNA，用 分別切割含目的基因的 DNA和農桿菌的Ti質粒，然后用DNA連接酶連接，形成重組DNA并導入農桿菌．

（3）取田間矮牽牛的幼嫩葉片，經自來水沖洗，先用70% 浸泡，再用5%次氯酸鈉浸泡，最后用 清洗，作為轉基因的受體材料．

（4）將消毒后的矮牽牛葉片剪成小片，在含有目的基因的農桿菌溶液中浸泡后，取出并轉移 至加有適當配比生長調節(jié)劑的MS培養(yǎng)基（含蔗糖、瓊脂和抗生素，下同）上，使葉小葉先脫分化形成 ．再將其轉移至另一培養(yǎng)基誘導形成芽，芽切割后轉移至 （ A．LB培養(yǎng)基B．MS培養(yǎng)基+適宜濃度NAAC．MS培養(yǎng)基+適宜濃度BA D．NAA/BA小于1的MS培養(yǎng)基）上生根，形成完整植株．

（5）取出試管苗，在適宜的光照、溫度和80%以上的 等條件下進行煉苗．提取葉片組織的DN A，采用PCR技術 目的基因，鑒定目的基因是否成功導入．

（6）為判斷本研究是否達到預期目的，可比較轉基因植株和非轉基因植株的 性狀．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省普通高校招生考（10月份）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于真核細胞中①～④結構與功能的敘述，正確的是（ ）

A．①是合成磷脂和氧化酒精的場所

B．②是分揀和轉運蛋白質的場所

C．③是利用光能合成淀粉的場所

D．④是貯存和復制遺傳物質的場所

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省普通高校招生考（10月份）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．一片草地 B．生物圈 C．一個池塘 D．一片森林

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省金華市高二下3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質交換方向，A、B、C表示結構，a、b、c、d表示液體．請據圖分析回答：

（1）圖中A、B、C分別表示的結構是：

A ；B ；C ．

（2）a～d中不屬于內環(huán)境組分的是 ．

（3）圖中a～d，C02濃度最高、最低分別是 和 ．試寫出人體內利用02并產生C02的反應式： C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量 ．

（4）試以簡短語言概括a與人體外界環(huán)境之間的關系： ；具體而言，與消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、 和 等系統(tǒng)有直接關系．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關于噬菌體侵染細菌的實驗，進行了以下4個實驗：
①用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌
②用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌
③用未標記的噬菌體侵染3H標記的細菌
④用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌
一段時間后離心，以上各實驗檢測到放射性的主要部位是（　�。�
A．沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液
B．上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液
C．沉淀物、沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液
D．沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列不屬于遺傳咨詢的基本程序的是（　　）
A．病情診斷B．系譜分析C．發(fā)病率測算D．學習婚姻法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．生命科學研究中常用“建�！狈椒ū硎疚⒂^物質的結構，圖中1～3分別表示植物細胞中常見的三種大分子有機物，每種有機物都有其特定的基本組成單位．則圖中1～3可分別表示（　�。�
A．蛋白質、DNA、糖原B．DNA、RNA、纖維素C．多肽、RNA、淀粉D．核酸、多肽、糖原

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