12．下列關(guān)于葉綠體及色素的敘述中正確的是（　�。�
A．葉綠體中的色素分布在內(nèi)膜和類囊體的薄膜上
B．同線粒體一樣，葉綠體的內(nèi)膜極大地?cái)U(kuò)展了受光面積
C．葉綠素在高等植物體內(nèi)有兩種，葉綠素a呈藍(lán)綠色，葉綠素b呈黃綠色
D．葉綠體中的色素只吸收紅光和藍(lán)紫光進(jìn)行光合作用

分析 葉綠體中色素的種類、顏色及作用：

色素種類顏色含量定性濾紙條上顯現(xiàn)的色素層析圖譜吸收光譜主要功能化學(xué)性質(zhì)
類胡蘿卜素胡蘿卜素橙黃色最少①橙黃色藍(lán)紫光吸收、傳遞光能①四種色素均不溶于水，而溶于酒精等有機(jī)溶劑中；
 
②葉綠素的化學(xué)性質(zhì)沒有類胡蘿卜素穩(wěn)定，其合成易受溫度、光照和Mg等的影響
葉黃素黃色較多②黃色吸收、傳遞光能
葉
 
綠
 
素		葉綠素a藍(lán)綠色最多③藍(lán)綠色藍(lán)紫光
 
紅橙光		少數(shù)吸收、轉(zhuǎn)化光能；
大多數(shù)吸收、傳遞光能
葉綠素b黃綠色較少④黃綠色吸收、傳遞光能

解答 解：A、葉綠體中的色素分布在類囊體的薄膜上，A錯(cuò)誤；
B、葉綠體的內(nèi)膜沒有擴(kuò)大受光面積，而類囊體垛疊形成基粒極大地?cái)U(kuò)展了受光面積，B錯(cuò)誤；
C、葉綠素在高等植物體內(nèi)有兩種，葉綠素a呈藍(lán)綠色，葉綠素b呈黃綠色，C正確；
D、葉綠體中的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光進(jìn)行光合作用，對其它光少，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（教師版） 題型：選擇題

精子內(nèi)的頂體由溶酶體特化而來。精卵識別后，頂體膜與精子細(xì)胞膜融合，釋放溶酶體酶使卵子外層形成孔洞，以利于精卵融合形成受精卵，下列敘述正確的是

A、頂體內(nèi)儲存的溶酶體酶是在精子的溶酶體中合成的

B、精子游向卵子所需的能量主要來自線粒體

C、頂體膜和精子細(xì)胞膜融合體現(xiàn)生物膜的選擇透過性

D、受精卵中的遺傳物質(zhì)只來自父方精子

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科目：高中生物 來源：2015-2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種蘭花有細(xì)長的花矩,花矩頂端貯存著花蜜,這種蘭花的傳粉需借助具有細(xì)長口器的蛾在吸食花蜜的過程中完成。下列敘述正確的是

A．蛾口器的特征決定蘭花花矩變異的方向

B．花矩變長是蘭花新種形成的必要條件

C．口器與花矩的相互適應(yīng)是共同進(jìn)化的結(jié)果

D．蛾的口器會因吸食花蜜而越變越長境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西九江第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組中屬于相對性狀的是（ ）

A．棉花纖維的粗與長

B．豌豆的紫花和紅花

C．狗的白毛和鼠的褐毛

D．玉米的圓粒和黃粒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示不同濃度生長素對某植物莖生長的影響，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．P濃度是該植物莖生長的最適濃度
B．當(dāng)生長素濃度高于P小于M時(shí)，莖生長仍被促進(jìn)
C．曲線表明生長素的生理作用具有兩重性
D．當(dāng)生長素濃度高于M時(shí)，該植物的根生長開始受到抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．某雌性動物體細(xì)胞內(nèi)的核 DNA 分子數(shù)為2a，下圖表示該雌性動物卵細(xì)胞產(chǎn)生及受精作用和受精卵分裂過程中細(xì)胞內(nèi)核 DNA 分子數(shù)的變化情況．請據(jù)圖回答：

（1）AE段表示減數(shù)分裂過程，姐妹染色單體的分離發(fā)生在DE段（用圖中的字母表示）．
（2）FK段表示有絲分裂過程，其中間期在FH段（用圖中的字母表示）．
（3）卵細(xì)胞與精子的相互識別與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)．
（4）受精過程使得卵細(xì)胞的細(xì)胞呼吸和物質(zhì)合成速率加快，新生命的起點(diǎn)是受精卵，新生命由此開始了遺傳物質(zhì)與環(huán)境相互作用的發(fā)育過程．
（5）F點(diǎn)所能表示的生理活動過程是受精作用，它和減數(shù)分裂對于維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定具有重要意義．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示生物體內(nèi)呼吸作用的過程，圖中a-d表示某種物質(zhì)，①-⑤表示相關(guān)生理過程，據(jù)圖回答：

（1）①-⑤過程，能在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是①②③⑤；在線粒體中進(jìn)行的是②③；釋放能量最多的是③．
（2）圖中a物質(zhì)表示丙酮酸，b物質(zhì)表示H2O．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．某動物毛色的黃色與黑色是一對相對性狀，受常染色體上的一對等位基因（A、a）控制，已知在含有基因A、a的同源染色體上，有一條染色體帶有致死基因，但致死基因的表達(dá)會受到性激素的影響．請根據(jù)下列雜交組合及雜交結(jié)果回答問題．
雜交組合親本類型子代
雌雄
甲黃色（♀）×黃色（♂）黃238黃120
乙黃色（♂）×黑色（♀）黃111，黑110黃112，黑113
丙乙組的黃色F1自交黃358，黑121黃243，黑119
（1）毛色的黃色與黑色這對相對性狀中，顯性性狀是黃色．
（2）丙組的子代中導(dǎo)致雌雄中黃與黑比例差異的可能原因是基因型為AA的雄性個(gè)體含兩個(gè)致死基因而死亡．
（3）甲組親本的基因型是AA（♀）×Aa（♂）．
（4）從上述雜交組合中可以判斷致死基因是隱（顯或隱）性基因，且與A（A或a）同在一條染色體上，雄性激素會促進(jìn)致死基因的表達(dá)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．稻田養(yǎng)鴨在農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖中應(yīng)用廣泛，鴨以稻田中的害蟲為食，有利于水稻的生長．下圖1表示某稻田養(yǎng)鴨的生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，圖2進(jìn)示水稻-害蟲-鴨這條食物鏈的能量流動（單位：X106kJ）．請回答下列問題：

（1）分析圖1，在無機(jī)環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)之間進(jìn)行的物質(zhì)循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用的是甲和乙，（填圖中字母）生態(tài)系統(tǒng)的碳元素在生物群落內(nèi)部主要以含碳有機(jī)物的形式流動，
（2）分析圖2，該食物鏈中，第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率約為11.1%，水稻用于生長發(fā)育繁殖的能量為4.45×108kJ．
（3）某同學(xué)認(rèn)為一只鴨捕食了一只害蟲，就從害蟲中獲得了10%-20%的能量，這種說法是否正確？理由是不正確；能量傳遞效率是指營養(yǎng)級之間的傳遞效率，而不是發(fā)生在兩個(gè)生物個(gè)體之間．
（4）生態(tài)系統(tǒng)中捕食者可以根據(jù)被捕食者的氣味尋找食物，而被捕食者也可以根據(jù)捕食者的氣味躲避敵害，這說明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有的特點(diǎn)是雙向傳遞，同時(shí)也體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有的作用是信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關(guān)系，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

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