Question

12．如圖表示發(fā)生在某二倍體動物（2n=42）體內(nèi)的細(xì)胞分裂和受精作用過程中染色體數(shù)目的變化曲線．

（1）處于減數(shù)第一次分裂時(shí)期的是過程II，該過程前期細(xì)胞中能形成21個(gè)四分體．主要發(fā)生在該過程的可遺傳變異來源是基因重組．
（2）細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體的是過程III，該過程早期細(xì)胞稱為次級卵母細(xì)胞或第一極體．
（3）若基因型為AaBb的一個(gè)細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)AB的配子，同時(shí)產(chǎn)生的另外三個(gè)子細(xì)胞的基因型為D（不發(fā)生基因突變和染色體片段交換．）
A．AB、AB、Ab         B．Ab、aB、aB        C．Ab、aB、ab        D．AB、ab、ab．

Answer 1

分析 過程Ⅰ染色體由2n變?yōu)?n，由變?yōu)?n說明此階段為有絲分裂過程中染色體的說明變化規(guī)律，過程Ⅱ?yàn)闇p數(shù)第一次分裂，染色體數(shù)目減半，過程Ⅲ為減數(shù)第二次分裂，由于受精過程，染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞數(shù)目，過程Ⅳ又進(jìn)行下一輪有絲分裂．
基因型為AaBb的個(gè)體在減數(shù)第一次分裂過程中，同源染色體的分離使位于同源染色體的等位基因也發(fā)生分離，即A和a、B和b分離，并且位于非同源染色體上的非等位基因發(fā)生自由組合，因此正常情況下可以產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種配子．

解答 解：（1）處于減數(shù)第一次分裂時(shí)期的是過程Ⅱ，由于該動物體細(xì)胞中含有2n=42條染色體，一對同源染色體配對形成1分子四分體，因此該過程前期細(xì)胞中能形成21個(gè)四分體．主要發(fā)生在該過程的可遺傳變異來源是基因重組．
（2）減數(shù)第二次分裂過程中細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體．該圖表示發(fā)生在某二倍體動物（2n=42）體內(nèi)的細(xì)胞分裂和受精作用過程中染色體數(shù)目的變化曲線，可以推斷出該動物為雌性動物，減數(shù)第二次分裂過程中早期細(xì)胞稱為次級卵母細(xì)胞或第一極體．
（3）由于一個(gè)基因型為AaBb的細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成了一個(gè)基因型為AB的配子，說明含A與b的染色體自由組合，含a與B的染色體組合．因此一個(gè)基因型為AaBb的細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成了一個(gè)基因型為AB的配子的同時(shí)，隨之產(chǎn)生的另3個(gè)配子為AB、ab、ab．
故答案為：
（1）II     21     基因重組        
（2）III     次級卵母細(xì)胞或第一極體  
 （3）D

點(diǎn)評 本題綜合考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體的變化規(guī)律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．