18．如圖是二倍體生物體內(nèi)細(xì)胞分裂不同時期染色體數(shù)、核DNA數(shù)的柱形統(tǒng)計圖．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．空白柱形圖為染色體數(shù)，陰影柱形圖為核DNA數(shù)
B．只能表示有絲分裂而不能表示減數(shù)分裂的是圖②
C．三圖所示時期的細(xì)胞中都存在同源染色體
D．圖②、③所示時期的細(xì)胞中不存在姐妹染色單體

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖①中的兩數(shù)目比為1：2，說明每第染色體上含有2個DNA分子，因而可以確定空白柱形圖為染色體數(shù)，陰影柱形圖為核DNA數(shù)．

解答 解：A、根據(jù)比例可知，空白柱形圖為染色體數(shù)，陰影柱形圖為核DNA數(shù)，A正確；
B、由于圖①中染色體數(shù)為2N、核DNA數(shù)為4N，所以可以表示有絲分裂前期、中期，也可表示減數(shù)第一次分裂；圖②中染色體數(shù)為4N，只能表示二倍體細(xì)胞處于有絲分裂后期；圖③中染色體數(shù)為2N、核DNA數(shù)為2N，所以可以表示有絲分裂末期，也可表示減數(shù)第二次分裂后期，B正確；
C、三圖所示時期的細(xì)胞中，只有①②都存在同源染色體，③中不一定存在同源染色體，C錯誤；
D、圖②、③所示時期的細(xì)胞中著絲點都已分裂，不存在姐妹染色單體，D正確．
故選：C．

點評 本題結(jié)合柱形圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA數(shù)目變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷各組細(xì)胞可能所處的時期，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北棗陽白水高中高二暑假開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某小組在調(diào)查一塊方圓為2hm。的草場中灰蒼鼠的數(shù)量時，放置了100個捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生。5天后，在同一地點再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了42只，其中有上次標(biāo)記的個體13只。則該草場中灰蒼鼠的種群數(shù)量最接近( )

A．50只 B．42只 C．92只 D．160只

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖，正確的是 （　�。�
A．B．
C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖甲表示生物膜的結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C表示某些物質(zhì)，a、b、c、d、e表示物質(zhì)跨膜運輸方式；圖乙表示物質(zhì)運輸不同方式曲線，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中與細(xì)胞識別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[C]糖蛋白；細(xì)胞間的識別實際上是一個信息傳遞的過程，植物細(xì)胞間可通過胞間連絲進(jìn)行信息傳遞．
（2）若圖甲是線粒體膜，則b過程運輸?shù)臍怏w是O2，該運輸方式符合圖乙中Ⅰ所示的曲線．
（3）若圖甲是人體紅細(xì)胞膜，則該圖中表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖的運輸方式是d（填字母），請在右側(cè)方框中用坐標(biāo)曲線表示該運輸方式．．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．寒冬來臨，植物細(xì)胞中的結(jié)合水含量下降
B．C、H、O、N是組成生物體內(nèi)酶所必需的元素
C．所有糖類均可作為生物體生命活動的直接能源
D．氮是構(gòu)成脫氧核糖和核糖核酸必不可少的元素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是（　�。�
A．物種是生物進(jìn)化的基本單位
B．二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交所得的三倍體西瓜是一個新物種
C．突變和基因重組決定生物進(jìn)化的方向
D．隔離是物種形成的必要條件，其實質(zhì)是基因不能自由交流

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．將某植物種子在水中浸泡，然后按如圖裝置進(jìn)行實驗，實驗開始時X液面位置與Y液面位置調(diào)至同一水平．如表記錄了實驗過程中每小時的液面變化情況．請回答下列問題：
時間
（h）		X液面
位置（cm）		時間
（h）		X液面
位置（cm）
05.0514.5
17.0615.5
29.0715.8
311.0815.8
413.0915.8
（1）實驗前浸泡種子的目的是讓種子細(xì)胞增加自由水，使其代謝增強．
（2）種子細(xì)胞內(nèi)，消耗O2的場所是線粒體（內(nèi)膜）；產(chǎn)生CO2的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體（基質(zhì)）．
（3）裝置中使用NaOH的目的是吸收種子細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2，X液面逐漸上升的原因是種子有氧呼吸消耗O2．
（4）為確保實驗結(jié)果只是由實驗裝置中種子的生理活動引起的，需設(shè)置另一個相同裝置，該裝置除試管內(nèi)金屬網(wǎng)上需要放等量、煮熟（或死亡）的同種種子外，其他條件相同．
（5）實驗5至7小時之間，種子細(xì)胞的呼吸方式有既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．血紅蛋白和胰島素都是蛋白質(zhì)，但是功能各不相同，這是因為它們所含（　　）
A．氨基酸的種類和數(shù)目的不同B．氨基酸的排列順序的不同
C．多肽鏈的數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)的不同D．以上都是

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于細(xì)胞核的說法，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞核是遺傳信息庫
B．哺乳動物成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核
C．細(xì)胞核包括雙層膜的核膜、核仁和染色質(zhì)
D．核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案