A. | B淋巴細(xì)胞形成漿細(xì)胞 | B. | 胚胎干細(xì)胞形成神經(jīng)細(xì)胞 | ||
C. | T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子 | D. | 手術(shù)后傷口的愈合 |
分析 細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).細(xì)胞分化的結(jié)果是導(dǎo)致細(xì)胞的種類增多,如胚胎干細(xì)胞分化形成神經(jīng)細(xì)胞.
解答 解:A、B淋巴細(xì)胞受抗原刺激后增殖分化形成漿細(xì)胞,A正確;
B、胚胎干細(xì)胞能分化形成各種組織細(xì)胞,如胚胎干細(xì)胞能分化形成神經(jīng)細(xì)胞,B正確;
C、T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子屬于體液免疫或細(xì)胞免疫過(guò)程,不屬于細(xì)胞分化,C錯(cuò)誤;
D、手術(shù)后傷口愈合是細(xì)胞增殖、分化的過(guò)程,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí),首先要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)和結(jié)果;其次再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)判斷各選項(xiàng)是否屬于細(xì)胞分化.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因組成如圖所示的兩個(gè)親本雜交產(chǎn)生AaBB后代的概率定為$\frac{1}{8}$ | |
B. | 如果如圖表示細(xì)胞中主要元素占細(xì)胞鮮重的含量,則②表示氧元素 | |
C. | 如圖表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系譜圖,如5號(hào)女兒患病,那么3、4號(hào)異卵雙生兄弟相同基因型概率為$\frac{5}{9}$ | |
D. | 從如圖DNA復(fù)制可看出DNA復(fù)制是半保留復(fù)制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 向右反應(yīng)需要的能量可來(lái)自細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的氧化分解 | |
B. | 向右反應(yīng)需要的能量可來(lái)自乳酸的氧化分解 | |
C. | 向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可用于線粒體中二氧化碳分子的擴(kuò)散 | |
D. | 向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可用于肺泡內(nèi)的氣體交換 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③⑥ | B. | ②⑤ | C. | ③④ | D. | ①⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性 | |
B. | 圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí),圖1中的c鍵斷裂并釋放能量 | |
C. | 圖1中的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)一般與ATP合成相聯(lián)系 |
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