(13分)圖甲是基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖,圖乙是胰島素的結(jié)構(gòu)模式圖,胰島素是由51個(gè)氨基酸形成的兩條肽鏈構(gòu)成,結(jié)構(gòu)圖中—S—S—為兩個(gè)—SH形成。 請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖甲中①所示的過程在遺傳學(xué)上稱為 ,該過程主要發(fā)生在 中,所需要的原料是 ,還需要 酶的催化。
(2)圖中②所示的過程在遺傳學(xué)上稱為 ,該過程發(fā)生在 上,所需的原料是 。
(3)胰島素分子合成過程中形成了 個(gè)肽鍵,其中至少還有游離羧基數(shù)是 。
(4)控制胰島素分子合成的基因至少含有堿基 對(duì)。
(1)轉(zhuǎn)錄(1分) 細(xì)胞核(1分) (游離的)核糖核苷酸(2分) RNA聚合(2分)
(2)翻譯(1分) 核糖體(1分) 氨基酸(2分)
(3)49(1分) 2(1分)
(4)153(1分)
【解析】
試題分析:
(1)據(jù)圖觀察,圖甲中①所示的過程在遺傳學(xué)上稱為轉(zhuǎn)錄,該過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中,所需要的原料是是組成RNA的基本單位四種游離的核糖核苷酸,還需要RNA聚合酶的催化。
(2)據(jù)圖觀察,圖中②所示的過程在遺傳學(xué)上稱為翻譯,該過程發(fā)生在核糖體上,所需的原料是20種游離的氨基酸;
(3)據(jù)圖分析,胰島素分子合成過程中由51個(gè)氨基酸形成的兩條肽鏈構(gòu)成,則形成了肽鍵51-2=49個(gè),因形成了兩條鏈,則至少有游離羧基數(shù)2個(gè);
(4)因胰島素分子共由51個(gè)氨基酸組成,則其合成的基因至少有堿基對(duì)數(shù)為51×3=153對(duì)。
考點(diǎn):本題考查蛋白質(zhì)及相關(guān)的內(nèi)容,意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系以及分析圖解的能力。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2016屆吉林松原扶余縣一中高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
黃粒(A)高稈(B)玉米與某表現(xiàn)型玉米雜交,后代中黃粒高稈占3/8,黃粒矮稈占3/8,白粒高稈占1/8,白粒矮稈占1/8,則雙親基因型是 ( )
A.AaBb×AABb B.AaBb×Aabb
C.AaBb×AaBb D.AaBb×aaBB
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆吉林一中高一下期期末生物卷(解析版) 題型:綜合題
人類白化病(a)對(duì)正常(A)為隱性,并指(B)對(duì)正常(b)為顯性,它們都屬于常染色體遺傳。如圖是基因型為AaBb的某人體內(nèi)一個(gè)細(xì)胞的分裂示意圖(圖中僅表示相關(guān)染色體的變化,假設(shè)相關(guān)染色體上沒有發(fā)生過交叉互換和基因突變)。據(jù)圖回答下列問題:
(1)在此分裂圖中正確標(biāo)出所有A(a)、B(b)基因。
(2)該細(xì)胞的名稱是細(xì)胞,分裂完成時(shí)將生成4個(gè)子細(xì)胞,其基因型分別為。
(3)該個(gè)體細(xì)胞中,染色體數(shù)最多有條,此時(shí)染色體組的數(shù)目為。
(4)圖中染色體1和2的關(guān)系是;若減數(shù)分裂過程中染色體1與2沒有分開,則該細(xì)胞形成的生殖細(xì)胞中正常與異常的比值為。
(5)此人與基因型為Aabb的某人結(jié)婚,子代可能出現(xiàn)的基因型有種;這對(duì)夫婦生一個(gè)患病孩子的概率為。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆吉林一中高一下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
某育種工作者在一次重復(fù)孟德爾的雜交試驗(yàn)時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)罕見現(xiàn)象:選取的高莖(DD)豌豆植株與矮莖(dd)豌豆植株雜交,得到的E全為高莖;其中有一棵F1植株自交得到的F2出現(xiàn)了高莖:矮莖=35:1的性狀分離比。請(qǐng)分析回答以下相關(guān)問題。
(1)對(duì)題干中“分離現(xiàn)象”的解釋:
①由于環(huán)境驟變?nèi)缃禍氐挠绊懀揊1植株可能發(fā)生了 變異,幼苗發(fā)育成為基因型是 的植株。
②該F1植株產(chǎn)生含該性狀基因的配子所占比例為 。
③該F1自交,產(chǎn)生的F2基因型有 種,其比例為 。
(2)對(duì)上述解釋的驗(yàn)證:
為驗(yàn)證以上的解釋,理論上需要通過 實(shí)驗(yàn)來測(cè)定F1的基因型,即選擇表現(xiàn)型為 的豌豆對(duì)其進(jìn)行異詫授粉。預(yù)期子代表現(xiàn)型及其比例為 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆吉林一中高一下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
prps蛋白轉(zhuǎn)變成prpsc蛋白并在神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)積累時(shí),能導(dǎo)致瘋牛病。圖示prpsc蛋白的形成過程。有關(guān)說法正確的是( )
A.完成圖中①與②過程的模板相同
B.物質(zhì)prpsc以自身為模板進(jìn)行復(fù)制
C.prpsc出入神經(jīng)細(xì)胞不需要消耗能量
D.prps轉(zhuǎn)化成prpsc時(shí)有正反饋效應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常的男性體細(xì)胞的所有染色體可以表示為44+XY,則21-三體綜合征女患者體細(xì)胞的所有染色體可以表示為
A.45+XX B.44+XXXC.45+XXXD.44+XX
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用32P標(biāo)記噬菌體的DNA,35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,用這種噬菌體去感染大腸桿菌,則新生的噬菌體可能含有
A.32P B.35S C.32P和35S D.二者皆無
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
比較人體B淋巴細(xì)胞和胰島 B細(xì)胞中的DNA和RNA,發(fā)現(xiàn)
A.它們的 DNA和 RNA都不同
B.它們的 DNA和 RNA都相同
C.它們的DNA相同,RNA不同
D.它們的DNA不同,RNA相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修3 第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性3(解析版) 題型:選擇題
有人發(fā)起“多吃素食、少吃肉食”的運(yùn)動(dòng),以支援糧食短缺地區(qū)的災(zāi)民。運(yùn)用生態(tài)學(xué)知識(shí)對(duì)此的合理解釋是 ( )
A.多吃肉食會(huì)增加心血管疾病的發(fā)病率
B.直接以低營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量
C.多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多
D.節(jié)省的肉食可以幫助災(zāi)民提高營(yíng)養(yǎng)水平
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com