下列關(guān)于真核生物和原核生物的說法正確的是（ ）

A．酵母菌的擬核區(qū)有一個大型環(huán)狀DNA分子

B．作為生產(chǎn)者的黑藻進行光合作用的場所是葉綠體

C．用高倍顯微鏡觀察細胞發(fā)現(xiàn)沒有葉綠體，則該細胞一定不是植物細胞

D．真核細胞中，DNA的復(fù)制只發(fā)生在細胞核中

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆河北邯鄲市高三下第二次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯誤的是（ ）

A．破傷風(fēng)桿菌只能進行無氧呼吸吸，其生命活動消耗的能量不是由線粒體提供的

B．動物細胞膜的組成成分中含有糖蛋白、糖脂和膽固醇

C．ATP和ADP都是高能磷酸化合物，都能在葉綠體和線粒體中形成

D．有氧呼吸時葡萄糖進入線粒體必須經(jīng)過兩層生物膜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同一番茄地里有兩株異常番茄，甲株所結(jié)果實均為果形異常，乙株只結(jié)了一個果形異常的果實，其余的果實正常。甲、乙兩株異常果實單獨連續(xù)種植，其自交后代中果形仍保持異常。下列分析不正確的是（ ）

A．二者均可能是基因突變的結(jié)果 B．甲發(fā)生變異的時間比乙早

C．甲株變異一定發(fā)生在減數(shù)分裂時期 D．乙株變異一定發(fā)生在有絲分裂時期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在遺傳信息的傳遞過程中，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補配對原則

B．核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA跨兩層膜進入細胞質(zhì)中進行翻譯過程

C．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中都有水生成

D．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016云南省高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．皮膚色素沉積出現(xiàn)的“老年斑”是細胞分化的結(jié)果

B．衰老細胞的細胞膜的通透性改變，使物質(zhì)運輸效率增強

C．細胞癌變是細胞不斷增殖的結(jié)果

D．成熟的生物體中，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞消除，是通過細胞凋亡完成的

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西省太原市高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生有一個正常男孩和一個患某種病的女孩，如果男孩長大后與一位母親為患者的正常女子結(jié)婚，生下一個正常的兒子，問兒子攜帶患病基因的概率為（ ）

A．11/18 B．5/9 C．4/9 D．3/5

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西省太原市高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某班同學(xué)對一種遺傳病進行調(diào)查，繪制并分析了其中一個家系的系譜圖（如圖1），下列說法正確的是（ ）

A．該病為常染色體顯性遺傳病

B．II-6一定是該病致病基因的攜帶者

C．II-3和II-4所生孩子，男孩女孩發(fā)病概率不同

D．III-8為致病基因攜帶者

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．細胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成囊泡，介導(dǎo)不同途徑的運輸，在正確的時間把正確的細胞“貨物”運送到正確的目的地．以下相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．神經(jīng)遞質(zhì)一般是小分子有機物，通常不需要囊泡的運輸
B．囊泡能將正確的“貨物”運送到正確的目的地說明囊泡膜表面有與識別有關(guān)的物質(zhì)
C．細胞內(nèi)的囊泡運輸機制出現(xiàn)問題，可能會導(dǎo)致糖尿病、免疫系統(tǒng)疾病等
D．囊泡運輸過體現(xiàn)了膜的流動性，也需要消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于過氧化氫酶的相關(guān)實驗的敘述不合理的是（　�。�
A．探究pH對過氧化氫酶活性的影響時，向不同試管中加入的新鮮肝臟研磨液的體積必須相同
B．可用雙縮脲試劑鑒定過氧化氫酶的化學(xué)本質(zhì)
C．利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響
D．可用過氧化氫、新鮮肝臟研磨液和氯化鐵溶液來探究酶的高效性

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