A. | 神經(jīng)遞質(zhì)一般是小分子有機(jī)物,通常不需要囊泡的運(yùn)輸 | |
B. | 囊泡能將正確的“貨物”運(yùn)送到正確的目的地說(shuō)明囊泡膜表面有與識(shí)別有關(guān)的物質(zhì) | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)的囊泡運(yùn)輸機(jī)制出現(xiàn)問(wèn)題,可能會(huì)導(dǎo)致糖尿病、免疫系統(tǒng)疾病等 | |
D. | 囊泡運(yùn)輸過(guò)體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性,也需要消耗ATP |
分析 1、突觸的結(jié)構(gòu)如圖所示:
2、分泌蛋白合成與分泌過(guò)程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量.
解答 解:A、神經(jīng)遞質(zhì)一般是小分子有機(jī)物,通常需要囊泡的運(yùn)輸,A錯(cuò)誤;
B、囊泡能將正確的“貨物”運(yùn)送到正確的目的地說(shuō)明囊泡膜表面有與識(shí)別有關(guān)的物質(zhì),B正確;
C、胰島素的加工和運(yùn)輸過(guò)程需要囊泡進(jìn)行運(yùn)輸,免疫系統(tǒng)中抗體、淋巴因子的加工和運(yùn)輸過(guò)程也離不開(kāi)囊泡的運(yùn)輸,因此細(xì)胞內(nèi)的囊泡運(yùn)輸機(jī)制出現(xiàn)問(wèn)題,可能會(huì)導(dǎo)致糖尿病、免疫系統(tǒng)疾病等,C正確;
D、囊泡運(yùn)輸過(guò)體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性,也需要消耗ATP,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)、分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程等,要求考生識(shí)記突觸的結(jié)構(gòu),掌握神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞過(guò)程;識(shí)記分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示人體內(nèi),苯丙氨酸的代謝途徑。請(qǐng)據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出在人體內(nèi)合成酶①過(guò)程中遺傳信息的傳遞過(guò)程 。
(2)若酶①是由2條肽鏈構(gòu)成,合成此酶時(shí)脫掉了100個(gè)水分子,則至少需要mRNA上 個(gè)密碼子(要考慮終止密碼子),已知其mRNA上A和U共112個(gè),則合成酶①的基因中鳥(niǎo)嘌呤至少有 個(gè)(要考慮終止密碼)。
(3)圖中 酶(填序號(hào))的催化下釋放較多能量用于各種生命活動(dòng),酶⑤的名稱(chēng)是 。當(dāng)控制酶⑤的基因發(fā)生突變時(shí),個(gè)體會(huì)因?yàn)椴荒芎铣珊谏囟霈F(xiàn)白化性狀,這可以說(shuō)明基因?qū)π誀羁刂频耐緩绞?u> ;溫度變化也會(huì)影響酶⑤的活性,從而出現(xiàn)白化性狀,這還可以說(shuō)明 。
(4)苯丙酮尿癥是常染色體上的隱性遺傳病,一對(duì)正常的夫婦,女方的弟弟是苯丙酮尿癥患者,經(jīng)調(diào)查正常男性中攜帶者的概率為1/10000,他們第一胎生了個(gè)患病的女兒,二胎政策放開(kāi)以后,他們想再生一個(gè)健康男孩,故特向你咨詢(xún),第二胎生正常男孩的概率是 。
(5)一對(duì)正常的夫婦生了一個(gè)既患苯丙酮尿癥又患黑尿酸癥的孩子,這種變異主要來(lái)源于 ,此種變異只能發(fā)生在 的生物中。該兩病皆患的孩子體內(nèi)一定缺少的酶是 (填序號(hào))。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016云南省高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于真核生物和原核生物的說(shuō)法正確的是( )
A.酵母菌的擬核區(qū)有一個(gè)大型環(huán)狀DNA分子
B.作為生產(chǎn)者的黑藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
C.用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞發(fā)現(xiàn)沒(méi)有葉綠體,則該細(xì)胞一定不是植物細(xì)胞
D.真核細(xì)胞中,DNA的復(fù)制只發(fā)生在細(xì)胞核中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 因?yàn)橛型淌杉?xì)胞參與,所以人體對(duì)甲型流感病毒的免疫是非特異性免疫 | |
B. | 呈遞給甲細(xì)胞的抗原是巨噬細(xì)胞重新合成的子代病毒外殼 | |
C. | 甲細(xì)胞分化形成的效應(yīng)細(xì)胞能特異性識(shí)別H1N1的宿主細(xì)胞 | |
D. | 對(duì)感染H1N1病毒的患者應(yīng)注射疫苗實(shí)施主動(dòng)免疫 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體的遺傳物質(zhì)在致癌因子作用下突變?yōu)樵┗蚝鸵职┗?/td> | |
B. | 細(xì)胞分化使細(xì)胞功能趨向全面化,提高細(xì)胞代謝的效率 | |
C. | 細(xì)胞凋亡受遺傳物質(zhì)的控制,并且在凋亡的過(guò)程中存在基因表達(dá) | |
D. | 細(xì)胞衰老最終表現(xiàn)為細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能和遺傳物質(zhì)均發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶的作用條件較溫和,只能在生物體內(nèi)起作用 | |
B. | 葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的ATP只能用于光合作用的暗反應(yīng)階段 | |
C. | 有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同 | |
D. | 人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)ATP的合成速度大于分解速度 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西省太原市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雌雄異體的高等植物剪秋羅有寬葉和狹葉兩種類(lèi)型。寬葉(B)對(duì)狹葉(b)是顯性,等位基因位于X染色體上,其狹葉基因(b)會(huì)使花粉致死。如果雜合寬葉雌株同狹葉雄株雜交,其子代的性別及表現(xiàn)型是( )
A.全是雄株,其中1/2寬葉,1/2狹葉
B.全是雌株,其中1/2寬葉,1/2狹葉
C.雌雄各半,全為寬葉
D.寬葉雌株∶寬葉雄株∶狹葉雌株∶狹葉雄株=1∶1∶1∶1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
pH | 5.0 | 5.5 | 6.0 | 6.5 | 7.0 | 7.5 | 8.0 | 8.5 | 9.0 | 9.5 |
株高(cm) | 5.0 | 6.5 | 8.1 | 12.9 | 12.8 | 8.7 | 7.5 | 5.5 | 5.2 | 5.1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加入2g氫氧化鈉 | B. | 加入1mL淀粉酶 | C. | 從37℃升至100℃ | D. | 從37℃降至0℃ |
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