分析 胡蘿卜素的提。
(1)胡蘿卜素的性質(zhì):胡蘿卜素是橘黃色結(jié)晶,化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有機(jī)溶劑.
(2)胡蘿卜素的提取來(lái)源:提取天然胡蘿卜素的方法主要有:一是從植物中提。欢菑拇竺娣e養(yǎng)殖的巖藻中荻得;三是利用微生物的發(fā)酵生產(chǎn).
(3)萃取劑:最適宜作胡蘿卜素萃取劑的是石油醚.
(4)實(shí)驗(yàn)流程:胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取(石油醚)→過(guò)濾_→濃縮→胡蘿卜素→鑒定(紙層析法).
解答 解:(1)提取胡蘿卜素最常用的方法是有機(jī)溶劑萃取法,也就是讓胡蘿卜素溶解在有機(jī)溶劑中,蒸發(fā)溶劑后,獲得胡蘿卜素.所用溶劑具有較高的沸點(diǎn),能充分溶解胡蘿卜素,且不與水混溶的特點(diǎn).
(2)新鮮的胡蘿卜含有大量的水分,在干燥處理時(shí)要注意控制溫度和時(shí)間,溫度太高、干燥時(shí)間太長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致胡蘿卜素分解.
(3)萃取劑為有機(jī)溶劑,有機(jī)溶劑易燃,不能使用明火加熱,因此萃取時(shí)應(yīng)采用水浴加熱.為了防止加熱時(shí)有機(jī)溶液揮發(fā),還要在加熱瓶口安裝回流冷凝(冷凝管)裝置,而萃取液的濃縮可直接使用蒸餾裝置.而萃取液可進(jìn)一步用蒸餾裝置進(jìn)行濃縮處理.
(4)鑒定胡蘿卜素粗品的方法是紙層析法.在18cm×30cm濾紙下端距底邊2cm處做一基線,在基線上取A、B、C、D四點(diǎn),用最細(xì)的注射器針頭分別吸取0.1~0.4mL溶解在石油醚中的標(biāo)準(zhǔn)樣品和提取樣品,在A、D和B、C點(diǎn)上點(diǎn)樣.點(diǎn)樣液揮發(fā)干后,將濾紙卷成圓筒狀,置于裝有1cm深的石油醚的密封玻璃瓶中進(jìn)行層析.
故答案為:
(1)萃取法 較高的沸點(diǎn),能充分溶解胡蘿卜素,且不與水混溶
(2)溫度和時(shí)間
(3)水浴加熱 回流冷凝(冷凝管) 濃縮
(4)紙層析法 標(biāo)準(zhǔn)
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查胡蘿卜素的提取,要求考生識(shí)記胡蘿卜素的特點(diǎn)和理化性質(zhì).首先根據(jù)胡蘿卜素易溶于有機(jī)溶劑的特點(diǎn),選擇有機(jī)溶劑萃取的方法;其次選擇萃取劑時(shí),還需要考慮多種因素,要求考生理解聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)行綜合考慮.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 微量而高效 | B. | 通過(guò)體液運(yùn)輸 | ||
C. | 作用于靶器官、靶細(xì)胞 | D. | 光合作用增強(qiáng) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于相對(duì)性狀的是( )
A.玉米的黃粒和圓粒 B.家雞的長(zhǎng)腿和毛腿
C.綿羊的白毛和黑毛 D.豌豆的高莖和豆莢的綠色
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省安陽(yáng)市高三上第一次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示真核細(xì)胞中基因R的表達(dá)過(guò)程,①~③表示物質(zhì),下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.起始密碼子位于②鏈的左側(cè)
B.過(guò)程a需要RNA聚合酶參與
C.基因R的表達(dá)過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)
D.構(gòu)成①與③的基本單位的數(shù)量比為3:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 主要是有氧呼吸 | B. | 主要是產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸 | ||
C. | 只進(jìn)行無(wú)氧呼吸 | D. | 主要是產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 餐后胰島素分泌增多引起細(xì)胞吸收葡萄糖的速率減慢 | |
B. | 胰島素由胰島細(xì)胞分泌后只運(yùn)輸?shù)礁渭?xì)胞發(fā)揮作用 | |
C. | 垂體分泌促胰島素調(diào)節(jié)胰島素的分泌屬于分級(jí)調(diào)節(jié) | |
D. | 胰島素作用的結(jié)果反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌屬于反饋調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
組別 | 實(shí)驗(yàn)名稱 | 鑒定對(duì)象 | 試劑 | 顏色 | 水浴加熱 |
① | 生物組織中糖類(lèi)的鑒定 | 淀粉 | 碘液 | 藍(lán)色 | 無(wú) |
② | 生物組織中還 原糖的鑒定 | 還原糖 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 需要 |
③ | 蛋白質(zhì)的鑒定 | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 | 需要 |
④ | 脂肪鑒定 | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ | 橘黃色 | 不需要 |
A. | ①②③ | B. | ③ | C. | ③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 孟德?tīng)栠z傳定律實(shí)質(zhì)涉及的過(guò)程發(fā)生在減數(shù)分裂中 | |
B. | 孟德?tīng)柷擅钤O(shè)計(jì)的測(cè)交方法能用于檢測(cè)F1的基因型 | |
C. | F2出現(xiàn)一定性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合 | |
D. | 孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律能夠解釋所有有性生殖的遺傳現(xiàn)象 |
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