16.科技工作者利用圖甲所示裝置,對影響植物生長的環(huán)境因素進(jìn)行研究;圖乙表示夏季晴天某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化曲線(實(shí)線).請據(jù)圖分析回答:

(1)若用甲裝置來測定綠色植物呼吸作用的O2消耗速率,應(yīng)將甲裝置置于黑暗環(huán)境中,且燒杯中應(yīng)放置的液體為NaOH(填“NaOH”或“NaHCO3”)溶液.
(2)乙圖中處于EF段實(shí)線與虛線交叉點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度>(填“>”、“<”或“=”)呼吸作用強(qiáng)度,此時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體、線粒體.
(3)乙圖結(jié)果中,植物積累有機(jī)物的時(shí)間段是6-18.若在這24小時(shí)內(nèi)適當(dāng)降低夜間的溫度,則I點(diǎn)與虛線之間的距離變化為增大(填“增大”、“減小”或“不變”),請說明理由夜間適當(dāng)降溫后,呼吸作用減弱,夜間釋放的CO2減少.

分析 據(jù)圖分析:圖甲實(shí)驗(yàn)裝置中,如果燒杯中放置二氧化碳緩沖液,并且提供光照,該緩沖液可以為光合作用提供穩(wěn)定的二氧化碳來源,此時(shí)裝置中變化的氣體是氧氣,因此左側(cè)的水柱高度能夠表示凈光合速率強(qiáng)度;如果燒杯中放置NaOH溶液,并且提供黑暗條件,由于該溶液可以吸收裝置中的二氧化碳,因此變化的氣體量仍為氧氣量,此時(shí)該值可以表示呼吸速率.
圖乙中,AC段植物只進(jìn)行呼吸作用,C02含量上升;CD段,光合作用速率小于呼吸作用速率,C02濃度上升;D點(diǎn)時(shí),光合作用速率等于呼吸作用速率;DH段,光合作用速率大于呼吸作用速率,C02含量減少;H點(diǎn)時(shí),光合作用速率等于呼吸作用速率;HI段,光合作用速率小于呼吸作用速率,C02含量上升.

解答 解:(1)若用甲裝置來測定綠色植物的呼吸速率,則應(yīng)排除光合作用的干擾,故應(yīng)將甲裝置置于黑暗環(huán)境中,且燒杯中應(yīng)放置的液體為氫氧化鈉溶液乙吸收二氧化碳,使裝置內(nèi)的氣壓變化只由氧氣引起.  
(2)乙圖中處于EF段實(shí)線與虛線交叉點(diǎn)時(shí),二氧化碳濃度持續(xù)下降,此時(shí)光合作用大于呼吸作用,光合作用與呼吸作用都可以此時(shí)ATP,故產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體和線粒體.
(3)圖乙中,6-18點(diǎn)二氧化碳濃度持續(xù)下降,說明有二氧化碳的凈消耗,有機(jī)物有積累.  若在這24小時(shí)內(nèi)適當(dāng)降低夜間的溫度,呼吸作用減弱,夜間釋放的CO2減少,I點(diǎn)與虛線之間的距離會變大.
故答案為:
(1)黑暗   NaOH 
(2)>葉綠體、線粒體
(3)6-18     增大     夜間適當(dāng)降溫后,呼吸作用減弱,夜間釋放的CO2減少

點(diǎn)評 本題考查了探究光合速率和呼吸速率的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等方面的知識,意在考查考生分析實(shí)驗(yàn)裝置的能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力,具有一定的難度,對考生的能力要求較高.考生要能夠明確NaHCO3溶液和NaOH溶液在該探究實(shí)驗(yàn)中的作用;并且能夠從曲線中獲取有效解題信息.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初開學(xué))生物試卷(解析版) 題型:選擇題

曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列分析正確的是( )

A.CO2通過方式a運(yùn)輸

B.葡萄糖通過方式a進(jìn)入紅細(xì)胞

C.低溫只會影響方式b的運(yùn)輸

D.方式b表示物質(zhì)順濃度梯度的運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是( 。
A.需要對外植體進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理,以防止雜菌污染
B.在培養(yǎng)過程中需要給予適宜的光照,以誘導(dǎo)脫分化過程
C.外植體只需培養(yǎng)成愈傷組織即可制備人工種子
D.培養(yǎng)基中所添加的激素種類和含量對培養(yǎng)過程起重要的調(diào)節(jié)作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列化合物中含有的化學(xué)元素種類最少的一組是( 。
A.抗體和糖蛋白B.纖維素和脫氧核糖
C.性激素和tRNAD.載體和呼吸酶

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.圖甲為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為動物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及某些生理過程示意圖,圖中1-9表示結(jié)構(gòu).請據(jù)圖回答問題:

(1)藍(lán)藻細(xì)胞和甲細(xì)胞共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是3、8、9(填數(shù)字).
(2)若給甲、乙兩細(xì)胞提供標(biāo)3H記的尿嘧啶核糖核苷酸,則具有放射性的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有2、4、7、8(填數(shù)字);若給乙細(xì)胞注射3H標(biāo)記的氨基酸,則放射性出現(xiàn)的先后順序是8→5→1→3(用數(shù)字和箭頭表示).
(3)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中相當(dāng)于半透膜的是原生質(zhì)層(細(xì)胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)).在觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中用紫色洋蔥外表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料是因?yàn)?(填數(shù)字)中含有色素,便于觀察.
(4)自由基是細(xì)胞代謝中產(chǎn)生的有害物質(zhì),可損害機(jī)體的組織和細(xì)胞.當(dāng)自由基攻擊磷脂分子時(shí),可能受損傷的細(xì)胞器有1、2、5、6、7(填數(shù)字).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的說法,不正確的是( 。
A.人體內(nèi)環(huán)境pH、滲透壓等保持相對穩(wěn)定是細(xì)胞正常代謝所必需的
B.葡萄糖、胰島素、淋巴因子和胰蛋白酶都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分
C.正常人血漿的PH在7.35-7.45之間,與內(nèi)環(huán)境中含有HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)
D.血漿中蛋白質(zhì)含量明顯高于淋巴和組織液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.蛋白質(zhì)由氨基酸脫水縮合形成,組成細(xì)胞蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種
B.蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān),而且也與R基有關(guān)
C.蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí)需要消耗能量
D.蛋白質(zhì)可以用雙縮脲試劑檢測,檢測的結(jié)構(gòu)是-CO-NH-

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5.足球賽場上,球員奔跑、搶斷、相互配合,完成射門.對比賽中球員機(jī)體生理功能的敘述,不正確的是( 。
A.長時(shí)間奔跑需要消耗大量糖原用于供能
B.大量出汗導(dǎo)致失水過多,促進(jìn)抗利尿激素分泌
C.在大腦皮層調(diào)控下球員相互配合
D.比賽結(jié)束后,乳酸積累過多,造成機(jī)體內(nèi)環(huán)境的PH明顯下降

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科目:高中生物 來源:2015-2016福建養(yǎng)正中學(xué)、安溪惠安高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述不正確的是( )

A.b構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架

B.細(xì)胞膜的流動性與c、d均有關(guān)

C.d的種類和數(shù)量越多,細(xì)胞的功能越復(fù)雜

D.a(chǎn)在細(xì)胞的內(nèi)側(cè),具有細(xì)胞識別的功能

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