下面是4種遺傳信息的流動過程，對應(yīng)的敘述不正確的是( )

A.甲可表示胰島細胞中胰島素合成過程中的遺傳信息的傳遞方向

B.乙可表示逆轉(zhuǎn)錄病毒在宿主細胞內(nèi)繁殖時的遺傳信息傳遞方向

C.丙可表示DNA病毒(如噬菌體)在宿主細胞內(nèi)繁殖時的遺傳信息傳遞方向

D.丁可表示RNA病毒(如煙草花葉病毒)在宿主細胞內(nèi)繁殖過程中的遺傳信息傳遞方向

 

A

【解析】胰島細胞屬于高度分化的細胞，胰島細胞中胰島素合成過程中的遺傳信息傳遞方向中不包括DNA復(fù)制；RNA病毒中的逆轉(zhuǎn)錄病毒在宿主細胞內(nèi)繁殖時，不能發(fā)生RNA的自我復(fù)制，首先RNA逆轉(zhuǎn)錄形成DNA，通過DNA將遺傳信息傳遞給蛋白質(zhì)；DNA病毒(如噬菌體)的遺傳物質(zhì)是DNA，在宿主細胞內(nèi)繁殖時既可以通過DNA分子的復(fù)制實現(xiàn)增殖，也可以通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程實現(xiàn)遺傳信息的表達；某些RNA病毒(如煙草花葉病毒)既可以實現(xiàn)RNA自我復(fù)制，也可以翻譯形成蛋白質(zhì)。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第6章 從雜交育種到基因工程（解析版） 題型：選擇題

要用基因型為AaBB的植物培育出以下基因型的品種：①AaBb，②AaBBC，③AAaaBBBB，④aB。則對應(yīng)的育種方法依次是 ( )

A.誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、細胞融合、花藥離體培養(yǎng)

B.雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種

C.花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

D.多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第5章　基因突變及其他變異2（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某生物細胞中兩條染色體及其部分基因。下列四種情況的產(chǎn)生不屬于該細胞染色體結(jié)構(gòu)變異的是 ( )

A.① B.② C.③ D.④

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第4章 基因的表達（解析版） 題型：綜合題

如圖為在實驗室中進行的相關(guān)模擬實驗，請據(jù)圖回答問題：

(1)圖中甲、乙實驗?zāi)M的過程分別是 、

。

(2)若將甲試管中加入的“核糖核苷酸”換成“脫氧核苷酸”，則甲試管模擬的過程是 。

(3)人們通過研究發(fā)現(xiàn)，有些抗生素通過阻斷細菌細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，從而抑制細菌的繁殖。現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新型抗生素，有人根據(jù)上述模擬實驗的方法進行了如下實驗過程：

A試管

B試管

C試管

D試管

加入等量且足量的ATP、核糖核苷酸、相關(guān)酶的混合溶液

等量相同的細菌DNA

等量相同的人體DNA

2 mL一定濃度的新型抗生素水溶液

2 mL

蒸餾水

2 mL一定濃度的新型抗生素水溶液

2 mL

蒸餾水

分析上表，試回答：

①本實驗的目的是 ___________________________________________________

_________________________________________________________________。

②預(yù)期實驗結(jié)果并得出實驗結(jié)論：該實驗有可能會出現(xiàn) 種實驗結(jié)果，如果出現(xiàn) ______________________________________________________，

則說明該抗生素只阻斷細菌DNA的轉(zhuǎn)錄，不阻斷人體DNA的轉(zhuǎn)錄。

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第4章 基因的表達（解析版） 題型：選擇題

下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖，關(guān)于該流程的敘述正確的是 ( )

A.①過程是轉(zhuǎn)錄，它以DNA的兩條鏈為模板、四種核苷酸為原料合成mRNA

B.②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成

C.人的鐮刀型細胞貧血癥是基因通過控制蛋白質(zhì)而直接控制性狀

D.某段DNA上發(fā)生了基因突變，則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會改變

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第3章　基因的本質(zhì)2（解析版） 題型：選擇題

若用32P標記“人類胚胎干細胞”的DNA分子雙鏈，再將這些細胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，在第二次細胞分裂的中期、后期，一個細胞中的染色體總條數(shù)和被32P標記的染色體條數(shù)分別是 ( )

A.中期是46和46、后期是92和46

B.中期是46和46、后期是92和92

C.中期是46和23、后期是92和23

D.中期是46和23、后期是46和23

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第3章　基因的本質(zhì)2（解析版） 題型：選擇題

假定某高等生物體細胞的染色體數(shù)是10條，其中染色體中的DNA用3H-胸腺嘧啶標記，將該體細胞放入不含有標記的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)，則在第二次有絲分裂后期，沒有被標記的染色體數(shù)為 ( )

A.5條 B.40條 C.20條 D.10條

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第3章　基因的本質(zhì)1（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)核酸與遺傳物質(zhì)關(guān)系的敘述，不正確的是 ( )

A.DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)

B.有的生物種類的遺傳物質(zhì)是RNA

C.在真核生物中，DNA和RNA都是遺傳物質(zhì)，其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D.核酸是所有生物的遺傳物質(zhì)，其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第1章　遺傳因子的發(fā)現(xiàn)3（解析版） 題型：選擇題

豌豆花的顏色受兩對基因P/p和Q/q控制，這兩對基因遵循自由組合定律。假設(shè)每一對基因中至少有一個顯性基因時，花的顏色為紫色，其他的基因組合則為白色。依據(jù)下列雜交結(jié)果，P(紫花×白花)→F1(3/8紫花、5/8白花)，推測親代的基因型是 ( )

A.PPQq×ppqq B.PPqq×Ppqq

C.PpQq×ppqq D.PpQq×Ppqq

 

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