下圖表示人體內(nèi)氧元素隨化合物代謝轉(zhuǎn)移過(guò)程，下列分析合理的是

A．①過(guò)程發(fā)生在核糖體中，水中的H只來(lái)自于“-NH2”

B．在缺氧的情況下，③過(guò)程中不會(huì)發(fā)生脫氫反應(yīng)

C．M物質(zhì)是丙酮酸，④過(guò)程不會(huì)發(fā)生在線粒體中

D．在氧氣充足的情況下，②③過(guò)程發(fā)生于線粒體中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列結(jié)構(gòu)中，含有磷脂的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　�。�
①線粒體　②核糖體�、蹆�(nèi)質(zhì)網(wǎng)�、芎四ぁ、菁�(xì)胞膜�、薷郀柣w．
A．①④⑥B．②③⑤C．①③④⑤⑥D．②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．信使RNA上決定氨基酸的某個(gè)密碼子的一個(gè)堿基發(fā)生替換，下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．該堿基的替換屬于基因突變
B．識(shí)別該密碼子的tRNA一定改變
C．決定的氨基酸一定改變
D．tRNA不一定改變，氨基酸也不一定改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，其中正確的是（　�。�
A．無(wú)氧、干燥的環(huán)境細(xì)胞呼吸最弱，有利于果蔬儲(chǔ)藏
B．馬拉松比賽中人體主要是從分解有機(jī)物產(chǎn)生乳酸的過(guò)程中獲得能量
C．用玉米經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精來(lái)替代汽油，利用了酵母菌的無(wú)氧呼吸
D．選用透氣性好的“創(chuàng)口貼”，是為保證人體細(xì)胞的有氧呼吸，增強(qiáng)免疫能力

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省長(zhǎng)春市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某一個(gè)生物體內(nèi)三個(gè)處于分裂期的細(xì)胞示意圖，下列敘述中正確的是

A．甲可能是丙的子細(xì)胞

B．甲細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體

C．乙、丙二個(gè)細(xì)胞均含有4對(duì)同源染色體

D．乙中的染色體數(shù)是該生物正常體細(xì)胞中的2倍

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省長(zhǎng)春市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將染色體上全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標(biāo)記的雄性哺乳動(dòng)物細(xì)胞（染色體數(shù)為20）置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。下列推斷中，正確的是

A．若減數(shù)分裂結(jié)束，則產(chǎn)生的子細(xì)胞中有5對(duì)同源染色體，每條都含32P

B．若進(jìn)行一次有絲分裂結(jié)束，則產(chǎn)生的子細(xì)胞中含20條染色體，其中10條含32P

C．若進(jìn)行減數(shù)分裂，則每個(gè)減Ⅱ后期細(xì)胞中均含2個(gè)Y染色體且都含32P

D．若進(jìn)行一次有絲分裂，則分裂中期細(xì)胞的染色體上共有40個(gè)DNA分子且都含32P

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省長(zhǎng)春市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．膜上的蛋白質(zhì)與物質(zhì)交換有關(guān)，但與生物催化作用無(wú)關(guān)

B．磷脂分子只有親水部分，沒(méi)有親脂部分

C．需要蛋白質(zhì)參與，物質(zhì)才能進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式有可能是被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

D．RNA聚合酶進(jìn)入細(xì)胞核體現(xiàn)了核膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省長(zhǎng)春市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在進(jìn)行有絲分裂的—個(gè)細(xì)胞周期中，某個(gè)細(xì)胞的染色體數(shù)、DNA分子數(shù)和染色單體數(shù)之間的比是l︰l︰0，該細(xì)胞所處的時(shí)期是

A．間期和前期 B．前期和中期 C．中期和后期 D．后期和末期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．在研究遺傳物質(zhì)的過(guò)程中，人們做了很多實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，包括著名的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)．
（1）某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”，步驟如下．請(qǐng)分析以下實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題：
A．將一部分S型細(xì)菌加熱殺死；
B．制備符合要求的培養(yǎng)基，并分為若干組，將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上（接種的菌種見(jiàn)圖中文字所示）；
C．將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察菌落生長(zhǎng)情況．

①制備符合要求的培養(yǎng)基時(shí)，除加入適當(dāng)比例的水和瓊脂外，還必須加入一定量的無(wú)機(jī)鹽、氮源、有機(jī)物、生長(zhǎng)因子等，并調(diào)整pH．
②本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是1、2、3這三組．
③本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是S型細(xì)菌中的某種物質(zhì)（轉(zhuǎn)化因子）能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌．
A．艾弗里等人通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了在上述細(xì)菌轉(zhuǎn)化過(guò)程中，起轉(zhuǎn)化作用的是DNA．請(qǐng)利用DNA酶做試劑，選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁�，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證“促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”，并預(yù)測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：
第一步：從S型細(xì)菌中提取DNA；
第二步：制備符合要求的培養(yǎng)基，將其均分為三份，標(biāo)為A、B、C，分別作如下處理：
組合編號(hào)ABC
處理不加任何提取物g．加入提取出的S型細(xì)菌DNAh．加入提取的S型細(xì)菌DNA和DNA酶
第三步：將R型細(xì)菌分別接種到三組培養(yǎng)基上；
第四步：將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察菌落生長(zhǎng)情況．
②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論：A、C組中未出現(xiàn)S型細(xì)菌，只有B組培養(yǎng)基中出現(xiàn)S型細(xì)菌；說(shuō)明DNA分子可以使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌．
③通過(guò)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，還能得出什么結(jié)論：DNA結(jié)構(gòu)要保持完整才能促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌．

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