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【題目】每年的7月9月為某品種蘋果果實的成熟期。研究人員在此期間,每隔10天采摘果實測定其中幾種激素的含量,結果見下圖。下列敘述正確的是

A. 果實的成熟期細胞分裂素含量下降,使細胞有絲分裂減弱,細胞體積增大減緩

B. 果實的成熟與脫落酸和生長素的含量增加有關,也可能與乙烯的含量增加有關

C. 蘋果果實體積增大與赤霉素、脫落酸、細胞分裂素促進細胞的分裂和伸長有關

D. 根據曲線可以推測出生長素和脫落酸在蘋果果實的成熟期中始終起主導作用

【答案】B

【解析】果實的成熟期細胞分裂素含量下降,使細胞有絲分裂減弱,細胞數目增加減緩,A錯誤;乙烯的作用是促進果實成熟,據圖分析,在果實成熟過程中,脫落酸和生長素的含量增加,因此果實成熟可能與脫落酸、乙烯、生長素的含量增加都有關, B正確;脫落酸抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落,與蘋果果實體積增大無關,C錯誤;由題圖可以看出蘋果果實的成熟是多種激素共同調節(jié)的結果,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】獼猴桃果實采摘后,置于常溫下貯藏,所測得果實內的ABA(脫落酸)及其他相關生理生化指標所發(fā)生的變化趨勢如圖所示。有關敘述正確的是

A. 獼猴桃采摘后,乙烯釋放增加,果實硬度增加,加快果實的成熟

B. 只有ABA的釋放可有效促進果實的軟化,促進果實的成熟

C. 獼猴桃果實的成熟過程受ABA、乙烯等多種激素的共同調節(jié)

D. 乙烯只在成熟部位合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】核基因編碼的蛋白質在細胞內的運輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號序列以及信號序列的差異,如下圖所示。

(1)研究發(fā)現,經②過程進入內質網的多肽,在內質網中折疊成為具有一定______的蛋白質,③過程輸出的蛋白質并不包含信號序列,推測其原因是_______。經②③過程形成的蛋白質經過④途徑送往溶酶體、成為膜蛋白或_________

(2)在內質網中未折疊或錯誤折疊的蛋白質,會在內質網中大量堆積,此時細胞通過改變基因表達減少新蛋白質合成,或增加識別并降解錯誤折疊蛋白質相關分子,進行細胞水平的________調節(jié)。

(3)某些蛋白質經⑥、⑦過程進入線粒體、葉綠體時,需要膜上_______的協(xié)助。線粒體和葉綠體所需的蛋白質部分來自⑥、⑦過程,部分在______的指導下合成。

(4)某些蛋白質經⑧過程進入細胞核需要通過________(結構),這一過程具有______性。

(5)除圖中⑤以外,送往不同細胞結構的蛋白質具有__________,這是細胞內蛋白質定向運輸所必需的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于愈傷組織敘述錯誤的是 ( 。

A. 愈傷組織是脫分化和細胞分裂形成的B. 愈傷組織細胞沒有全能性

C. 愈傷組織是一群薄壁細胞D. 愈傷組織可以形成胚狀體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻種子萌發(fā)時利用葡萄糖氧化分解供能,為測定其細胞呼吸類型設置如下裝置,關閉活塞,在25℃下經過20min后再觀察紅色液滴的移動情況,下列對實驗結果的分析符合實際的是( 。

A. 裝置1的紅色液滴向左移動的體積是細胞呼吸消耗O2的體積,裝置2的紅色液滴向右移動的體積是細胞呼吸釋放CO2的體積

B. 只要裝置1的紅色液滴左移,就能說明萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸

C. 若裝置1的紅色液滴不移動,裝置2的紅色液滴右移,則說明萌發(fā)的種子只進行無氧呼吸

D. 20min后有可能觀察到裝置1和裝置2的紅色液滴都左移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一場大風將玉米吹倒,幾天后玉米又恢復了部分直立生長,造成這一現象的外部因素是( )

A. 單側光B. 重力C. 水分D. CO2和溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某家系甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖,其基因分別用A/a、B/b表示。已知甲病是伴性遺傳病,Ⅱ3不攜帶乙病的致病基因。在不考慮家系內發(fā)生基因突變的情況下,下列敘述錯誤的是

A. 甲病和乙病的遺傳方式分別是伴X染色體顯性遺傳和伴X染色體隱性遺傳

B. 調査甲病的遺傳方式時應該選擇患者家系,調查發(fā)病率時應在人群中隨機抽樣調查

C. 遺傳病患者不一定含有相關的致病基因,圖中的Ⅲ4個體可能含有致病基因

D. 2患兩種遺傳病的原因是Ⅱ2在減數第一次分裂后期發(fā)生了基因的自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質分子能被肽酶降解,至于哪一個肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團之間的肽鍵。下列說法正確的是(   )

A. 上圖所示肽鏈肯定由五種氨基酸脫水縮合而成

B. 在肽酶P的作用下,經過脫水可以形成兩條肽鏈

C. 肽酶P可以催化1處的化學鍵斷裂

D. 該肽鏈中含有游離的氨基和羧基數各1個

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】白細胞能吞噬細菌,與這一現象有關的是

A.主動運輸B.滲透C.自由擴散D.細胞膜的流動性

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