為了探究溫度、pH對(duì)酶活性的影響,下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是
試驗(yàn)編號(hào) | 探究課題 | 選用材料與試劑 |
① | 溫度對(duì)酶活性的影響 | 過(guò)氧化氫溶液、新鮮的肝臟研磨液 |
② | 溫度對(duì)酶活性的影響 | 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 |
③ | pH對(duì)酶活性的影響 | 新制的蔗糖酶溶液 、可溶性淀粉溶液、碘液 |
④ | pH對(duì)酶活性的影響 | 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林試劑 |
A.實(shí)驗(yàn)① B.實(shí)驗(yàn)② C.實(shí)5驗(yàn) D.實(shí)驗(yàn)④
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市高二第二學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
試分析下圖中,哪一種與用海藻酸鈉作載體制備的固定化酵母細(xì)胞相似
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年吉林省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)有絲分裂的敘述正確的是
A.真核細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,原核細(xì)胞進(jìn)行無(wú)絲分裂
B.在動(dòng)物進(jìn)行有絲分裂間期,利用顯微鏡能夠觀察到紡錘體和中心體
C.染色體數(shù)目加倍發(fā)生在有絲分裂的中期
D.在植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的末期,形成新的細(xì)胞壁與高爾基體有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高一4月階段性檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖表示不同pH及溫度對(duì)某反應(yīng)產(chǎn)物生成量的影響,下列相關(guān)敘述正確的是
A.隨著pH的升高,酶的活性先降低后增大
B.在30℃-37℃范圍內(nèi),該酶的最適溫度一定是35℃
C.酶的最適pH是一定的,不隨著溫度的升高而升高
D.隨著溫度的升高,酶的活性逐漸降低
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高一4月階段性檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中的曲線是用H2O2作實(shí)驗(yàn)材料,根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的。其中能說(shuō)明酶具有高效性的是
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高一4月階段性檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將長(zhǎng)勢(shì)相同的三盆麥苗分別置于鐘罩內(nèi),如圖所示,若干天后,與丙盆相比,甲、乙兩盆麥苗長(zhǎng)勢(shì)
A.甲、乙、丙三盆麥苗長(zhǎng)勢(shì)相近 B.甲與丙長(zhǎng)勢(shì)相近
C.甲長(zhǎng)勢(shì)比乙、丙差 D.甲、乙長(zhǎng)勢(shì)都比丙好
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高一4月階段性檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
把乳酸菌接種在鮮牛奶中,將口密封,置于適宜溫度下培養(yǎng),一段時(shí)間后即可得到酸奶,在此過(guò)程中若揭開(kāi)蓋子,下列過(guò)程減慢(或減少)的是
①葡萄糖的利用 ②二氧化碳的釋放 ③ATP的形成 ④乳酸含量
A.①② B.①②③ C.②④ D.①③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省高一5月教學(xué)診斷評(píng)價(jià)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某遺傳病的家系圖,下列敘述正確的是
A.該遺傳病有可能是伴X染色體隱性遺傳病
B.這種遺傳病女性發(fā)病率高于男性
C.母親肯定是純合子,子女是雜合子
D.子女的致病基因有可能來(lái)自父親
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于胚胎工程的說(shuō)法不正確的是
A.胚胎移植技術(shù)能解決某些不孕癥者的生育問(wèn)題
B.在對(duì)囊胚階段的胚胎分割時(shí)要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割
C.通過(guò)體外誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化培育供移植的組織器官
D.受體母畜必須經(jīng)過(guò)免疫學(xué)檢驗(yàn)以防止排斥外來(lái)的胚胎
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