關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)和生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽能
B、在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的情況下，種群的基因頻率也會發(fā)生改變
C、生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程
D、生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能的形式散失到環(huán)境中
考點(diǎn)：生物進(jìn)化與生物多樣性的形成,生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：1、生物多樣性是指在一定時(shí)間和一定地區(qū)所有生物（動(dòng)物、植物、微生物）物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性總稱．它包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次．
2、能量流動(dòng)是指自太陽的能量通過生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級生物時(shí)逐級減少、最終均以熱能形式消失的單向流動(dòng)．
3、種群的基因頻率發(fā)生變化的因素有基因突變、個(gè)體遷移、自然選擇等．
解答： 解：A、人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)可以人工投喂飼料，則流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)中的總能量為生產(chǎn)者所固定的太陽能和飼料中含的化學(xué)能，則消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽能，A正確；
B、種群的基因頻率發(fā)生變化的因素有基因突變、個(gè)體遷移、自然選擇等，則在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下，種群的基因頻率也會發(fā)生變化，B正確；
C、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，所以生物多樣性的形成過程不僅僅是新物種的形成過程，C錯(cuò)誤；
D、生物通過呼吸作用把生物體內(nèi)的能量利用后還原到環(huán)境中的是植物、動(dòng)物和細(xì)菌真菌，終以熱能的形式散失到環(huán)境中，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和對生物進(jìn)化的原因及過程的理解，把握知識間聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識解釋生物學(xué)問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

18個(gè)ATP分子所具有的高能磷酸鍵數(shù)量，以及它們?nèi)克獬葾DP過程中斷裂的高能磷酸鍵數(shù)量分別為（　�。�
A、18和18
B、18和36
C、36和18
D、36和36

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)色盲的敘述中，合理的是（　�。�
A、色盲女子的每個(gè)卵細(xì)胞都有色盲基因
B、色盲男子的每個(gè)精子都有色盲基因
C、色盲女子的父親、兒子必色盲
D、色盲男子的母親不一定色盲

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖圖表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系，研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白．請回答下列問題．
（1）圖中的下丘腦神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外，還具有
 
功能．
（2）如果用物質(zhì)丙飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)甲、乙的分泌量的變化分別是
 
、
 
．如果用物質(zhì)乙飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)丙的分泌量
 
，原因是
 
．
（3）物質(zhì)乙與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的
 
結(jié)合，反應(yīng)出細(xì)胞膜能進(jìn)行
 
．
（4）若刺激圖中A點(diǎn)，電表指針偏轉(zhuǎn)的情況是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人工魚塘里的某淡水魚，成魚底棲，捕食貝殼類，幼魚生活在水體表層，濾食藻類和浮游動(dòng)物．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、幼魚與浮游動(dòng)物可能具有捕食和競爭關(guān)系
B、幼魚和成魚屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者
C、該魚的成魚和幼魚在水中的分層分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)
D、輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量大于生產(chǎn)者固定的太陽光能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

即使沒有基因突變，種群也仍然可能發(fā)生進(jìn)化．
 
（判斷對錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在遺傳物質(zhì)的探索過程中，科學(xué)家研究分析了大量的資料．比如：大腸桿菌擬核DNA分子的長度約為4700000個(gè)堿基對，而其上分布著約4400個(gè)基因，每個(gè)基因的平均長度為1000個(gè)堿基對；因基因突變而具有HMGIC基因缺陷的實(shí)驗(yàn)鼠與對照鼠比，吃同樣多的高脂肪食物一段時(shí)間后，對照組鼠變得十分肥胖，而具有HMGIC基因缺陷的實(shí)驗(yàn)鼠體重卻正常．由以上資料可以得出的結(jié)論是（　�。�
A、生物體內(nèi)所有基因的堿基總數(shù)與DNA的堿基總數(shù)相同
B、基因可以是DNA分子上任意大小和位置的片段
C、HMGIC基因可以間接控制脂肪的合成
D、基因突變必定導(dǎo)致基因型和表現(xiàn)型的改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，正確的是（　　）
A、突出前神經(jīng)元具有合成遞質(zhì)的能力
B、突出前神經(jīng)元在精息時(shí)能釋放神經(jīng)遞質(zhì)
C、突出小體中的突出小胞內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì)
D、遞質(zhì)與交出后膜上受體結(jié)合能引起后膜電位變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

油菜容易被胞囊線蟲侵染造成減產(chǎn)，蘿卜具有抗線蟲病基因．
（1）自然界中，油菜與蘿卜存在
 
，無法通過雜交產(chǎn)生可育后代．
（2）科研人員以蘿卜和油菜為親本雜交，通過如圖所示途徑獲得抗線蟲病油菜．

①F1植株由于減數(shù)第一次分裂時(shí)染色體不能
 
，因而高度不育．用秋水仙素處理使染色體
 
，形成異源多倍體．
②將異源多倍體與親本油菜雜交（回交），獲得BC1．BC1細(xì)胞中的染色體組成為
 
（用字母表示）．用BC1與油菜再一次雜交，得到的BC2植株群體的染色體數(shù)目為
 
．
③獲得的BC2植株個(gè)體間存在胞囊線蟲抗性的個(gè)體差異，其原因是不同植株獲得的
 
不同．
（3）從BC2植株中篩選到胞囊線蟲抗性強(qiáng)的個(gè)體后，使其抗性基因穩(wěn)定轉(zhuǎn)移到油菜染色體中并盡快排除蘿卜染色體的方法是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案