14．下列遺傳病致病原因不是染色體變異的是（　�。�
A．貓叫綜合征B．21三體綜合征C．XO型患者D．亨廷頓舞蹈癥

分析 人類(lèi)遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳�。�
（1）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳病（如并指）、常染色體隱性遺傳�。ㄈ绨谆。�、伴X染色體隱性遺傳�。ㄈ缪巡�、色盲）、伴X染色體顯性遺傳�。ㄈ缈咕S生素D佝僂病）；
（2）多基因遺傳病是由多對(duì)等位基因異常引起的，如青少年型糖尿��；
（3）染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳�。ㄈ缲埥芯C合征）和染色體數(shù)目異常遺傳�。ㄈ�21三體綜合征）．

解答 解：A、貓叫綜合征屬于染色體異常遺傳�。ǖ�5號(hào)染色體部分缺失），A錯(cuò)誤；
B、21三體綜合征屬于染色體異常遺傳病（21號(hào)染色體比正常人多一條），B錯(cuò)誤；
C、XO型患者屬于染色體異常遺傳�。ㄈ鄙僖粭lX染色體），C錯(cuò)誤；
D、亨廷頓舞蹈癥屬于單基因遺傳病，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人類(lèi)遺傳病的類(lèi)型及危害，要求考生識(shí)記人類(lèi)遺傳病的類(lèi)型及相關(guān)實(shí)例，能準(zhǔn)確判斷題中各種遺傳病的類(lèi)型，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林長(zhǎng)春普通高中高三質(zhì)量監(jiān)測(cè)（二）理綜生物試卷（Ａ卷）（解析版） 題型：綜合題

為了探究6-BA和NAA對(duì)月季愈傷組織誘導(dǎo)的影響，某研究小組在MS培養(yǎng)基中加入6-BA和NAA，配制成6種培養(yǎng)基（見(jiàn)下表），滅菌后分別接種數(shù)量相同、生長(zhǎng)狀態(tài)一致、消毒后的枝條外植體，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)誘導(dǎo)成功率（每組處理中誘導(dǎo)出的愈傷組織數(shù)量/每組處理中外植體總數(shù)×100%）和愈傷組織的總重量，結(jié)果如下表：

培養(yǎng)基編號(hào)

濃度（mg/L）

誘導(dǎo)成功率（%）

愈傷組織總重量（g/瓶）

NAA

6-BA

1

0.5

0

28

0.0015

2

0.5

88

0.3457

3

1.0

92

0.7808

4

1.5

94

0.9706

5

2.0

92

0.8356

6

2.5

92

0.6258

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）本實(shí)驗(yàn)所選擇的是月季當(dāng)年生枝條，在用洗衣粉刷洗后，還需要使用酒精和 消毒后才能用于接種。接種時(shí)要注意方向，不要 。

（2）本實(shí)驗(yàn)的自變量是 ，因變量是 ，自變量的取值范圍是 。

（3）實(shí)驗(yàn)所用培養(yǎng)基的主要成分有大量元素、微量元素、 和植物激素。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，對(duì)月季愈傷組織誘導(dǎo)最佳的培養(yǎng)基是 號(hào)。在使用NAA的前提下，適當(dāng)添加6-BA能夠 愈傷組織誘導(dǎo)成功率。

（4）為了誘導(dǎo)該月季試管苗生根，培養(yǎng)基中一般減少甚至不加入 （填“ 6-BA” 或“NAA”）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．某種杜鵑的花有紅色和白色，研究小組為探究杜鵑花色的遺傳規(guī)律進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖1所示．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）據(jù)圖推測(cè)，這種杜鵑的花色最可能由2對(duì)等位基因控制．若推測(cè)成立，F(xiàn)2中部分紅色花個(gè)體自交后代將發(fā)生性狀分離，這些個(gè)體占F2紅色花個(gè)體的比例為$\frac{8}{15}$．
（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（1）的推測(cè)．讓子一代紅花個(gè)體與白花個(gè)體進(jìn)行測(cè)交，后代中紅花：白花=3：1．（要求：實(shí)驗(yàn)只用一個(gè)雜交組合，并給出預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果）
（3）研究得知，這種杜鵑還有兩對(duì)等位基因（A，a）與（B，b）位于同一對(duì)染色體上，基因型為AA或bb的受精卵致死．兩對(duì)等位基因功能互不影響，且在減數(shù)分裂過(guò)程中不發(fā)生交叉互換．這兩對(duì)等位基因不遵循（遵循/不遵循）自由組合定律．以基因型AaBb（圖2）的杜鵑為親本，逐代自由交配，則后代中A的基因頻率將不變（上升/下降/不變）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)直接證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B．在轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中大部分R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌
C．加熱殺死后的S型細(xì)菌的DNA已經(jīng)全部斷裂，失去活性
D．加熱殺死的S型細(xì)菌中，含有某種促成R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的“轉(zhuǎn)化因子”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．2017年4月，中國(guó)“蛟龍”號(hào)載人潛水器在西北印度洋卡爾斯脊熱區(qū)發(fā)現(xiàn)27處“海底黑煙囪”（海底富含硫化物的高溫?zé)嵋夯顒?dòng)區(qū)，其熱液噴出時(shí)形似“黑煙”）．曾經(jīng)認(rèn)為是生命禁區(qū)的地方也發(fā)現(xiàn)了許多奇異的生物，包括�？�、海蟹、管蟲(chóng)、蠕蟲(chóng)、硫細(xì)菌、嗜熱古細(xì)菌等許多生物．“海底黑煙囪”中的全部生物構(gòu)成（　�。�
A．生物圈B．生態(tài)系統(tǒng)C．群落D．種群

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)酶的敘述正確的是（　　）
A．一種酶只能催化一種化學(xué)反應(yīng)
B．細(xì)胞內(nèi)所有化學(xué)反應(yīng)都需要酶的催化
C．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì)
D．酶的存在使細(xì)胞代謝能在溫和條件下快速反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方，請(qǐng)根據(jù)表格和所學(xué)知識(shí)回答下列相關(guān)問(wèn)題．
成分含量
蛋白胨10.0g
乳糖5.0g
蔗糖5.0g
K2HPO42.0g
顯色劑（伊紅•美藍(lán)）0.2g
瓊脂12.0g
將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1000mL
（1）在微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)中，獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來(lái)雜菌的入侵，因此需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌（填“消毒”或“滅菌”），操作者的雙手需要進(jìn)行清洗和消毒．空氣中的細(xì)菌可用紫外線殺滅，其原因是紫外線能使蛋白質(zhì)變性，還能破壞DNA的結(jié)構(gòu)．
（2）根據(jù)用途劃分，該培養(yǎng)基屬于鑒別（填“選擇”或“鑒別”）培養(yǎng)基，若要分離能分解尿素的細(xì)菌需將培養(yǎng)基中蛋白胨換成尿素，若要鑒定分解尿素的細(xì)菌還需將伊紅•美藍(lán)換成酚紅指示劑．
（3）培養(yǎng)大腸桿菌時(shí)，常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法．通過(guò)上述方法可以分離到由一個(gè)細(xì)胞繁殖而來(lái)的肉眼可見(jiàn)的子細(xì)胞群體，稱(chēng)為菌落．
（4）使用以下微生物發(fā)酵生產(chǎn)特定產(chǎn)物時(shí)，所利用的主要微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與大腸桿菌相同的是BC（多選）．
A．制作果酒      B．由果酒制作果醋      C．制作泡菜      D．制作腐乳．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．我國(guó)科學(xué)家成功克隆了控制水稻理想株型的關(guān)鍵多效基因IPA1．研究發(fā)現(xiàn)，基因IPA1發(fā)生突變后，會(huì)使水稻穗粒數(shù)和千粒重（以克表示的一千粒種子的重量）增加，同時(shí)莖稈變得粗壯，增加了抗倒伏能力．實(shí)驗(yàn)顯示，將突變后的IPA1基因?qū)氤Ｒ?guī)水稻品種，可以使其產(chǎn)量增加10%以上．如圖表示該水稻新品種的簡(jiǎn)易培育流程，據(jù)圖回答：

（1）如圖所示流程中步驟①是實(shí)驗(yàn)所用技術(shù)的核心步驟．此步驟使突變的IPA1基因和Ti質(zhì)粒構(gòu)成重組DNA（重組質(zhì)粒），常用的工具酶是限制酶、DNA連接酶．
（2）若要在體外擴(kuò)增IPA1基因可采用PCR技術(shù)．標(biāo)準(zhǔn)的PCR過(guò)程分為三個(gè)步驟，第一步是“變性”，這一步驟如果發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，是在解旋酶的作用下完成的；第二步是退火；第三步是“延伸”，需要用到Taq（或熱穩(wěn)定DNA聚合酶） 酶．
（3）④過(guò)程應(yīng)用的主要生物技術(shù)是植物組織培養(yǎng)．
（4）從變異類(lèi)型上分析，該水稻的新性狀應(yīng)該屬于可遺傳變異中的基因重組．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016福建養(yǎng)正中學(xué)溪惠安高二上期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

某二倍體哺乳動(dòng)物的基因型為Aa，下圖表示其體內(nèi)正在分裂的兩個(gè)細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示細(xì)胞分裂的方式為_(kāi)_____，該細(xì)胞中含有_______對(duì)同源染色體。乙圖所示細(xì)胞所處時(shí)期的染色體行為的主要特征是________。

（2）甲圖的染色體①上出現(xiàn)a基因的原因是___ _____。乙圖的染色體②上出現(xiàn)a基因最可能的原因是____ ___。

（3）若想在一張裝片中同時(shí)觀察到甲、乙兩種細(xì)胞分裂方式，應(yīng)選用該動(dòng)物的_________ （器官）制作切片。

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