A. | C點(diǎn)時(shí),果膠酶的活性也很低,當(dāng)溫度降低時(shí),酶的活性也可以恢復(fù)上升 | |
B. | 當(dāng)溫度到達(dá)B點(diǎn)時(shí),果膠酶的活性最高,酶的催化作用最高 | |
C. | A點(diǎn)時(shí),果膠酶的活性很低,但隨著溫度升高,果膠酶的活性可以上升 | |
D. | 在B點(diǎn)之前,果膠酶的活性和溫度成正比;之后,成反比 |
分析 此題可結(jié)合曲線圖和酶的特性進(jìn)行回答.酶的特性:高效性、專一性、需要適宜的溫度和pH值,在最適溫度B時(shí),果膠酶的活性最高,催化速率達(dá)到最大值,溫度過高或過低,都會(huì)使酶的催化活性下降甚至永久性的失活.
解答 解:A、A點(diǎn)低溫和C點(diǎn)高溫時(shí)酶的活性都降低,但低溫酶的活性可以恢復(fù),高溫酶的活性不可以恢復(fù),A錯(cuò)誤;
B、據(jù)曲線圖分析可知,當(dāng)溫度達(dá)到B點(diǎn)時(shí),果膠酶的活性最高,催化效率最高,此時(shí)的溫度稱為酶促反應(yīng)的最適溫度,B正確;
C、A點(diǎn)時(shí)酶的活性很低,但空間結(jié)構(gòu)沒有被破壞,故隨著溫度的升高酶的活性可以上升,C正確;
D、據(jù)曲線圖分析可知,在B點(diǎn)之前,果膠酶的活性溫度成正相關(guān),之后成反相關(guān),D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖主要考查酶的特性,溫度對(duì)酶活性的影響,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解以及識(shí)圖能力.要注意:①低溫和高溫時(shí)酶的活性都降低,但兩者的性質(zhì)不同.②在過酸或過堿環(huán)境中,酶均失去活性而不能恢復(fù).③同一種酶在不同pH下活性不同,不同的酶的最適pH不同.④反應(yīng)溶液酸堿度的變化不影響酶作用的最適溫度.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的影響。當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí),頂芽和最靠近頂芽
的側(cè)芽所含生長(zhǎng)素的濃度依次分別為
A.a(chǎn)和b
B.b和a
C.b和c
D.c和b
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌級(jí)示范高中教學(xué)協(xié)作高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
遺傳信息和遺傳密碼子分別位于 ( )
A.DNA和信使RNA上
B.DNA和轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上
C.信使RNA和轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上
D.染色體和基因上
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸餾水 | B. | NaCl溶液 | C. | NaOH溶液 | D. | 鹽酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 燒杯甲中的試劑 | 燒杯乙中的液體或物質(zhì) | 操作目的 |
A | 蒸餾水 | 雞血細(xì)胞液 | 使雞血細(xì)胞吸水漲破 |
B | 蒸餾水 | 含DNA的濃NaCl溶液 | 去除不溶于低濃度NaCl溶液中的雜質(zhì) |
C | 冷卻的酒精 | 含DNA的濃NaCl溶液 | 去除溶于酒精中的雜質(zhì) |
D | 2mol/LNaCl溶液 | 紗布上的粘稠物 | 去除不溶于2mol/LNaCl溶液中的雜質(zhì) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織液滲透壓增大,引起細(xì)胞吸水 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等 | |
C. | 組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是生物對(duì)多變環(huán)境的適應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 9:3:3:1 | B. | 3:1:3:1 | C. | 1:1:1:1 | D. | 1:2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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