5．在DNA分子的一條脫氧核苷酸鏈中，相鄰的堿基A與T之間的連接結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．氫鍵B．脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖
C．肽鍵D．磷酸-脫氧核糖-磷酸

分析 DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點：
①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的．
②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè)．
③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補配對原則．
如圖所示：

解答 解：A、雙鏈DNA分子之間的堿基通過氫鍵連接，A錯誤；
B、一條單鏈中相鄰的堿基A與T是通過-脫氧核糖一磷酸一脫氧核糖-連接的，B正確；
C、肽鍵是氨基酸脫水縮合形成的，C錯誤；
D、磷酸一脫氧核糖一磷酸交替連接構(gòu)成DNA的基本骨架，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)特點，要求考生熟記DNA分子結(jié)構(gòu)特點，能運用所學的知識對選項作出正確的判斷．解答本題的關(guān)鍵是審清題意，扣住關(guān)鍵詞“單鏈”答題，明確單鏈中相鄰的堿基A與T是通過脫氧核糖一磷酸一脫氧核糖連接的，而不是氫鍵，否則會誤選A選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省南京市、鹽城市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖一為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物。圖二為某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中①、②、③、④分別代表不同的營養(yǎng)級。圖三為能量流經(jīng)圖二所示生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的變化示意圖，其中能量的單位為kJ。請據(jù)圖回答問題。

（1）圖一生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是________，②過程中碳的傳遞形式是________，丙中A為第________營養(yǎng)級，③代表的生理作用為________。

（2）若圖一中的生產(chǎn)者固定了2000kJ的能量，則圖中D理論上最多可獲得的能量為________kJ。

（3）若圖二中營養(yǎng)級①所固定的太陽能總量為3125 kJ，則營養(yǎng)級①、②之間的能量傳遞效率是________。從中可以看出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有________的特點。

（4）分析圖三中能量關(guān)系可知，乙表示第二營養(yǎng)級生物用于生長發(fā)育繁殖的能量，這其中包括________生物糞便中的能量。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．噬菌體侵染細菌的實驗不能證明（　　）
（1）DNA是主要的遺傳物質(zhì)     
（2）DNA能自我復制，使親子代保持一定的連續(xù)性
（3）DNA能指導蛋白質(zhì)的合成   
（4）DNA能產(chǎn)生可遺傳變異  
（5）DNA是遺傳物質(zhì)．
A．（1）（2）（3）（4）B．（2）（3）（5）C．（1）（4）D．（1）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．找正確的選項（　　）
A．感受器通常是指感覺神經(jīng)末梢，效應(yīng)器指運動神經(jīng)末梢
B．CO2通過體液傳遞的方式對生命活動進行的調(diào)節(jié)也是體液調(diào)節(jié)
C．生命活動同時受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)但以體液調(diào)節(jié)為主
D．突觸的結(jié)構(gòu)包括突觸小體、突觸間隙和突觸后膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．基因型為AAbbXDXD的雌果蠅與基因型為aaBBXdY的雄果蠅交配所生的子一代雄果蠅的一個精原細胞所產(chǎn)生的精子類型為（已知A、a，B、b這兩對等位基因分別位于一對同源常染色體上，且不發(fā)生交叉互換）（　�。�
A．AbXD、aBY或aBXD、AbYB．ABXD、abY或abXD、ABY
C．AbXD、aBY、aBXD、AbYD．ABXD、abY、abXD、ABY

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．研究人員在南方某一塊棄耕農(nóng)田調(diào)查發(fā)現(xiàn)，原來的田埂都淹沒在雜草之中，只有零星的作物．雜草中有大家熟悉的狗尾草、車前草等，多數(shù)是叫不出名的單子葉植物．調(diào)查中同學們觀察到食草昆蟲、青蛙、蜘蛛和蛇類等動物．請回答：
（1）該棄耕農(nóng)田上的動物、植物等所有生物構(gòu)成生物群落，土壤動物具有趨暗、趨濕、避高溫的習性，所以我們可采用如圖的裝置來采集土壤中的小動物．但圖中這一裝置還不夠完善，請你幫忙完善該裝置在漏斗上方加一提供光源和熱源的燈泡．
（2）采集到小動物后，我們要對其豐富度進行統(tǒng)計，土壤小動物豐富度的調(diào)查方法為取樣器取樣法．通常的統(tǒng)計方法：①目測估計法；②記名計算法．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．以下過程不能在生物膜上進行的是（　�。�
A．1，2，3，4B．1，2，5，6C．3，4，5，6D．5，6

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．藍莓富含花青素，含有豐富的營養(yǎng)成分，是世界糧農(nóng)組織推薦的五大健康水果之一，藍莓的深加工產(chǎn)品也深受人們的喜愛，下圖是某實驗室利用藍莓酒制作藍莓醋的實驗裝置，回答以下問題：
（1）果醋發(fā)酵需要的菌種是醋桿菌（醋化醋桿菌），實驗前需將該菌種在搖床上進行擴大培養(yǎng)．
（2）甲中是藍莓酒和蒸餾水的混合物，其比例是B．
A.1：2      B.1：4      C.2：1         D.4：1
（3）乙中是經(jīng)高壓蒸汽滅菌滅菌過的鋸末，采用吸附法將發(fā)酵菌株固定在鋸末上制成固定化菌株，可大幅縮短生產(chǎn)周期，降低生產(chǎn)成本和提高生產(chǎn)效率，并增強果醋的風味．
（4）若該菌種在雜菌污染，欲消除污染的雜菌，最簡單的方法是劃線分離法．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某棄耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成．生態(tài)學家對此食物鏈能量流動進行了研究，結(jié)果如表，單位是J/（hm2•a）．如圖為該生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過程．
植物田鼠鼬
固定的太陽能攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量
2.45×10121.05×10107.50×1097.15×1091.44×1091.20×1091.08×109
（1）圖中不構(gòu)成生物群落的是A（用圖中字母表示），田鼠和鼬屬于圖中的B成分．（用圖中字母表示）
（2）用標志重捕法調(diào)查田鼠種群密度，在2hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲并標記60只田鼠，第二次捕獲40只，其中有標記的20只，則該種群密度是60只/hm2．
（3）能量沿“植物→田鼠→鼬”的流動是單向的，而且是逐級遞減，能量從田鼠到鼬的能量傳遞效率是16%．
（4）田鼠和鼬都是恒溫動物，同化的能量中只有很少部分用于自身的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動，大多數(shù)在呼吸作用中以熱能的形式散失．
（5）碳進入生物群落的途徑是①（用圖中數(shù)字表示），碳在生物群落和無機環(huán)境之間以CO2的形式循環(huán)．

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