營養(yǎng)級 | 能量(J/m2) |
a | 141.10×105 |
b | 15.91×105 |
c | 0.88×105 |
d | 871.27×105 |
A、a | B、b | C、c | D、d |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①是核苷酸,有5種堿基,因此核苷酸的種類是5種 |
B、②是氨基酸,組成蛋白質(zhì)的氨基酸約20種 |
C、③是DNA,一般為雙鏈結構,是流感病毒的遺傳物質(zhì) |
D、⑤是蛋白質(zhì),其主要功能是為生命活動提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)系統(tǒng)興奮性增強,出現(xiàn)肌肉痙攣等現(xiàn)象 |
B、受到刺激后,神經(jīng)細胞膜外電位迅速由正轉(zhuǎn)負 |
C、神經(jīng)細胞興奮性喪失,出現(xiàn)感覺和運動等障礙 |
D、由突觸前膜分泌的神經(jīng)遞質(zhì)減少,病人反應遲緩 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、影響植物固定太陽能的因素除了光、水、CO2、礦質(zhì)營養(yǎng)外還有溫度和氧氣 |
B、在晴朗的夏天,往往成為植物固定太陽能的限制因素 |
C、通過取食流入下一營養(yǎng)級的能量只有凈生產(chǎn)量的10%~20% |
D、溫室中適當增加光照強度、CO2濃度和礦質(zhì)元素供應能提高農(nóng)作物產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、微量元素在生物體內(nèi)含量很少,所以人體不存在微量元素缺乏癥 |
B、每種大量元素在不同的生物體內(nèi)的含量都是相同的 |
C、組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類 |
D、組成生物體的大量元素中,C是最基本的元素,在細胞鮮重中含量總是最多的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、X1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結構的細胞器 |
B、X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3、…及Z過程釋放的CO2總量相等 |
C、當該生態(tài)系統(tǒng)處予相對穩(wěn)定狀態(tài)時,X3過程的能量值約為X1過程的能量值的1%~4% |
D、圖中箭頭也可表示該生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①和②之間發(fā)生了交叉互換 |
B、該細胞一定來自二倍體植物 |
C、A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 |
D、該細胞可產(chǎn)生4種配子 |
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