9．下列關(guān)于同源染色體的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．同源染色體的形態(tài)大小一定相同
B．同源染色體在減數(shù)分裂過(guò)程中能夠聯(lián)會(huì)
C．在同源染色體相同位置上的兩個(gè)基因可以是等位基因或相同基因
D．同源染色體一條來(lái)自父方一條來(lái)自母方

分析 同源染色體是指配對(duì)的兩條染色體，形態(tài)和大小一般都相同，一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方．同源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象叫做聯(lián)會(huì)，所以聯(lián)會(huì)的兩條染色體一定是同源染色體．

解答 解：A、同源染色體的形態(tài)、大小一般相同，也可能不同，如X和Y這對(duì)性染色體，A錯(cuò)誤；
B、在減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體能夠聯(lián)會(huì)，兩兩配對(duì)形成四分體，B正確；
C、在同源染色體相同位置上的兩個(gè)基因可以是等位基因或相同基因，C正確；
D、同源染色體的形態(tài)、大小一般相同，一條來(lái)自父方、一條來(lái)自母方，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度中等，屬于考綱理解層次．解答本題的關(guān)鍵是掌握同源染色體的概念，同時(shí)還要求理解同源染色體上基因可能是等位基因也可能是相同基因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示，為了鑒定男孩8與本家族的親子關(guān)系，需采用特殊的鑒定方案，下列方案中可行的是（圖中黑色個(gè)體代表已不能提取相應(yīng)遺傳物質(zhì)的個(gè)體）（　　）
A．比較8與5的Y染色體DNA序列B．比較8與3的Y染色體DNA序列
C．比較8與5的X染色體DNA序列D．比較8與2的X染色體DNA序列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞通過(guò)組織培養(yǎng)，能發(fā)育成新的植株．下列有關(guān)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．說(shuō)明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性
B．植物細(xì)胞的全能性得以表達(dá)要離開(kāi)母體
C．新植株的形成是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果
D．高度分化的動(dòng)物細(xì)胞也具有全能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在下列人的細(xì)胞中，含有性染色體數(shù)目最多的是（　�。�
A．次級(jí)精母細(xì)胞分裂中期B．白細(xì)胞
C．紅細(xì)胞D．卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．大腸桿菌在生長(zhǎng)時(shí)，細(xì)胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是培養(yǎng)液的3000倍．如果在培養(yǎng)液中加入不影響細(xì)胞呼吸作用的藥物，大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)立即下降，這種藥物的作用是（　�。�
A．抑制了細(xì)胞膜上載體的活性B．抑制了細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的活性
C．破壞了細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)D．破壞了線粒體的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．通常情況下，正常人的尿液中沒(méi)有葡萄糖．當(dāng)一次食用大量糖時(shí)，尿液中是否有葡萄糖存在？
備用試劑：待測(cè)尿液，正常人尿液、氯化鈉溶液、葡萄糖溶液、雙縮脲試劑、斐林試劑
下面利用對(duì)照的方法來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒定．
第一步：取3支潔凈的相同的試管，分別編號(hào)為1、2、3；其中3號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)研究試管．
第二步：分別向3支試管內(nèi)加入相應(yīng)的液體．1號(hào)加2mL正常尿液；2號(hào)加2mL葡萄糖溶液；3號(hào)加2mL待檢尿液．
第三步：向3支試管內(nèi)分別加入剛配好的斐林試劑1mL．振蕩試管，使溶液混合均勻，并將這3支試管放入盛有放入盛有50-65℃熱水的大燒杯中，加熱2min左右
第四步；．
第四步：觀察并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（1）1號(hào)試管的現(xiàn)象不出現(xiàn)磚紅色沉淀；
（2）2號(hào)試管的現(xiàn)象出現(xiàn)磚紅色沉淀；
（3）3號(hào)試管若不出現(xiàn)磚紅色沉淀，說(shuō)明不含葡萄糖；若出現(xiàn)磚紅色沉淀，說(shuō)明含有葡萄糖．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于光合作用和需氧呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．都必須在有水條件下進(jìn)行B．都存在能量轉(zhuǎn)化過(guò)程
C．都包括一系列氧化還原反應(yīng)D．總是同時(shí)進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江省高三第二次校理綜生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于種群和群落的敘述的敘述，正確的是

A．群落有一定的空間配置格局，種群內(nèi)個(gè)體的分布則都是隨機(jī)的

B．群落的結(jié)構(gòu)總是處于永恒延續(xù)的演替中，群落演替的速度與當(dāng)?shù)氐臍夂蚣巴寥罈l件有關(guān)

C．種群的存活曲線是表示種群中全部個(gè)體的死亡過(guò)程和死亡情況的曲線

D．種群的年齡結(jié)構(gòu)一定包括生殖前期、生殖期、生殖后期三個(gè)年齡組，群落的時(shí)間結(jié)構(gòu)是由空間異質(zhì)性決定的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南益陽(yáng)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞膜使細(xì)胞有相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境[

B．細(xì)胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的

C．細(xì)胞膜把細(xì)胞器分隔開(kāi)，保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行

D．廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)

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