8.對(duì)下表中所列待測(cè)物質(zhì)的檢測(cè),所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是(  )
待測(cè)物質(zhì)檢測(cè)試劑預(yù)期顯色結(jié)果
葡萄糖碘液紅色
脂肪蘇丹Ⅲ橘黃色
淀粉斐林試劑藍(lán)色
蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色
A.①③B.②③C.①④D.②④

分析 生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
據(jù)此分析解答.

解答 解:①葡萄糖用碘液鑒定不會(huì)產(chǎn)生顏色反應(yīng),碘液一般用于鑒定淀粉,①錯(cuò)誤;
②脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色),②正確;
③淀粉用碘液鑒定產(chǎn)生藍(lán)色反應(yīng),③錯(cuò)誤;
④蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng),④正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物組織中化合物的鑒定,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)
B.衰老的細(xì)胞新陳代謝速率加快
C.細(xì)胞凋亡對(duì)生物體是有積極意義的
D.細(xì)胞發(fā)生癌變的過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列是幾則廣告語:
①這種食品由純天然谷物制成,不含任何糖類,糖尿病患者也可放心大量食用
②這種飲料含有多種無機(jī)鹽,能有效補(bǔ)充人體運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗的能量
③這種營養(yǎng)品含有人體所需的全部20種必需氨基酸
④這種口服液含有豐富的鈣、鐵、鋅、硒等微量元素
請(qǐng)判斷在上述廣告語中,有幾條在科學(xué)性上有明顯的錯(cuò)誤?( 。
A.②③B.②④C.①②③D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.根據(jù)下列圖中的化學(xué)式回答問題:

(1)該化合物為四肽化合物,含有4種氨基酸,氨基酸的通式是,從結(jié)構(gòu)通式可以看出,組成蛋白質(zhì)的基本元素是C、H、O、N.
(2)某蛋白質(zhì)是由52個(gè)氨基酸組成的兩條多肽鏈折疊盤曲而成,形成該蛋白質(zhì)時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了900.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖.

(1)若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器,則為低等植物細(xì)胞.
(2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力工廠”為[9]線粒體,蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所是[11]核糖體.
(3)結(jié)構(gòu)5為高爾基體,在動(dòng)物細(xì)胞中的功能為與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān),在植物細(xì)胞有絲分裂末期時(shí)期,與細(xì)胞壁形成有關(guān).
(4)細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng).有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是[14]核膜.
(5)如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[4]葉綠體.
(6)所示A、B細(xì)胞相比,大腸桿菌最顯著的區(qū)別是沒有核膜包被的成形的細(xì)胞核,相同之處是都有核糖體細(xì)胞器.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答([]內(nèi)填序號(hào)).
(1)物質(zhì)利用載體蛋白出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是圖[①]和[③].
(2)能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中[②]自由擴(kuò)散;葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過程是圖中[①]協(xié)助擴(kuò)散.
(3)①、②兩種運(yùn)輸方式合稱為被動(dòng)運(yùn)輸.
(4)與細(xì)胞表面識(shí)別有密切關(guān)系的結(jié)構(gòu)是糖被.
(5)從細(xì)胞膜的功能特性看,它是選擇透過性膜膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.隨著人類對(duì)免疫系統(tǒng)認(rèn)識(shí)的深入,免疫學(xué)得到了廣泛的應(yīng)用.有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.注射天花疫苗可使機(jī)體直接得到針對(duì)天花病毒的抗體
B.使用藥物抑制T細(xì)胞的增殖可提高移植器官的成活率
C.用人工標(biāo)記的抗體進(jìn)行檢測(cè)可發(fā)現(xiàn)體內(nèi)存在的抗原
D.制備抗蛇毒毒素血清時(shí)所用的蛇毒是抗原

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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個(gè)體,該害蟲的種群密度將明顯減小,其原因是( )

A.雄性個(gè)體數(shù)量減少使得雌蟲生殖力下降

B.成蟲個(gè)體數(shù)量大量遷出使得幼蟲個(gè)體數(shù)量減少

C.受人工合成性引誘劑的影響,雌性個(gè)體也減少

D.種群的性別比例失調(diào)使得種群出生率下降

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高一4月月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題

知豌豆的高莖對(duì)矮莖為顯性,現(xiàn)有一株高莖豌豆甲,要確定甲的基因型,最簡便易行的辦法是

A.選另一株矮莖豌豆與甲雜交,子代若有矮莖出現(xiàn),則甲為雜合子

B.讓甲豌豆進(jìn)行自花傳粉,子代中若有矮莖的出現(xiàn),則甲為雜合子

C.選另一株矮莖豌豆與甲雜交,子代若都表現(xiàn)高莖,則甲為純合子

D.讓甲與多株高莖豌豆雜交,子代若高矮莖之比接近3:1,則甲為雜合子

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同步練習(xí)冊(cè)答案