分析 (1)參與豆腐發(fā)酵的微生物有青霉、酵母、曲霉、毛霉等多種,其中起主要作用的是毛霉.毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可將脂肪分解成甘油和脂肪酸.
(2)泡菜的制作原理
泡菜的制作離不開乳酸菌.在無氧條件下,乳酸菌將葡萄糖分解成乳酸.
(3)測(cè)定亞硝酸鹽含量的原理
在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N1萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料.將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測(cè)對(duì)比,可以大致估算出亞硝酸鹽的含量.
解答 解:(1)腐乳制作有多種微生物參與,其中起主要作用的是毛霉.在腐乳制作過程中,抑制微生物的物質(zhì)有鹽、酒和香辛料等.
(2)為了保證壇內(nèi)乳酸菌發(fā)酵所需的無氧環(huán)境:①選擇的泡菜壇要閉封性好;②加入蔬菜后要注入煮沸冷卻的鹽水,使鹽水沒過全部菜料;③蓋上壇蓋后要在壇邊沿的水槽中注滿清水.為避免雜菌污染,向泡菜壇中加入了青霉素,而青霉素能夠抑制乳酸菌的生長,因此會(huì)導(dǎo)致發(fā)酵失。
(3)某校生物興趣小組為調(diào)查自來水水質(zhì),測(cè)定了自來水水樣中的細(xì)菌含量:培養(yǎng)基滅菌后,將1mL水樣稀釋1000倍,在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液,經(jīng)適宜條件下培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為51、50和49.據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為=(51+50+49)÷3÷0.1×1000×103=5.0×108個(gè). 要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時(shí)在另一平板上接種0.1ml(或等量)無菌水作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(4)胡蘿卜素易溶于有機(jī)溶劑,因此從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用萃取法.
故答案為:
(1)毛霉 鹽、酒和香辛料
(2)蓋上壇蓋后要在壇邊沿的水槽中注滿清水 青霉素能夠抑制乳酸菌的生長
(3)5.0×108 0.1ml(或等量)無菌水
(4)萃取法 胡蘿卜素易溶于有機(jī)溶劑
點(diǎn)評(píng) 本題考查了泡菜、腐乳制作以及胡蘿卜素的提取等相關(guān)知識(shí),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4 | B. | 8 | C. | 16 | D. | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 囊泡的形成過程體現(xiàn)了生物膜具有選擇透過性 | |
B. | S基因編碼的蛋白質(zhì)參與了囊泡與高爾基體的融合過程 | |
C. | 磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是構(gòu)成囊泡膜的基本骨架 | |
D. | 囊泡中包裹的物質(zhì)只能運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
成分 | 含量 |
蛋白胨 | 10.0g |
乳糖 | 5.0g |
蔗糖 | 5.0g |
K2HPO4 | 2.0g |
顯色劑 | 0.2g |
瓊脂 | 12.0g |
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 斐林試劑與雙縮脲試劑的成分相同但用法和用量不同 | |
B. | 用甲基綠和吡羅紅對(duì)人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核呈紅色、細(xì)胞質(zhì)呈綠色 | |
C. | 葉綠體提取和分離實(shí)驗(yàn)中,層析分離后得到四條色素帶,其中呈藍(lán)綠色的是葉綠素b | |
D. | 在使用顯微鏡觀察細(xì)胞的線粒體和葉綠體的實(shí)驗(yàn)中,由低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡視野變亮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 瘧原蟲是營寄生生活的真核生物 | |
B. | 疤原蟲通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞脚懦鲎允膳?/td> | |
C. | 寄生在紅細(xì)胞內(nèi)的瘧原蟲只進(jìn)行無氧呼吸 | |
D. | 瘧原蟲損失大量胞漿后出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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