正常生長(zhǎng)的綠藻,照光培養(yǎng)一段時(shí)間后,用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上,此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是
A.02的產(chǎn)生停止 B.C3/C5比值下降
C.NADPH/NADP+比值下降 D.ADP/ATP比值升高
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省定州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于受精作用的敘述,錯(cuò)誤的是
A.受精作用是精卵相互識(shí)別、融合的過程
B.受精過程中能發(fā)生交叉互換、自由組合等重組過程
C.受精過程結(jié)束后染色體數(shù)量是卵細(xì)胞或精子中數(shù)量的二倍
D.受精卵中的染色體來自雙親,具有雙親的遺傳特性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省定州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)圖中⑤與⑥相比,⑤特有的元素為____________,④發(fā)生的場(chǎng)所為____________,形成的化學(xué)鍵表示為____________。
(2)人體內(nèi)的E種類多樣,從B→E過程的特征分析是由于____________不同。不同生物個(gè)體的E可以不同,根本原因是________________________。
(3)甲基綠容易與____________(字母)結(jié)合呈綠色,雙縮脲試劑可與____________(字母)發(fā)生紫色反應(yīng)。
(4)A、B、D、E中不可能作為生物的遺傳物質(zhì)的有____________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省定州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家們用磷脂制成雙分子層的微球體,里面包裹著抗癌藥物,外面帶上單克隆抗體,制成“生物導(dǎo)彈”。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.單克隆抗體的制備應(yīng)用了動(dòng)物細(xì)胞融合和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
B.單克隆抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),特異性強(qiáng)、靈敏度高
C.選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)出的雜交瘤細(xì)胞都能夠經(jīng)專一抗體檢驗(yàn)呈陽性
D.理論上利用“生物導(dǎo)彈”技術(shù)治療癌癥療效高,毒副作用小
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省定州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖,下列敘述中不正確的是
A.當(dāng)植物缺鎂時(shí),b點(diǎn)將向右移
B.將溫度提高到30℃時(shí),a點(diǎn)上移,b點(diǎn)右移,d點(diǎn)下移
C.b點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等
D.a(chǎn)點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省定州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞中細(xì)胞器的敘述錯(cuò)誤的是
A.大腸桿菌無線粒體,有核糖體
B.水稻葉肉細(xì)胞有葉綠體,也有液泡
C.酵母菌有線粒體而無葉綠體
D.動(dòng)物細(xì)胞中核酸的細(xì)胞器只有線粒體
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學(xué)期練習(xí)(十一)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的相關(guān)描述,正確的是( )
A. 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸吸收鉀所需能量來自該細(xì)胞的有氧呼吸
B. 人甲狀腺濾泡細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸攝取碘
C. 土壤溫度不影響植物根系對(duì)礦質(zhì)元素離子的吸收
D. 抗體在載體蛋白協(xié)助下主動(dòng)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①⑤ | C. | ②④ | D. | ②⑤ |
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