分析 1、激素調(diào)節(jié)的特點有:①微量和高效、②通過體液運輸、③作用于靶器官或靶細胞.
2、由題圖知,神經(jīng)元A興奮時,會使信號分子x增多;神經(jīng)元B受到抑制時,會使信號分子Y和Z均減少.
3、胰島素是機體內(nèi)唯一降低血糖的激素,胰島素能促進全身組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而降低血糖濃度.
解答 解:(1)瘦素是一種蛋白質(zhì)類激素,瘦素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)分泌到細胞外的方式是胞吐,激素隨體液(血液)運送到全身各處,但只與靶細胞上的特異性受體結合,作用于靶細胞或靶器官.
(2)結合題圖和以上分析知,人體內(nèi)脂肪含量偏高時,瘦素釋放量增加,引起神經(jīng)元A興奮,神經(jīng)元B受抑制,使信號分子X與Y的分泌量會分別增加和減少,所以X和Y的比值會增加,從而使飽中樞興奮;同時使信號分子z的釋放也減少,饑中樞受抑制,降低人的食欲;激素調(diào)節(jié)一般為(負)反饋調(diào)節(jié),大多數(shù)肥胖者血液中瘦素水平?jīng)]有降低,推測最可能的原因是其體內(nèi)瘦素的受體失去功能(瘦素無法運輸?shù)较虑鹉X、血液中存在瘦素抑制劑),從而使食欲失去控制.
(3)當人體大量進食后,人體的血糖濃度會在一定范圍內(nèi)升高,此時胰島素的分泌量增加,促進細胞吸收(攝。┢咸烟遣⑵滢D(zhuǎn)變?yōu)橹,?jù)此判斷,當瘦素對胰島素的分泌具有抑制作用時,才可維持體內(nèi)脂肪含量的穩(wěn)定.
故答案為:
(1)胞吐 體液(血液) 特異性受體
(2)增加 減少
瘦素的受體失去功能(瘦素無法運輸?shù)较虑鹉X、血液中存在瘦素抑制劑)
(3)吸收(攝。 抑制
點評 本題以瘦素為題材,考查了體液調(diào)節(jié)的相關知識,考生能夠充分攝取題干中有效信息并對題圖正確分析和總結是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶具有專一性 | B. | 酶具有高效性 | ||
C. | 酶的作用條件溫和 | D. | 酶的空間結構穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “試管動物”的培育離不開核移植技術 | |
B. | 受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進行胚胎移植 | |
C. | 通過胚胎分割技術可獲得遺傳特性相同的后代 | |
D. | 利用某一胚胎的干細胞細胞進行多組核移植,理論上產(chǎn)生子代的雄性和雌性的個體比例為1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | ①、②過程都發(fā)生了蛋白質(zhì)的合成 | |
B. | 上述過程充分說明動物細胞具有全能性 | |
C. | 上述過程利用了動物細胞核移植、動物細胞融合等技術 | |
D. | ①過程的完成離不開胚胎干細胞的增殖和分化潛能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含32P和35S | B. | 不含32P和35S | C. | 含32P、不含35S | D. | 不含32P、含35S |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅天水秦安第二中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)遺傳學原理,能快速獲得顯性純合子的育種方法是
A.雜交育種 B.多倍體育種 C.單倍體育種 D.誘變育種
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