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6月5日是世界環(huán)境日,今年我國的世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明、共享綠色未來”.草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分.某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網如圖所示.
(1)圖中食物網的簡單,因此,該草原生態(tài)系統(tǒng)的
 
能力較差,其
 
穩(wěn)定性也相應較低.除圖中所示的生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應有
 
才能保證其物質循環(huán)的正常進行.
(2)如果圖中草能提供10000kJ的能量,營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%~20%,那么鷹占據的營養(yǎng)級能得到的最低和最高能量值分別是
 
kJ和
 
kJ.若去除蛇,且狐的數(shù)量不變,則草原容納鷹的數(shù)量會
 
.若外來生物入侵該區(qū),則會導致草原的
 
銳減或喪失.
(3)影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是
 
和競爭.若某年兔種群的K值為1000只,且1只兔和4只鼠消耗的草量相等,其他條件不變的情況下,次年鼠的數(shù)量增加400只,則兔種群的K值變?yōu)?div id="1wf7kvw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
只.用標志重捕法調查該區(qū)的種群數(shù)量時,若部分標記個體遷出,則導致調查結果
 
(填“偏高”或“偏低”)
(4)草原干旱時,兔攝取水分減少,體內細胞外液滲透壓
 
,引起
 
滲透壓感受器興奮,增加抗利尿激素的釋放,進而引起
 
對水的重吸收增加,減少排尿量,以保持體內水平衡.
考點:生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié),生態(tài)系統(tǒng)的結構
專題:
分析:據圖分析,食物鏈從生產者開始,到最高營養(yǎng)級結束,圖中共有5條食物鏈:草→兔→鷹,草→兔→狐,草→鼠→狐,草→鼠→鷹,草→鼠→蛇→鷹.
解答: 解:(1)由于食物網簡單,則該草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力較差,其抵抗力穩(wěn)定性較低,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產者、消費者和分解者.
(2)營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%~20%,最低能量選最長的是食物鏈“草→鼠→蛇→鷹”,能量傳遞效率為10%,則最低能量為:10000×10%×10%×10%=10,最高能量選短的食物鏈,能量傳遞為20%,則最高能量10000×20%×20%=400.蛇、狐、鷹是競爭關系,若去除蛇,且狐的數(shù)量不變,則鷹的數(shù)量會增加,若外來物種入侵,則草原的生物多樣性銳減或喪失.
(3)影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是捕食和競爭.1只兔和4只鼠消耗的草量相等,鼠的數(shù)量增加400只,就會減少100只兔子,所以兔種群的K值變?yōu)?00.部分標記個體遷出會導致重捕的數(shù)目減少導致調查結果偏高.
(4)兔攝取水分減少,體內細胞外液滲透壓升高,引起位于下丘腦部位的滲透壓感受器興奮,增加抗利尿激素的釋放,進而引起腎小管和集合管對水分的重吸收增加,減少排尿量,以保持體內水平衡.
故答案為:
(1)自動調節(jié)  抵抗力  分解者
(2)10  400   增加   生物多樣性
(3)捕食  900   偏高
(4)升高  下丘腦  腎小管和集合管
點評:本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能,意在考查了學生的識圖分析能力,難度適中,解題的關鍵是明確生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能.
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    科目:高中生物 來源: 題型:

    金魚草的紅花(A)對白花(a)為不完全顯性,紅花金魚草與白花金魚草雜交得到F1,F(xiàn)1自交產生F2,F(xiàn)2中紅花個體所占的比例為( 。
    A、
    1
    4
    B、
    1
    2
    C、
    3
    4
    D、1

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    羅非魚是雜食性魚類,在珠江三角洲地區(qū)大量養(yǎng)殖,能適應咸、淡水環(huán)境.
    (1)當羅非魚由淡水進入咸水,機體會大量脫水,細胞外液滲透壓
     
    ,滲透壓感受器產生興奮,并將興奮傳給
     
    ,促使其釋放
     
    ,該物質促進腎小管和集合管重吸收水,使尿量減少以適應咸水環(huán)境.
    (2)某實驗基地水庫中放養(yǎng)了一批羅非魚.其監(jiān)測數(shù)據顯示,a~e段這種羅非魚的種群數(shù)量發(fā)生了明顯波動,調查發(fā)現(xiàn)有人在該水庫中放生了大型肉食性魚(FNE);一段時間后,羅非魚種群數(shù)量達到了相對穩(wěn)定狀態(tài)(見圖).圖中顯示,羅非魚種群在a~b段呈
     
    型增長.據圖推測,F(xiàn)NE最可能是在
     
    對應的時間點進入水庫;在捕食壓力下,羅非魚種群的環(huán)境容納量接近
     

    (3)富營養(yǎng)化導致藻類大量繁殖,該水庫出現(xiàn)水華現(xiàn)象,浮游動物和魚類均受到影響.請用文字和箭頭描述藻毒素從產毒藻逐級積累到FNE體內的途徑.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    某棄耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構成.生態(tài)學家對此食物鏈能量流動進行了研究,結果如下表,單位是J/(hm2?a).
    植物 田鼠
    固定的太陽能 攝入量 同化量 呼吸量 攝入量 同化量 呼吸量
    2.45×1011 1.05×109 7.50×108 7.15×108 2.44×107 2.25×107 2.18×107
    (1)能量從田鼠傳遞到鼬的效率是
     

    (2)在研究能量流動時,可通過標重捕法調查田鼠種群密度.在1hm2范圍內,第一次捕獲標記40只田鼠,第二次捕獲30只,其中有標記的15只.該種群密度是
     
    只/hm2.若標記的田鼠有部分被鼬捕食,則會導致種群密度估算結果
     

    (3)田鼠和鼬都是恒溫動物,同化的能量中只有3%-5%用于
     
    ,其余在呼吸作用中以熱能形式散失.
    (4)鼬能夠依據田鼠留下的氣味去獵捕后者,田鼠同樣也能夠依據鼬的氣味或行為躲避獵捕.可見,信息能夠
     
    ,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    大菱鲆是我國重要的海水經濟魚類.研究性學習小組嘗試對大菱鲆消化道中蛋白酶的活性進行研究.

    (1)查詢資料得知,18℃時,在不同PH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1.由圖可知,在各自最適pH下.三種蛋白酶催化效率最高的是
     

    (2)資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15一18℃之問.學習小組假設:大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15-18℃間.他們設置15℃、16℃、17℃、18℃的實驗溫度,探究三種酶的最適溫度.
    ①探究實驗中以干酪素為底物.干酪素化學本質是
     
    ,可用
     
    試劑鑒定.
    ②胃蛋白酶實驗組和幽門盲囊蛋白酶實驗組的pH應分別控制在
     

    ③為了控制實驗溫度,裝有酶底物的試管應置于
     
    中以保持恒溫.單位時間內_
     
    可以表示蛋白酶催化效率的高低.
    ④實驗結果如圖2,據此能否確認該假設成立?
     
    .理由是
     

    (3)研究還發(fā)現(xiàn)大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低.所以人工養(yǎng)殖投放的飼料成分中要注意降低
     
    的比例,以減少對海洋的污染.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    有關土壤動物研究的敘述,正確的是(  )
    A、土壤動物群落不存在分層現(xiàn)象
    B、土壤動物中間關系主要是互利共生
    C、土壤鹽堿度不同,土壤動物群落結構有差異
    D、隨機掃取表層土取樣,可以調查土壤小動物類群豐富度

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    離體的葉綠體在光照下進行穩(wěn)定光合作用時,如果突然中斷CO2氣體的供應,短暫時間內葉綠體中C3化合物與C5化合物相對含量的變化是( 。
    A、C3化合物增多、C5化合物減少
    B、C3化合物增多、C5化合物增多
    C、C3化合物減少、C5化合物增多
    D、C3化合物減少、C5化合物減少

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    高中生物學實驗中,在接種時不進行嚴格無菌操作對實驗結果影響最大的一項是(  )
    A、將少許干酵母加入到新鮮的葡萄汁中
    B、將毛霉菌液接種在切成小塊的鮮豆腐上
    C、將轉基因植物葉片接種到無菌培養(yǎng)基上
    D、將土壤浸出液涂布在無菌的選擇培養(yǎng)基上

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    取某植物的胚芽鞘和幼根,切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端(即切除根冠和分生區(qū)),然后將胚芽鞘(近尖端向上)和幼根(近尖端向上)直立放置,分別在兩者切面的左側放置含有生長素的瓊脂快(生長素濃度為促進胚芽鞘生長的最適濃度),培養(yǎng)在黑暗條件下,幼根和胚芽鞘彎曲生長且方向相反,關于這一現(xiàn)象的說法,合理的是( 。
    A、胚芽鞘向左彎曲生長,生長素在胚芽鞘中是極性運輸
    B、胚芽鞘向右彎曲生長,生長素在胚芽鞘中是極性運輸
    C、幼根向左彎曲生長,生長素在胚芽鞘中是非極性運輸
    D、幼根向右彎曲生長,生長素在胚芽鞘中是非極性運輸

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    同步練習冊答案