分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示利用現(xiàn)代生物技術(shù)改良草莓品系的過程,其中Ⅰ表示采用基因工程技術(shù)將目的基因(抗蟲基因)導(dǎo)入受體細(xì)胞的過程;Ⅱ過程常規(guī)方法采用雜交育種,還可先用花藥離體培養(yǎng)獲得2n和4n的草莓,再用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得同時(shí)具鳳梨風(fēng)味和抗蟲特性的草莓.
解答 解:(1)植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞的全能性;秋水仙素能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,其作用機(jī)理是抑制紡錘體形成,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍.
(2)蛋白酶抑制劑基因表達(dá)的蛋白酶抑制劑能阻斷或降低蛋白酶的活性,使昆蟲不能正常消化食物中的蛋白質(zhì),還會(huì)引起害蟲的厭食反應(yīng);而生長素誘導(dǎo)基因表達(dá)的產(chǎn)物對(duì)害蟲無作用.所以要獲得抗蟲草莓可選擇蛋白酶抑制劑基因作為目的基因.要鑒定轉(zhuǎn)基因草莓中是否含有目的基因,要鑒定草莓的抗蟲性,從個(gè)體水平上可采用抗蟲接種實(shí)驗(yàn).
(3)Ⅱ過程常規(guī)方法采用雜交育種,從生殖方式上分析,Ⅱ過程屬于有性生殖,Ⅱ過程中要進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子,然后配子經(jīng)過受精作用形成受精卵,受精卵再經(jīng)過有絲分裂發(fā)育成個(gè)體,故從細(xì)胞分裂方式上分析,Ⅱ過程中進(jìn)行了減數(shù)分裂和有絲分裂;Ⅱ過程還可先用花藥離體培養(yǎng)獲得2n和4n的單倍體草莓,再用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得同時(shí)具鳳梨風(fēng)味和抗蟲特性的草莓,但在誘導(dǎo)細(xì)胞融合之前,需用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁,獲得原生質(zhì)體.
故答案為:
(1)全能 抑制紡錘體形成(從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍)
(2)蛋白酶抑制劑基因 抗蟲接種
(3)有性生殖 有絲分裂和減數(shù)分裂 單倍體 植物體細(xì)胞雜交 纖維素酶和果膠酶
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的應(yīng)用、植物細(xì)胞工程的應(yīng)用和生態(tài)工程原理,意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力;識(shí)記能力和能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力.能理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 朊粒侵入機(jī)體后可整合到宿主的基因組中 | |
B. | 朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同 | |
C. | 蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化 | |
D. | PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc的過程屬于遺傳信息的翻譯過程 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
2008年北京奧運(yùn)會(huì)的足球賽時(shí),球員踢球瞬間,在突觸小體上完成的信息轉(zhuǎn)換模式為
A.電信號(hào)→電信號(hào)
B.電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
C.化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
D.化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
生物 | 草 | 兔 | 狐 | 狼 |
能量(×109kJ/km2﹒a) | 15.00 | 1.50 | 0.20 | 0.13 |
A. | 狐屬于初級(jí)消費(fèi)者 | |
B. | 狼所占的營養(yǎng)級(jí)一定比狐高 | |
C. | 從草到兔的能量傳遞效率為10% | |
D. | 流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量低于草所固定的太陽能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ①④ | C. | ①② | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
樣地編號(hào) | 生態(tài)系統(tǒng)類型 | 海拔 (m) | 優(yōu)勢(shì)樹種密度 (株/hm2) | 凋落物現(xiàn)量 (kg/hm2) | N、P、K等元素年 歸還總量(kg/hm2•a) |
甲 | 常綠闊葉林 | 780 | 987 | 6807.97 | 352.84 |
乙 | 常綠落葉闊葉 混交林 | 1670 | 731 | 7118.14 | 323.77 |
丙 | 落葉闊葉林 | 1970 | 530 | 6975.20 | 303.33 |
丁 | 亞高山針葉林 | 2570 | 430 | 4250.67 | 243.98 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)種群中,控制一對(duì)相對(duì)性狀的各種基因型頻率的改變說明物種在不斷進(jìn)化 | |
B. | 在一個(gè)種群中,控制一對(duì)相對(duì)性狀的各種基因型頻率之和為1 | |
C. | 基因型Aa的個(gè)體自交后代所形成的種群中,A基因的頻率大于a基因的頻率 | |
D. | 生物進(jìn)化的原因是種群基因頻率的定向改變,進(jìn)化的結(jié)果是形成新物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙結(jié)構(gòu)的基本骨架是磷脂雙分子層,甲過程產(chǎn)生大量能量主要用于合成ATP | |
B. | 甲、丙代表的結(jié)構(gòu)可共存于一個(gè)細(xì)胞中,只有含丙結(jié)構(gòu)的細(xì)胞才能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物 | |
C. | 甲、乙、丙中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,主要原因是含有的蛋白質(zhì)不同 | |
D. | 若乙中于受體蛋白結(jié)合的是甲狀腺激素,那么靶細(xì)胞一定是下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞 |
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