7．遺傳信息的傳遞和表達(dá)：
染色體是遺傳物質(zhì)DNA的載體，如圖為染色體、DNA和基因的關(guān)系圖．

（1）圖中①表示脫氧核糖．
（2）基因1和基因2的差異表現(xiàn)在D．
A．堿基的配對(duì)方式    B．基因的空間結(jié)構(gòu)
C．脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)    D．脫氧核苷酸的排列順序
（3）染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，上圖所示的染色體上有2個(gè)DNA分子．

分析 分析題圖：圖示為染色體、DNA和基因的關(guān)系圖，其中①表示脫氧核糖．染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，因此一條染色體含有多個(gè)基因，基因在染色體上呈線性排列．

解答 解：（1）圖中①表示脫氧核糖．
（2）基因1和基因2的差異表現(xiàn)脫氧核苷酸的排列順序上．
（3）染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，上圖所示的染色體含有2條染色單體，因此其上有2個(gè)DNA分子．
故答案為：
（1）脫氧核糖  
（2）D  
（3）蛋白質(zhì)   2

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查染色體、DNA和基因的關(guān)系，要求考生識(shí)記染色體的組成；識(shí)記DNA分子的主要結(jié)構(gòu)；識(shí)記基因的概念，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在制作生態(tài)缸的實(shí)驗(yàn)中，以下關(guān)于生態(tài)缸設(shè)計(jì)的原理敘述不正確的是（　�。�
A．要定期通氣，以保證各種生物的正常呼吸
B．要用無(wú)色透明玻璃，保證能量能輸入生態(tài)缸
C．要放在散射光處，以避免缸內(nèi)的溫度過(guò)高
D．放入的生物之間要能形成一定的食物鏈結(jié)構(gòu)，比例適當(dāng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列敘述中，能體現(xiàn)細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞是相對(duì)的是（　�。�
A．細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物及時(shí)排出細(xì)胞
B．病毒、病菌等病原體能侵入細(xì)胞
C．細(xì)胞能吸收其代謝所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D．細(xì)胞能分泌一些分泌物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．在調(diào)查和分離湖水中耐鹽細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，先將10升湖水水樣濃縮至10毫升，然后各取濃縮水樣1毫升，涂布到多個(gè)培養(yǎng)皿中培養(yǎng)．請(qǐng)回答：
（1）可以通過(guò)提高培養(yǎng)基中鹽（或氯化鈉）的濃度，篩選被調(diào)查細(xì)菌，這種培養(yǎng)基被稱為選擇培養(yǎng)基．
（2）要提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，排除培養(yǎng)基未徹底滅菌的可能性，應(yīng)該設(shè)置的對(duì)照組是未接種（或接種等量無(wú)菌水）的培養(yǎng)皿．為檢驗(yàn)（1）中篩選方法的效果，可以設(shè)置的對(duì)照組是未加高濃度鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)．
（3）在微生物的培養(yǎng)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)室對(duì)培養(yǎng)基滅菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌．為防止冷凝水影響細(xì)菌的生長(zhǎng)，需將培養(yǎng)皿倒置培養(yǎng)．在培養(yǎng)基上產(chǎn)生的單個(gè)菌落在生態(tài)學(xué)中可以被稱為種群．
（4）根據(jù)培養(yǎng)皿上菌落的平均數(shù)可以計(jì)算湖水中該種細(xì)菌的密度，但計(jì)算的數(shù)據(jù)要比實(shí)際活菌的數(shù)目少，原因是當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí)在平板上觀察到的是一個(gè)菌落．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程在人體內(nèi)無(wú)法直接發(fā)生得是（　�。�
A．蛋白質(zhì)→糖類B．糖類→脂質(zhì)C．脂質(zhì)→蛋白質(zhì)D．脂質(zhì)→糖類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．兩個(gè)氨基酸分子縮合會(huì)形成二肽，并生成一分子水．這個(gè)水分子中的氫來(lái)自（　�。�
A．氨基B．羧基
C．氨基和羧基D．連接在碳原子上的氫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示為某同學(xué)繪制的玫瑰精油的提取裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）分離裝置中常加入氯化鈉，目的是加速油水分層．制取純玫瑰精油時(shí)，加入無(wú)水硫酸鈉的目的是除去油層中的水分．
（2）植物芳香油的提取方法有蒸餾法、壓榨法、萃取法，由于玫瑰精油具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、難（難或易）溶于水等特性，而適宜用圖示方法提�。�
（3）提取過(guò)程中，許多因素都會(huì)影響玫瑰精油的品質(zhì)，例如蒸餾溫度太高，時(shí)間太短，會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品的品質(zhì)比較差，而如果提高品質(zhì)，就需要延長(zhǎng)蒸餾時(shí)間．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．研究人員用蛙坐骨神經(jīng)研究了某中藥提取物A對(duì)神經(jīng)興奮性的影響．
實(shí)驗(yàn)一：將剝離好的蛙坐骨神經(jīng)隨機(jī)分為4組，分別用不同濃度的藥物A處理，方法及結(jié)果如圖1．

實(shí)驗(yàn)二：將坐骨神經(jīng)分2組，處理方法及結(jié)果如圖2．

（1）任氏液能夠使兩棲動(dòng)物離體組織器官保持生理活性，其滲透壓大小應(yīng)與內(nèi)環(huán)境相似．
（2）動(dòng)作電位是外負(fù)內(nèi)正，是由于鈉離子內(nèi)流造成的．
（3）用1mol/LKCl溶液處理后，動(dòng)作電位幅值下降的原因是膜內(nèi)外電位差減�。�
（4）實(shí)驗(yàn)二中使用藥物A的濃度為0.5mg/mL，其原因是此濃度下坐骨神經(jīng)動(dòng)作電位IDE幅值最大，藥物A的作用是提高坐骨神經(jīng)興奮性（動(dòng)作電位幅值）．從而解除了KCl溶液的抑制作用．
（5）要證明藥物A能夠?qū)沟蜏貙?duì)動(dòng)作電位的抑制，應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)組處理及其動(dòng)作電位幅值的預(yù)期結(jié)果分別是②⑤．
①用10℃低溫處理5min，恢復(fù)常溫  ②用10℃低溫處理5min后再用0.5mg/mL藥物A處理5min，常溫洗
脫  ③用25℃處理5min后再用0.5mg/mL藥物A處理5min，常溫洗脫  ④先升高，后下降，再恢復(fù)到處理前  ⑤先下降，后升高，再恢復(fù)到處理前  ⑥下降  ⑦升高．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種昆蟲(chóng)的基因A、B、C分別位于3對(duì)同源染色體上，控制酶1、酶2和酶3的合成，三種酶催化的代謝反應(yīng)如圖。顯性基因數(shù)量越多，控制合成的相關(guān)酶越多，合成的色素也越多；酶1、酶2和酶3催化合成昆蟲(chóng)翅的黑色素程度相同；隱性基因則不能控制合成黑色素；黑色素含量程度不同，昆蟲(chóng)翅顏色呈現(xiàn)不同的深淺�，F(xiàn)有基因型為AaBbCc（♀）與AaBbcc（♂）的兩個(gè)昆蟲(chóng)交配，子代可出現(xiàn)翅色性狀的種類及其與母本相同性狀的概率為

A．5，1/4

B．6，1/4

C．6，5/16

D．9，3/8

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