Question

17．已知某細(xì)菌的兩種突變類型細(xì)菌Ⅰ和細(xì)菌Ⅱ的營養(yǎng)條件和菌落特征都相同，但細(xì)菌Ⅰ能分解有機(jī)物A而不能分解有機(jī)物B，細(xì)菌Ⅱ能分解有機(jī)物B而不能分解有機(jī)物A．現(xiàn)有這兩種類型細(xì)菌的混合液樣品，要將其分離，有人設(shè)計了一種方案，部分操作步驟如圖．

（1）步驟一使用的是LB固體培養(yǎng)基，其中含有細(xì)菌生長所需的水、無機(jī)鹽、碳源和氮源等營養(yǎng)物質(zhì)，此外還必須加入瓊脂，以利于對不同菌種進(jìn)行分離操作．
（2）步驟一采用劃線方法接種，此接種法可使接種細(xì)菌逐漸稀釋，經(jīng)適宜條件培養(yǎng)，可形成單個、獨(dú)立的（單）菌落，最終可能得到純種的細(xì)菌；要進(jìn)行上述接種操作，必須在超凈臺及酒精燈火焰附近進(jìn)行，以避免雜菌污染．
（3）步驟三中，若對其中某瓶培養(yǎng)液中A、B兩種有機(jī)物含量進(jìn)行測定，當(dāng)培養(yǎng)液中檢測出如下的實驗結(jié)
果，其中能說明培養(yǎng)液只有細(xì)菌Ⅰ的是B．
A．化合物A與B含量都明顯下降                B．化合物A含量明顯下降，B含量基本不變
C．化合物A含量基本不變，B含量明顯下降       D．化合物A、B含量都基本不變．

Answer 1

分析 1．培養(yǎng)基的概念、種類及營養(yǎng)構(gòu)成
（1）概念：人們按照微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的不同需求，配制出的供其生長繁殖的營養(yǎng)基質(zhì)．

（3）營養(yǎng)構(gòu)成：各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機(jī)鹽，此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求．
2．無菌技術(shù)
（1）關(guān)鍵：防止外來雜菌的入侵．
（2）具體操作
①對實驗操作的空間、操作者的衣著和手進(jìn)行清潔和消毒．
②將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等進(jìn)行滅菌．
③為避免周圍環(huán)境中微生物的污染，實驗操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行．
④實驗操作時應(yīng)避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周圍的物品接觸．

解答 解：（1）步驟一表示將菌種分離培養(yǎng)，使用的是LB固體培養(yǎng)基，其中含有細(xì)菌生長所需的水、無機(jī)鹽、碳源和氮源等營養(yǎng)物質(zhì)；固體培養(yǎng)基中需要加入瓊脂作為凝固劑．
（2）根據(jù)題圖文字信息“蛇形線末端”可以確定步驟一采用平板劃線法接種，此接種法可使接種細(xì)菌逐漸稀釋，經(jīng)適宜條件培養(yǎng)，可形成單個、獨(dú)立的（單）菌落，最終可能得到純種的細(xì)菌；要進(jìn)行上述接種操作，必須在超凈臺及酒精燈火焰附近進(jìn)行，以避免雜菌污染．
（3）A、若A與B兩種化合物含量都明顯下降，說明瓶中同時存在細(xì)菌Ⅰ和細(xì)菌Ⅱ，說明兩者未分離，A錯誤；
B、若A含量明顯下降，而B含量幾乎未變，說明培養(yǎng)液只有細(xì)菌Ⅰ，B正確；
C、若B含量明顯下降，而A含量幾乎未變，說明培養(yǎng)液只有細(xì)菌Ⅱ，C錯誤；
D、如果化合物A、B含量都基本不變，說明培養(yǎng)液中沒有這兩種細(xì)菌，D錯誤．
故答案為：
（1）LB固體     瓊脂
（2）劃線    （單）菌落    超凈臺    
（3）B

點(diǎn)評 本題主要考查微生物的實驗室培養(yǎng)的相關(guān)知識，要求考生能夠識記培養(yǎng)基的成分和類型，掌握微生物的分離與純化的方法，能夠根據(jù)題干中兩種細(xì)菌的特點(diǎn)判斷兩種化合物含量的變化．