下列關(guān)于生物進化的敘述,錯誤的是
A.生物的種間競爭是一種選擇過程 B.化石是研究生物進化的重要依據(jù)
C.外來物種入侵能改變生物進化的速度和方向 D.突變的可遺傳性阻礙生物進化
科目:高中生物 來源:2015屆江西吉安一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
通過人工方法獲得無籽果實的措施是( )
A.在受粉后的雌蕊柱頭上涂上生長素溶液
B.在未受粉的雌蕊柱頭上涂上生長素溶液
C.在未受粉的雌蕊柱頭上涂上高濃度的生長素溶液
D.在未受粉的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆江西南昌三中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
從基因文庫中獲取目的基因的根據(jù)是
A.基因的核苷酸序列 B.基因的功能
C.基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物mRNA D.以上都是
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆江西南昌三中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在漁業(yè)生產(chǎn)中,要嚴格控制漁網(wǎng)網(wǎng)眼大小以保護魚苗,這將會使捕撈種群的年齡組成為
A.增長型 B.穩(wěn)定型 C.衰退型 D.無法判斷
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆江西九江外國語高二下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中曲線a表示使用誘變劑前青霉菌的菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系,曲線b、c、d表示使用誘變劑后青霉菌的菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系。下列說法不正確的是( )
A.由a變?yōu)閎、c、d,體現(xiàn)了變異的多方向性
B.誘變劑提高了變異頻率
C.d是最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型
D.青霉菌在誘變劑的作用下發(fā)生的變異可能有基因突變、基因重組和染色體變異
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆江西九江外國語高二下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
大豆植株的體細胞含40條染色體。用放射性60Co處理大豆種子后,篩選出一株抗花葉病的植株X,取其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株,其中抗病植株占50%。下列敘述正確的是:
A.用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株,其細胞仍具有全能性
B.單倍體植株的細胞在有絲分裂后期,共含有20條染色體
C.植株X連續(xù)自交若干代,純合抗病植株的比例逐代降低
D.放射性60Co誘發(fā)的基因突變,可以決定大豆的進化方向
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆江西九江外國語高二下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某地區(qū)共同生活著具有捕食關(guān)系的甲、乙兩種動物。兩者的個體數(shù)長期保持穩(wěn)定。下列敘述正確的是
A.乙物種的滅絕必然導(dǎo)致甲物種的滅絕,反之亦然
B.在長期進化中,甲、乙兩物種必然互為選擇因素
C.甲物種基因的突變必然導(dǎo)致乙物種基因的突變,反之亦然
D.甲、乙個體數(shù)的長期穩(wěn)定說明兩個種群的基因頻率沒有改變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆江西九江七校高二下期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程,下列相關(guān)敘述錯誤的是: ( )
A.細胞2和3均起源于造血干細胞
B.細胞①~⑤中都有合成物質(zhì)a的基因
C.②、③過程與細胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)
D.細胞①~⑤均能識別抗原
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省鹽城市高二下學(xué)期期終考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“DNA的粗提取和鑒定”實驗的敘述正確的是
A.利用DNA能溶于酒精溶液,而蛋白質(zhì)不溶于酒精溶液,可將DNA與蛋白質(zhì)分離
B.利用高溫能使DNA變性,卻對蛋白質(zhì)沒有任何影響的特性,可將DNA 與蛋白質(zhì)分離
C.利用DNA在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度最大的特點,可將DNA與蛋白質(zhì)分離
D.在DNA濾液中加入嫩肉粉,通過木瓜蛋白酶的作用,可將DNA與蛋白質(zhì)分離
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com