下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風桿菌外毒素的過程，下列相關(guān)敘述錯誤的是: （ ）

A.細胞2和3均起源于造血干細胞

B.細胞①～⑤中都有合成物質(zhì)a的基因

C.②、③過程與細胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)

D．細胞①～⑤均能識別抗原

 

D

【解析】

試題分析：由圖可知細胞1-5依次是吞噬細胞、T細胞、B細胞、漿細胞、記憶細胞，物質(zhì)a是抗體。T細胞和B細胞起源于造血干細胞，故A正確。各個細胞中都有合成物質(zhì)a的基因，故B正確。②③是呈遞抗原與識別抗原與細胞膜上的糖蛋白有關(guān)，故C正確。漿細胞不能識別抗原，故D錯誤。

考點：本題考查免疫調(diào)節(jié)相關(guān)知識，意在考察考生對知識點點的理解和對圖形的分析能力。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015屆江西南昌三中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

利用外源基因在受體細胞中表達，可生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品。下列各項中能說明目的基因完成了在受體細胞中表達的是

A.棉花二倍體細胞中檢測到細菌的抗蟲基因

B.大腸桿菌中檢測到人胰島素基因及mRNA

C.山羊乳腺細胞中檢測到人生長激素DNA序列

D.酵母菌細胞中提取到人干擾素蛋白

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西九江外國語高二下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物進化的敘述，錯誤的是

A．生物的種間競爭是一種選擇過程 B．化石是研究生物進化的重要依據(jù)

C．外來物種入侵能改變生物進化的速度和方向 D．突變的可遺傳性阻礙生物進化

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西九江外國語高二下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是較為復雜的突觸結(jié)構(gòu)，在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計，下列分析中不正確的是（ ）

A．圖示的結(jié)構(gòu)包括3個神經(jīng)元，含有2個突觸

B．如果B受刺激，C會興奮；如果A、B同時受刺激，C不會興奮。則A釋放的是抑制性遞質(zhì)

C．b處給予一個刺激，其膜外電位的變化是正電位→負電位

D．若ab=bd，如刺激C點，則電流計的指針會偏轉(zhuǎn)2次

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西九江七校高二下期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ.如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)—腓腸肌標本，神經(jīng)末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸，稱“神經(jīng)—肌接頭”

（1）如果把電流計的一個電極置于神經(jīng)纖維膜外，另一電極置于膜內(nèi)。當不給予刺激時，測到的電位是 ，這種電位主要是由于 所形成的電化學平衡電位。當受到刺激時，細胞膜對 的通透性增加，該離子 （填內(nèi)或外）流，使膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為 。之后，在膜上由于存在 ，在其作用下，將相應的離子運往膜內(nèi)或膜外，從而使膜電位又慢慢恢復到靜息狀態(tài)。

（2）若要設計實驗驗證興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的，在“神經(jīng)－肌接頭”處是單向傳遞的。請你完成實驗設計方案：

A.驗證興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的：

方法設計：

結(jié)果分析：

B.驗證在“神經(jīng)－肌接頭”處是單向傳遞的：

方法設計：

結(jié)果分析：

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西九江七校高二下期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于反射和反射弧的敘述正確的是( )

A.反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B.反射活動必須通過反射弧來完成

C.只要有完整的反射弧,必然出現(xiàn)反射活動

D.刺激支配肌肉的神經(jīng)，引起該肌肉收縮的過程屬于反射.

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西九江七校高二下期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于噬菌體侵染細菌實驗的理解正確的是（ ）

A.在加熱殺死的S型細菌中，其蛋白質(zhì)變性失活，DNA也變性失活

B.噬菌體侵染細菌的實驗比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗更具有說服力

C.噬菌體能在宿主細胞內(nèi)以二分裂方式增殖，使該細菌裂解

D.32P、35S標記的噬菌體侵染細菌實驗分別說明DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省鹽城市高二下學期期終考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）下圖1為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分圖解，圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素，圖2表示a激素信息傳遞的一種機制。請據(jù)圖回答：

（1）正常人空腹時的血糖濃度為 。

（2）a激素與b激素的作用關(guān)系表現(xiàn)為 ；a激素和b激素的作用結(jié)果都會反過來影響各自的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為 調(diào)節(jié)。

（3）產(chǎn)生b激素的細胞是 。

（4）圖2體現(xiàn)了細胞膜的功能是 。

（5）若圖3代表淋巴、血漿、組織液之間的物質(zhì)交換關(guān)系，則代表組織液的是 ；若圖3代表下丘腦、垂體、甲狀腺之間的調(diào)節(jié)關(guān)系，則代表垂體的是 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇鹽城高二下期期終考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述中，錯誤的是

A．植物細胞去除細胞壁獲得的原生質(zhì)體仍然具有全能性

B．動物細胞培養(yǎng)時，向培養(yǎng)液中加適量抗生素可防雜菌污染

C．篩選產(chǎn)生抗體的雜交瘤細胞需使用特定的選擇培養(yǎng)基

D．DNA連接酶將DNA分子堿基對之間的氫鍵連接起來

 

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