5．如圖表示某種鼠遷入新環(huán)境后，種群數(shù)量增長速率隨時間的變化．經(jīng)調(diào)查，第5年時該種群的數(shù)量為200只．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該種鼠種群數(shù)量始終呈“J”型增長
B．第5年后該種鼠數(shù)量減少的原因有天敵、資源和空間等
C．理論上該種鼠在新環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只
D．可用標(biāo)志重捕法準(zhǔn)確計算其種群密度

分析 據(jù)圖可知，根據(jù)種群數(shù)量增長速率先增大后下降說明該種群數(shù)量變化呈“S”型曲線；第5年種群的增長速率最大，說明處于$\frac{K}{2}$，因此該種群的環(huán)境容納量為400；第5年到第9年，種群的增長率下降，但數(shù)值是大于0，說明種群的數(shù)量在增加．

解答 解：A、由圖可知，該物種遷入新環(huán)境后，種群的增長率先增加后減少，其種群數(shù)量呈“S”型增長，A錯誤；
B、導(dǎo)致第5年到第9年這段時間內(nèi)種群數(shù)量增長速率下降的原因主要包括天敵、生活空間和資源等，雖然種群的增長率下降，但種群增長率大于0，說明種群的數(shù)量在增加，B錯誤；
C、環(huán)境容納量（K值）是在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量，在第5年時種群增長率最大，處于$\frac{K}{2}$處，種群數(shù)量為200只，則K值為400只，C正確；
D、可用標(biāo)志重捕法估算其種群密度，D錯誤．
故選：C．

點評 本題結(jié)合柱形圖，考查種群數(shù)量的變化曲線，要求考生識記種群數(shù)量增長的兩種曲線，能根據(jù)柱形圖中的信息判斷該種群數(shù)量的變化趨勢，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．根據(jù)如圖光合作用圖解，請回答：

（1）圖中編號所代表的物質(zhì)分別是：
①[H]；②ATP；③二氧化碳； ④有機物．
（2）綠色植物進行光合作用的細(xì)胞器是葉綠體，參與光合作用的色素分布在該細(xì)胞器的類囊體薄膜上．
（3）暗反應(yīng)中需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是[H]和ATP．
（4）圖中5是光反應(yīng) 階段，反應(yīng)場所是類囊體薄膜，圖中6是暗反應(yīng)階段，反應(yīng)場所是葉綠體的葉綠體基質(zhì)．
（5）寫出光合作用的反應(yīng)式：H2O+CO2$→_{葉綠體}^{光}$（CH2O）．
（6）葉綠體中合成ATP的能量來源是光能，合成的ATP用于三碳化合物的還原，釋放的氧氣的來源是水，CO2除來自大氣外還來源于細(xì)胞呼吸．
（7）線粒體中合成ATP的能量來源是丙酮酸的氧化分解，合成的ATP用于生命活動，吸收的氧氣除來自大氣外還來源于光合作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．用自動分析儀測定幾種蛋白類化合物的氨基酸數(shù)目如下表：
蛋白類化合物
 ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
名
稱		催
產(chǎn)
素		牛
加
壓
素		血
管
緩舒
素		平滑
肌
舒
張
素		豬促黑色素細(xì)胞激素人促黑色素細(xì)胞激素牛胰
蛋白酶		人
胰島素		免疫球蛋白人血紅蛋白
氨基
酸數(shù)		99910132222351660574
（1）表中①②③的氨基酸數(shù)目雖然相同，但其生理功能卻彼此不同，其原因最可能是氨基酸的排序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同．這三種多肽中構(gòu)成每種多肽的氨基酸最多有9種．
（2）⑧的生理功能說明蛋白質(zhì)具有信息傳遞作用；⑨的生理功能說明蛋白質(zhì)具有免疫作用；⑩的生理功能說明蛋白質(zhì)具有運輸作用．
（3）⑩有四條肽鏈，在574個氨基酸分子脫水形成多肽鏈的過程中生成570分子水．
（4）構(gòu)成上述10種化合物的所有氨基酸所共有的結(jié)構(gòu)特點是至少有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連在同一個碳原子上．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于有氧呼吸和無氧呼吸的敘述，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞呼吸的第一階段與是否有氧氣無關(guān)，有氧呼吸和無氧呼吸都要進行
B．無氧呼吸所釋放的能量（ATP）主要來自于第二階段
C．糖類是細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)，但同質(zhì)量的糖類與脂肪相比，有氧呼吸耗氧量少、釋能少、產(chǎn)生水少
D．有氧呼吸和無氧呼吸相比，所釋放的能量多、利用率高，但過程較慢

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是（　　）
A．多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的
B．個體發(fā)育過程中細(xì)胞的正常分裂、分化和凋亡對生物體都具有積極意義
C．細(xì)胞分化使細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
D．細(xì)胞分裂存在于個體整個發(fā)育過程中，細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．為研究油菜素內(nèi)酯（BR）在植物向性生長中對生長素（IAA）的作用，科研人員以擬南芥為材料進行了如下實驗．
（1）BR作為植物激素，與IAA共同調(diào)節(jié)（或“調(diào)控”）植物的生長發(fā)育．
（2）科研人員在黑暗條件下用野生型和BR合成缺陷突變體擬南芥幼苗進行實驗，三組幼苗均水平放置，其中一組野生型幼苗施加外源BR，另外兩組不施加，測定0～14h內(nèi)三組幼苗胚軸和主根的彎曲度，結(jié)果如下圖所示．
①上述實驗均在黑暗條件下進行，目的是避免光照對向性生長的影響．
②由實驗結(jié)果可知，主根和胚軸彎曲的方向相反．施加外源BR的野生型幼苗的胚軸、主根在4h時就可達(dá)到最大彎曲度，BR合成缺陷突變體的最大彎曲度形成的時間較其他兩組延遲，說明BR促進胚軸和主根的向性（彎曲）生長．
（3）IAA可引起G酶基因表達(dá)，G酶可催化無色底物生成藍(lán)色產(chǎn)物．科研人員將轉(zhuǎn)入G酶基因的野生型和BR合成缺陷突變體植株主根用含有無色底物的溶液浸泡一段時間后，觀察到，野生型植株主根的藍(lán)色產(chǎn)物分布于分生區(qū)和伸長區(qū)，而BR合成缺陷突變體植株主根的藍(lán)色產(chǎn)物僅分布于分生區(qū)，說明BR影響IAA的分布，推測BR能夠促進IAA的極性運輸．由于重力引起水平放置的幼苗主根中近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)IAA濃度不同，遠(yuǎn)地側(cè)細(xì)胞伸長較快，根向地生長．
（4）為驗證上述推測，可進一步檢測并比較野生型和BR合成缺陷突變體植株主根細(xì)胞中IAA極性運輸載體基因（填“IAA合成基因”或“IAA極性運輸載體基因”）的表達(dá)量，若檢測結(jié)果是野生型植株主根細(xì)胞中該基因表達(dá)量高于BR合成缺陷突變體，則支持上述推測．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述，不正確的是（　�。�
A．植物原生質(zhì)體的融合依賴于細(xì)胞膜的流動性
B．生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新
C．分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成
D．合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于ATP的敘述中，正確的是（　　）
A．ATP分子中所有化學(xué)鍵都儲存著大量的能量，所以被稱為高能磷酸化合物
B．三磷酸腺苷可簡寫為A～P-P-P
C．ATP中腺苷和磷酸基團都儲存較多的能量
D．ATP中高能磷酸鍵儲存較多的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．以下為某植物生殖細(xì)胞形成過程中特定時期的示意圖，下列有關(guān)這四幅圖的描述正確的是（　　）
A．圖①中同源染色體排列在細(xì)胞板上
B．圖②中每個細(xì)胞含有2對同源染色體
C．基因的自由組合發(fā)生在圖③所示時期
D．圖④為減數(shù)第一次分裂，染色體排列在細(xì)胞板上

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